El desarrollo de la tecnología

  • Period: 99,999 BCE to 3000 BCE

    PREHISTORIA

    Este período de tiempo abarca desde los orígenes de la humanidad hasta la aparición de la escritura. Se distinguen dos etapas: la paleolítica (2,5 millones de años a.C - 8000 a.C.) y la neolítica (8000 a.C - 3000 a.C.)
  • Period: 90,000 BCE to 8000 BCE

    PALEOLITICO

    Se trata de la etapa inicial de la denominada Edad de Piedra, la época marcada por el desarrollo y uso de herramientas hechas con este material. Los homo sapiens comienzan a fabricar cuchillos, mazos y lanzas de madera endurecidas al fuego. Asimismo, hizo instrumentos y armas de piedra y hueso, sencillos vestidos de piel, utensilios domésticos de cuernos de animales.
  • 85,000 BCE

    Descubrimiento del fuego

    Descubrimiento del fuego
    La aparición del fuego data del año 800.000 a.C. aproximadamente, aunque por motivos del uso de la aplicación se lo ubica a ésta altura. Lo importante es mencionar que fue uno de los grandes saltos culturales que permitieron un grado considerado de evolución humana. Pudiendo generar fuego, los hombres no dependían de las causas naturales para poder utilizarlo y tenían mayor facilidad para trasladarse, protegerse y alimentarse.
  • Period: 8000 BCE to 4000 BCE

    NEOLÍTICO

    Durante este período se produce lo que se denomina la revolución neolítica, debido a que el cambio social fue drástico con respecto a miles de años anteriores. El desarrollo agrícola permitió el asentamiento, aumentar la esperanza de vida y dedicar su tiempo a otras actividades con lo que surgen los primeros oficios, la especialización y por consiguiente la innovación tecnológica.
  • 6000 BCE

    Herramientas de piedra - Cerámica

    Herramientas de piedra - Cerámica
    Se perfeccionó la fabricación de herramientas de piedra con la técnica del pulido. Se fabricaron muchas nuevas herramientas relacionadas con el desarrollo de la agricultura: hoces, hachas, mazos, molinillos; así como también la fabricación de armas. Se almacenaban los excedentes agrícolas en vasijas de cerámica.
  • Period: 4500 BCE to 1500 BCE

    EDAD DE LOS METALES

    Invención de la metalurgia: el proceso de adquisición de los conocimientos metalúrgicos fue diferente en las distintas partes del mundo, siendo las evidencias más antiguas de fundición del plomo y el cobre del VII milenio a.C., en Anatolia y en Kurdistán. En América no hay constancia hasta el I milenio a.C. y en África el primer metal que se consiguió fundir fue el hierro, durante el II milenio a.C.
  • 4000 BCE

    Edad de Cobre

    Edad de Cobre
    El hombre prehistórico aprendió a usar el cobre el cual era fácil de obtener debido a sus presencia en la superficie terrestre mezclado con otros minerales (a través de la experimentación o de la casualidad como la caída de cobre al fuego ).Así construyo vasijas y armas cuyo uso combinaron con la piedra pulimentada.
  • 3500 BCE

    Escritura

    Escritura
    La lengua gráfica o la lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la escritura aparece necesariamente cuando la evolución socio económica de las poblaciones impulsa la creación de un código alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la lengua fónica es insuficiente o directamente inútil.
  • Period: 3500 BCE to 476

    EDAD ANTIGUA

    Surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Sumeria, Egipto , Grecia, Roma, etc.), también conocidas como Civilizaciones Antiguas. El inicio de este periodo esta marcado por el surgimiento de la escritura, que representa también el fin de la Prehistoria. Se extiende desde el surgimiento de la escritura, hasta la caída o derrumbe del Imperio Romano de Occidente, por las invasiones barbaras del siglo V.
  • 3350 BCE

