-
el maestro era considerado como un sabio- maestro de la verdad
-
convertir a los indigenas en el critianismo- los maestros eran los frayles religiosos. crearoncolegios e internados para indigenas
-
se basaba en la imitacion de modelos, el maetsroo debia ser pulcro, bien vestido y español, cristiano
-
inculcar una visión científica del mundo- se agrego la higiene y la moral de tipo civil
-
Se creo la secretaria de educación publica- creación de normales rurales dejar a tras la memorización e incluir el humanismo
-
se suprimo la educación socialista y se enfatizo la unidad, la familia, lo valores y laboral volviendo a considerar al magisterio como una especie de deber religioso y al maestro como un apóstol o sacerdote.
-
debido a los bajos sueldos el maestro se comenzó a sentir devaluado y poco apreciado por la sociedad.
-
finales de los 20 conflicto religioso algunos profesores eran asesinados por que trabajaban para el gobierno
-
se considero que el maestro recuperaría su valor y papel ante la sociedad.
-
siglo 21 el maestro enfrenta desafíos y tareas