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“EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE" Finales Del Siglo Vi A.C
Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. la enseñanza se basaba en la religión y en el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos. Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos científicos escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión -
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"ÉPOCA FEUDAL" Siglo XIII
Para esta época surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. Es en este momento donde se deteriora el feudalismo cobrando importancia el comercio y los oficios y dando paso a la creación de Universidades medievales donde la Iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitándoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundación de propias universidades. -
"CIVILIZACIÓN BABILONICA" A principio del Siglo XVI, A.C
Los sacerdotes babilonios eran extraordinariamente versados en astronomía, desarrollan la matemática hasta un grado elevadísimo de eficacia práctica, instituyen la semana, inventan los signos del zodiaco, determinan con apreciable exactitud la longitud del año y reúnen inmensas bibliotecas de tablillas con caracteres cuneiformes. Vigilan la educación superior reservada a su clase, a la de los comerciantes ricos —sus aliados— y a la de los guerreros, cuya potencia, sin embargo, combatian. -
La “Escuela Del Trabajo” y La Escuela De La Socialidad 1854-1932
La escuela del trabajo es la teoría de la educación propuesta por Georg Kerschensteiner, profesor de matemáticas alemán, cuyo objetivo fue idear una pedagogía de la educación donde el ser humano se prepare para el trabajo y también se centre en su desarrollo moral, El ciudadano debe formarse en una actividad que luego pueda poner a disposición de la sociedad. Asimismo, considera el trabajo como la fuente que integra al hombre a la comunidad y lo enseña a superar el individualismo. -
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"Experiencias Educativas De Vanguardia En Italia" del siglo XLX a XX
Este evento histórico comprende los tiempos de finales del siglo XIX a los comienzos del siglo XX. Este periodo de la historia estuvo marcado por serias dificultades económicas y sociales en la que hubo poca participación de personajes que influyeron en la manera de hacer Pedagogía en la Europa de aquellos tiempos. -
"LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA" Siglo XXVII A.C
los egipcios desarrollaron una moral utilitaria, en ella abundan las máximas de sabiduría conservadas en los papiros, y aunque muchas de ellas se refieren a las ventajas del estudio se trata siempre y exclusivamente de ventajas prácticas Las clases egipcias no eran castas cerradas y, dentro de ciertos límites, era posible, estudiarloo con maestros privados, elevarse a la posición de escriba del grado más bajo, es decir, escribano o contador en oficinas públicas