    Rueda

    Rueda
    En 2003, en unos pantanos 22 km al sur de Liubliana, capital de Eslovenia, se halló una rueda cuya antigüedad data de entre el 3100 a. C.-3350 a. C.). Se la halló junto con su eje; mide 72 cm de diámetro y está hecha de madera. Por otro lado, en el llamado Estandarte de Ur, proveniente de la ciudad de Ur en la Mesopotamia meridional, que data de 2500 a. C. aprox., se representa un carro tirado por onagros, la representación más antigua conservada de la rueda empleada en un carro.
  • 3100 BCE

    Papiro

    Papiro
    Soporte de escritura elaborado a partir de una planta acuática, muy común en el río Nilo, en Egipto, y en algunos lugares de la cuenca mediterránea, precedente del papel moderno. Fue profusamente empleado para la fabricación de diversos objetos de uso cotidiano.
  • 3000 BCE

    Edad de Bronce

    Edad de Bronce
    La Edad del Bronce es el período de la prehistoria en el que se desarrolló la metalurgia de este metal, resultado de la aleación de cobre con estaño. La metalurgia del bronce fue, al igual que pasó con la del cobre, una innovación más entre todas las que se produjeron en tales períodos. La gran diferencia es que la primera se desarrolló en contextos desprovistos de minerales, mientras que la segunda lo había hecho en regiones ricas en yacimientos de cobre
  • 2800 BCE

    Alfarería

    Alfarería
    Se han hallado en Egipto hermosos objetos de cerámica pertenecientes a sus más remotas civilizaciones y en las pinturas de sus cámaras sepulcrales se han descubierto representaciones del arte del alfarero, modelando vasijas a torno, que se remontan por lo menos a la dinastía IV (unos dos mil ochocientos años antes de Cristo).
  • 2500 BCE

    Edad de Hierro

    Edad de Hierro
    Los primeros en trabajar el hierro en abundancia fueron los hititas, hacia el 1300 a.C. En Grecia el hierro entró con los dorios hacia el 1200 a.C. En el resto de Europa alcanzó su máximo esplendor hacia el 450 a.C.
    El hierro era un metal mucho más duro y duradero que el bronce, pero también necesita unas temperaturas mucho mayores para su fundición, esto supuso un cambio tecnológico consistente en la generalización de la metalurgia para construir los utensilios de trabajo.
  • 2500 BCE

    Palanca - Torno - Polea - Plano inclinado - Cuña - Tornillo

    Palanca - Torno - Polea - Plano inclinado - Cuña - Tornillo
    Es también en las antiguas civilizaciones donde se desarrollarán las maquinas simples.Desde los albores de la Revolución Industrial hasta la actualidad, la concepción teórica de las máquinas ha evolucionado de forma considerable. Sin embargo, el concepto clásico de máquina simple sigue manteniendo su vigencia, tanto por su significación histórica, como por ser un valioso elemento didáctico utilizado ampliamente en la enseñanza de algunas nociones básicas de la física.
  • 2500 BCE

    Tecnología marítima

    Tecnología marítima
    Los egipcios aprendieron a usar el viento como medio de propulsión mediante el uso grandes lienzos de papiro: habían nacido las velas. Este fue un descubrimiento cuyos efectos han perdurado hasta nuestros días y desde entonces, la forma más económica y rápida de transportar personas y mercancías ha sido por agua.
  • 1500 BCE

    Vidrio

    Vidrio
    Los primeros objetos de vidrio que se fabricaron fueron cuentas de collar o abalorios. Es probable que fueran artesanos asiáticos los que establecieron la manufactura del vidrio en Egipto, de donde proceden las primeras vasijas producidas durante el 1504-1450 a. C. La fabricación del vidrio floreció en Egipto y Mesopotamia hasta el 1200 a. C.
  • 1000 BCE

