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Durante 5 años (de 1897 a 1902), había estado dando un curso de Pedagogía en la Facultad de Letras de Burdeos. -
Van surgiendo los movimientos y organizaciones
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sustituyó en el puesto de catedrático de Sociología de la Educación a Buisson
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Durante los primeros años sesenta se desarrollaron importantes reformas sociales y educativas, que contaron además con valiosos apoyos en las Ciencias Sociales.
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Un grupo de científicos sociales negros iniciaron en octubre de 1972
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Había publicado Inequality y el artículo The Schools and Equal Opportunity (con Mary Jo Bane). -
Resumían elefecto de estaobradelasiguientemanera(Edmons,1973:80):Premeditadaoimpremeditadamen-te,ellibrodeJencksysustrabajoshermanosharánmuchomásfácileldeshacersedelos avances de la igualdad de oportunidades y los derechos civiles de los añossesenta.
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Thurow se unió también a esas críticas en un artículo publicado en la Harvard Educational Review(1973) -
Entre las diez medidas propuestas en su manifiesto comunista -
Es natural suponer, pues, que la sociología, ciencia de las instituciones sociales, nos ayude a comprender lo que son o a conjeturar lo que deberían ser las instituciones pedagógicas.
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Creadordelestructuralismomarxista,fuetambiénelqueiniciósuaplicación alanálisisdelaeducación,esdecir,elmodelodelareproducción.
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Publicaron La escuela capitalista en Francia
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Simultáneamente, pidió que no se le valorara por su obra más estructuralista, precisamente, la que tituló La reproducción -
La escuela no es responsable de las desigualdades sociales y no las cambia
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Publicaron La ins-trucciónescolarenlaAméricacapitalista
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Proclamó que el estruc-turalismo era una tradición muerta
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Su aportación más trascendente ha sido su Teoría de la acción comunicativa
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Ha llegado a ser uno de los sociólogos más destacados de la actuali-dad con obras de gran importancia para las y los profesionales de la educación como es el caso de La distinción
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Tiene un excelente y didáctico trabajo sobre ellas. -
Defendía la universalidad y finalidad popular de la enseñanza