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1 CE
DE CERO A 6 MESES - ETAPA PRELINGÜÍSTICA
PRAGMÁTICA
-Identifica la voz de la madre -mira con atención el rostro del adulto
-Ríe a carcajadas
-Llora grita, manosea, señala coma usa gestos para comunicarse.
-Crea sonidos relacionados con el placer y el dolor (risas, llantos o quejas) SEMÁNTICA
-Reconoce el rostro de su núcleo familiar
-Pronuncia una o dos palabras
-Usa gestos FONÉTICA
-Reconoce voces
-Repite palabras -
2
DE 6 A 12 MESES - ETAPA PRELINGÜÍSTICA
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
-Identifica voces familiares
-Vocalizaciones
-Reduplicaciones silábicas
-Repite palabras SEMÁNTICA
-Se interesa por el entorno
-Comprende Palabras y expresiones apoyándose en la prosodia y Órdenes sencillas.
Puede utilizar dos o tres palabras aunque muy generalizadas, por ejemplo: agua para referirse a los líquidos PRAGMÁTICA
– Presta atención a la cara del adulto
– Ríe en voz alta
– Parece contestar al adulto cuando le habla
– Señalar con el dedo
– Usa gestos naturales -
3
DE 13 A 24 MESES - ETAPA LINGÜÍSTICA
MORFO-SINTAXIS:
-Primeras palabras
-Etapa de la palabra-frase Posteriormente comienza a unir dos palabras.
-Incorpora negación y pregunta FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
Habla infantil: estrategias de aproximación a las palabras SEMÁNTICA:
-Conoce y nombra objetos y acciones de la vida diaria
-Cada día va incorporando palabras nuevas
-Las palabras de uso múltiple van desapareciendo PRAGMÁTICA:
Usa el lenguaje para:
– Realizar peticiones
– Expresar deseos y rechazos
– Nombrar objetos -
4
DE 2 A 3 AÑOS - PERIODO DE LAS PRIMERAS FRASES
PRAGMÁTICA:
-Gran interés por el lenguaje, pregunta por el nombre y el por qué de las cosas
SEMÁNTICA:
-Comprende situaciones y órdenes más complejas que implican relaciones entre objetos u acciones
-Comprende adjetivos sencillos
-Comprende usos de los objetos
MORFO-SINTAXIS:
-Comprende y expresa oraciones interrogativas y afirmativas
-Emplea oraciones simples
FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
-Cada vez se le va entendiendo mejor, aunque todavía pueden haber errores
– Simplificación de sinfones y diptongos -
5
DE 4 A 6 AÑOS - PERIODO DE LAS PRIMERAS FRASES
PRAGMÁTICA
- Se afianza el uso del lenguaje
– Acompaña de lenguaje a la acción en el juego
– Comienza a hacer descripciones
– Relata con detalle cuentos escuchados SEMÁNTICA
Avances significativos en cuanto a la comprensión:
– Oraciones que impliquen negación
– Contrarios, adivinanzas, bromas
-Aumento de vocabulario comprensivo y expresivo MORFO-SINTAXIS
– Concordancias de género y número
– Emplea oraciones subordinadas
FONÉTICA Y FONOLOGÍA:
Pueden persistir errores en la pronunciación de la r -
6
DE 6 A 8 AÑOS - ETAPA LINGÜÍSTICA
SEMÁNTICA
-Su comunicación, lenguaje y expresión concuerdan con su entorno
- Aprende adivinanzas y hacen bromas PRAGMÁTICA
-Domina el lenguaje
-Cuenta historias completas
-Amplía Su vocabulario FONÉTICA
-Puede cometer errores en su pronunciación
-Su vocabulario se enriquece
-Su habla está desarrollada por completo MORFOSINTAXIS
Si no hay un estímulo constante, el niño puede retroceder en el desarrollo del lenguaje, expresión y vocalización con oraciones -
Normatividad de inclusión social
Propósito de las normas las normas humanitarias de inclusión para las personas mayores y personas con discapacidad que están diseñadas para ayudar y salvar la brecha que existe entre la comprensión de las necesidades las capacidades y los derechos de estas personas al igual que para promover su inclusión en la en la acción fue puta vida