    Tecnología de la construcción: Hormigón - Hidráulica

    Tecnología de la construcción: Hormigón - Hidráulica
    A lo largo de toda la Antigüedad se evolucionó en conceptos sobre urbanización. Los ingenieros romanos fueron los primeros en construir arcos monumentales, anfiteatros, acueductos, baños públicos, excavar túneles, hacer puentes de piedra y criptas. Como Roma está situada en una península volcánica cuya arena contiene granos cristalinos, el hormigón romano fue especialmente resistente al tiempo.
  • 1000 BCE

    Molino hidráulico

    Molino hidráulico
  • 500 BCE

    Pólvora

    Pólvora
    Hasta ahora la pólvora es conocida como uno de los inventos de China, la cual se cree fue inventada por alquimistas por equivocación, ya que en realidad lo que buscaban era el elixir de la vida eterna; para el siglo VIII ya se había establecido una fórmula. Los chinos utilizaron principalmente la pólvora negra con el fin de crear fuegos artificiales, utilizándola en las celebraciones más importantes e incluso como arma para asustar a sus enemigos.
  • 300 BCE

    Acueductos

    Acueductos
    El acueducto es un sistema de irrigación que permite transportar agua en forma de flujo continuo desde un lugar en el que está accesible en la naturaleza hasta un punto de consumo distante, generalmente una ciudad o poblado. Aqua Appia fue el primer acueducto de Roma, construido por los censores Apio Claudio Ceco y Cayo Plaucio Deciano en el año 312 a. C.
  • 200 BCE

    Tornillo de Arquímedes

    Tornillo de Arquímedes
    Es una máquina gravimétrica helicoidal utilizada para la elevación de agua, harina, cereales o material excavado. Fue inventado en el siglo III a. C. por Arquímedes, del que recibe su nombre, aunque existen hipótesis de que ya era utilizado en el Antiguo Egipto. Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco, situado sobre un plano inclinado, y que permite elevar el cuerpo o fluido situado por debajo del eje de giro.
  • 100

    Eolípila

    Eolípila
    La eolípila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Herón de Alejandría. Está considerada como la primera máquina térmica de la historia, es un motor de combustión externa que transforma la energía térmica de una cantidad de agua en energía mecánica.
  • Period: 476 to Apr 30, 1492

    EDAD MEDIA

    Una buena representación sobre el espíritu de ésta época es la película "El nombre de la Rosa" de Humberto Eco https://www.youtube.com/watch?v=ZJRa83DNzbA
  • May 13, 1000

    Ballesta

    Ballesta
    Se trata de un instrumento marcial muy antiguo, actualmente se siguen utilizando, aunque principalmente con fines recreativos. Las ballestas desempeñaron un papel importante en las guerras en Europa, Norte de África y Asia. Fueron desarrolladas en el Este de Asia, en la antigua China. Una de las primeras referencias textuales a las ballestas se encontró en las obras de los seguidores de Mozi y de Sun Tzu, en el El arte de la guerra, escrito entre 500 a. C. y 300 a. C..
  • May 14, 1100

    Galeras

    Galeras
    Las flotas de Bizancio, Venecia y Génova, estaban integradas por navíos de alrededor de 70mt. de largo, impulsados por remos y por dos velas latinas que se utilizaban cuando el viento era favorable. Estos barcos, aptos para la guerra y para las expediciones de corsarios, eran muy angostos. Se transformaron después en carabelas de poco tonelaje, como la Niña y la Pinta de Colón, o en enormes naves de tres palos.
  • May 14, 1300

    Armas de fuego

    Armas de fuego
    En la E. M. se empleaba el fuego griego, que era un arma rudimentaria, un recipiente lleno de productos explosivos que se lanzaba en las filas enemigas donde explotaba al caer. En el S. XI los cruzados utilizaban pequeños barriles llenos con una mezcla de betún, azufre, petróleo, alcanfor, resina y polvo de carbón que explotaba, propagando llamas,que ni siquiera el agua podía extinguir. Pero fue en Florencia donde se pensó por primera vez emplear una mezcla de detonante para lanzar proyectiles.
  • May 14, 1300

