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En la década de los 60, el término competencia fue utilizado en una investigación para la determinación de las características con las que contaban los buenos trabajadores -
Noción de educación semejante a la capacitación de los teóricos del capital humano. Asignación de empleos basado en el saber y destrezas -
Se señala que las condiciones de productividad cambiaba correspondiente a la formación para el trabajo. Se distinguen dos tipos de dofmación:
-Formación general
-Formación específica -
El lingüísta y filósofo Noham Chomsky define por primera vez el concepto de competencia en su texto current issues in linguistic theory -
Chomsky, con respecto a la teoría de la sintaxis, define por primera vez que competencia lingüística se refiere a el conocimiento que el hablante-oyente tiene de su lengua -
A partir de Chomsky, se dio pie a uso del término competencias en los diversos ámbitos:
Competencia Ideológica 1970
Competencia comunicativa 1972
Competencia Enciclopédica1981
Competencia Discursiva 1982
Competencia Poética, semántica y gramática 1998
Competencia Hermenéutica 2000
En educación
Competencia DIdáctica e investigativa 2000 -
Enfocado en la interrelación de atributos, complementando el juicio profesional -
El modelo enfatiza en los aspectos educativos de las competencias definidas en función de las normas laborales NVQs, (National Competence Vocational Qualifications) Calificación Nacional de Competencia Vocacional, dividido en cinco niveles. -
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económocos (OCDE), comienza a centrarse en la educación basada en competencias (EBC).
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Proyecto Tunning: Referente a los Ejes Rectores del Espacio Europeo de Educación Superior conocido como proceso de Bolonia. -
Primeros contactos con modelos basados en competencias de Canadá, Estados Unidos, Francia, Inglaterra y Australia -
Enfoque entorno al saber hacer y los procedimientos -
En latinoamérica, los inicios de este enfoque se dan en México a partir del diagnóstico efectuado a la capacitación, acorde a los cambios en el entorno de relaciones económicas y el mercado laboral
El PMETyC creado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del Trabajo y Previsión Social, tiene como finalidad establecer las bases para reorganizar distintas formas de capacitación para la fuerza laboral.
Promoción oferta-demanda Laboral -
Declaración recibe apoyo de paises europeos para establecer un Espacio Europeo de Educación Superior. -
Implementación del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de crédiros.
El proyecto Tuning realiza la división de competencias genéricas y competencias específicas
Genéricas: Instrumentales, Interpersonales y Sistémicas
Específicas: Destrezas y Conocimiento -
Desarrollo de marco para guiar el desarrollo de evaluaciones de las nuevas competencias en tres grupos:
a) Uso interactivo de las herramientas
b) Interacción entre grupos heterogéneos
c) Acuar en forma autónoma