    Brújula

    Brújula
    La brújula seca fue inventada en Europa alrededor del año 1300. Este artilugio consta de tres elementos: una aguja magnetizada, una caja con cubierta de vidrio y una carta náutica con la rosa de los vientos dibujada en una de sus caras.
  • May 14, 1400

    Astrolabio

    Astrolabio
    El astrolabio es un instrumento que permite determinar la posición y altura de las estrellas sobre el cielo. La palabra astrolabio procede del griego y puede traducirse como «buscador de estrellas». Era usado por los navegantes, astrónomos y científicos en general para localizar los astros y observar su movimiento, para determinar la hora a partir de la latitud o, viceversa, para averiguar la latitud conociendo la hora.
  • May 14, 1455

    Imprenta

    Imprenta
    Los hombres del Extremo Oriente ya conocían este sistema y lo revelaron a los europeos; en Corea se encontraron libros impresos con caracteres móviles, que se remontan al año 1330.
    El invento de la imprenta se atribuyó a Gutenberg, en 1455 imprimió la Biblia a dos columnas y en dos volúmenes. Empleó 300 caracteres diferentes que le permitieron conseguir una elegancia gráfica prodigiosa.
  • Period: Apr 29, 1492 to

    EDAD MODERNA

    Tras la imprenta vendrá el conocimiento enciclopédico, la rev. científica, y una nueva estructura social, en la que la Iglesia cede su lugar como conservador y transmisor de la cultura, y con esto, parte de su poder. La Revolución industrial se da entre la segunda mitad los S. 18 y 19, en el que el R. Unido y el resto de la Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales desde el Neolítico.
  • May 14, 1500

    Reloj mecánico

    Reloj mecánico
    El reloj fué un invento de la Antiguedad pero en la Edad Media se logró realizarlo de manera mecánica. En este link una breve evolución del invento: http://www.decorarconarte.com/WebRoot/StoreES2/Shops/61552482/MediaGallery/Relojes/espanol-72-pix.jpg
  • Medicina

    Medicina
    Avances en la ciencia de la medicina y en la fabricación de instrumentos como por ejemplo el microscopio.
  • Máquina a vapor

    Máquina a vapor
    El motor o máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Rev. Industrial, en cuyo desarrollo tuvo un papel relevante para mover máquinas y aparatos como bombas, locomotoras, motores marinos, entre otros. Las modernas máquinas de vapor utilizadas en la generación de energía eléctrica no son ya de émbolo o desplazamiento positivo, sino que son atravesadas por un flujo continuo de vapor. permitió la producción en serie de manufacturas. https://www.youtube.com/watch?v=ECQUWIGTZm0
  • Period: to

    EDAD CONTEMPORANEA

    La Edad Contemporánea se inició en el siglo XVIII durante el estallido de la Revolución Francesa, en este periodo la filosofía dio una valorización a la ciencia y extendió su método científico a otras disciplinas. La supervalorizacion de las Ciencias como modelo supremo del saber y preocupación exclusiva de estudiar apenas aquello que puede ser útil para el hombre. Es durante este período que se daran las Guerras Mundiales 1 y 2.
  • Barco y Tren a vapor

    Barco y Tren a vapor
    Entre 1765 y 1790 James Watt convirtió el concepto preexistente de la máquina de vapor en un invento realmente eficaz, gracias a la incorporación del condensador externo. A partir de este momento se intenta conseguir aplicar la máquina de vapor como fuerza motriz de todos los medios de transporte y en particular el más avanzado de la época: el barco.
  • Electricidad

    Electricidad
    Se producen tecnologías que permiten la generalización del uso de electricidad. En 1878 Edison patentaría la primera lámpara incandescente.
  • Telégrafo

    Telégrafo
    Se cuenta que la idea del telégrafo se le ocurrió al pintor estadounidense Samuel Morse que venía de regreso a su país desde el continente europeo al escuchar casualmente una conversación entre pasajeros del barco sobre electromagnetismo. A partir de artículos de su estudio como un caballete, un lápiz, piezas de un reloj viejo y un péndulo, fabricó un aparato entonces bastante voluminoso.
  • Industria textil

    Industria textil
    Hubo una gran aplicación a la industria de nuevas máquinas y del vapor como elemento motor y se emplearon nuevas técnicas en todas las esferas de la actividad humana, también se fabricaron las primeras máquinas para tejer como la smort sgat de (Facundo Valdez) en 1842
  • Petróleo

    Petróleo
    Al estadounidense Edwin Drake se le atribuye popularmente ser quien "descubrió" el petróleo aunque esto no es cabalmente cierto, ya que en la antigüedad era usado para fines medicinales, impermeabilizar construcciones y embarcaciones. Los egipcios, por ejemplo, lo usaban como maquillaje y en China lo usaban como combustible para iluminarse y calentarse. La torre de extracción que creó tuvo sus orígenes en la tecnología usada para la perforación de la sal.
  • Cámara fotográfica

    Cámara fotográfica
    En el siglo XIX se diseñaron muchos tipos de cámaras fotográficas. Por ejemplo, las cámaras estereoscópicas; cuyos pares estereoscópicos finalmente se tenían que mirar con un visor apropiado, para poder visualizar su efecto tridimensional o de relieve. Una típica cámara estereoscópica tenía dos objetivos, para obtener simultáneamente dos imágenes muy parecidas, pero no iguales, desde dos puntos de vista muy cercanos. En realidad se inspiraba en la visión binocular humana.
  • Automóvil

    Automóvil
    La historia del automóvil empieza con los vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVIII. En 1885 se crea el primer vehículo automóvil por motor de combustión interna con gasolina. El intento de obtener una fuerza motriz que sustituyera a los caballos se remonta al siglo XVII. El automóvil recorre las tres fases de los grandes medios de propulsión: vapor, electricidad y gasolina. El primer vehículo a vapor (1769) es el "Fardier", creado por Nicolás Cugnot.
  • Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa
    Aparecen por primera vez de manera experimental películas mudas educativas.
  • Televisor

    Televisor
    Tuvieron que pasar 29 años desde el primitivo iconoscopio, primer aparato con capacidad para captar y reproducir imágenes, creado en 1923 por el científico ruso-norteamericano Vladimir Kosma Zworykin, hasta 1952, año en que fue presentado en sociedad el primer televisor para consumo hogareño de la historia.
  • Aire acondicionado

    Aire acondicionado
    El estadounidense W. H. Carrier sentó las bases modernas de la refrigeración y climatización de ambientes. De a poco y a raíz de su éxito inicial, muchas industrias textiles del sur de los EE UU encargaron sus equipos para mejorar las duras condiciones climáticas de esa zona del país. Tan importante fue el suceso que muchos historiadores consideran a Carrier como el responsable de la industrialización, urbanización y crecimiento económico sustentable del sur y sudoeste norteamericanos.
  • Cine educativo

    Cine educativo
    A partir de la década del 30 comienza a haber un desarrollo sistemático del aprendizaje por medios audiovisuales que serían
    el primer pilar en la evolución de la tecnología educativa, en consonancia con el modelo pedagógico conductista e la época. En México se funda la Sociedad Pro-Cine Educativo.
  • Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa
    Nace en EE UU en el contexto de la II Guerra Mundial con el fin de diseñarcursos para la formación de especialistas, basados en medios audiovisuales realizadas en el ámbito militar.
  • Universidad Indiana

    Universidad Indiana
    La Tecnología Educativa aparece por primera vez en el plan de estudio de la Universidad de Indiana bajo la denominación de Ed. Audiovisual.
  • Computadora

    Computadora
    La primera computadora digital electrónica del mundo fue construida por Alan Turing en 1942.Los constructores diseñaron la computadora de propósito especial ABC para resolver ecuaciones lineales. resolvía el problema de la Armada de computar las tablas de artillería y bombas. La máquina reemplazo a más de 200 mujeres que trabajaban con calculadoras mecánicas de escritorio.
  • TV ed. y Ordenador Instruccional

    TV ed. y Ordenador Instruccional
    Los medios audiovisuales pasan a formar parte de los contenidos de la televisión que comienza a tener mas incidencia social. Se utiliza por primera vez un ordenador instruccional para el entrenamiento de pilotos en una simulación de vuelo en EE UU.
  • Satélite

    Satélite
    Primer lanzamiento de satélite a la órbita espacial terrestre por la URSS.

    https://www.youtube.com/watch?v=F8VaMJN2slY
  • 1° Ordenador escolar

    1° Ordenador escolar
    IBM desarrolla el Sistema 1500 para un uso específicamente instruccional.
  • Conquista del Espacio

    Conquista del Espacio
    Todos los logros tecnológicos conseguidos en las décadas bélicas y la posguerra fría fueron aprovechados al máximo durante los 60 para conquistar uno de los lugares más preciados por la humanidad: El espacio exterior.
  • Educación a distancia

    Educación a distancia
    Se da para esta época en Gran Bretaña el uso de materiales de aprendizaje altamente estructurados y con apoyo pedagógico que utilizan los medios de televisión y radio para difundirse.
  • Internet

    Internet
    Década bisagra en el mundo de la tecnología ya que de la mano del microprocesador, las planillas de cálculo, la fibra óptica y los discos compactos, el mundo entraba en tiempos de vanguardia tecnológica al alcance de todos. Los primeros pasos en la red internet sembraron un terreno apto para el nacimiento de cientos de tecnologías y herramientas que mejorarían a pasos agigantados las comunicaciones y las relaciones sociales.
  • Ordenador Personal

    Ordenador Personal
    Comienza a comercializarse el primer ordenador personal para escuelas con el sistema instruccional PLATO ((Programmed Logic for Automatic Teaching Operations)
  • Sociedad Digital

    Sociedad Digital
    El embrión de los que hoy es internet se apoyó para su crecimiento exponencial en un aparato creado por Dennis Hayes y que encabezaría la revolución de las telecomunicaciones globales: El Módem. El nacimiento de las corporaciones multinacionales y el avance de la informática doméstica ayudaron a que el módem se convirtiera en la herramienta indispensable para las comunicaciones globales.
  • LOGO

    LOGO
    Fue el primer lenguaje de programación diseñado para niños (constaba de un juego que realizaba figuras geométricas) por Seymour Papert
  • Period: to

    EDAD POSMODERNA

  • World Wide Web

    World Wide Web
    Después de la escritura y la imprenta, nada hasta el día de hoy penetró tanto en la manera de relacionarnos y vivir como la web, creada en 1989 por el inglés Tim Berners-Lee junto con Robert Cailliau. Durante los años posteriores a su creación, se dedicaron a moderar y homologar la web, influyendo en la creación de estándares como el markup language (HTML). La web se convirtió en plataforma de un nuevo modelo de negocios, el cual fue conocido como "la era de las punto com".
  • E-learning

    E-learning
    Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
  • TE Actualidad

    TE Actualidad
    La Tecnología Educativa posmoderna asume que los medios y tecnologías de la información y comunicación son objetos o herramientas culturales que los individuos y grupos sociales reinterpretan y utilizan en función de sus propios esue mas o parámetros culturales" Area Moreira
  • Redes sociales

    Redes sociales
    Es la segunda revolución de las comunicaciones en internet. Luego del nacimiento de la WWW, la web 2.0, apoyada en servicios como los sistemas de redes sociales y los blogs (hijos directos de los foros y bbs), se convirtieron en poderosas herramientas en manos de personas que querían interactuar con sus pares.