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Una clase media ciudadana y comerciante, impulso la creación de un sistema educacional. pero la inestable situación política, frustro sucesivos intentos. Escuelas elementales, enseñaban lo indispensable para la vida social.
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se organiza un sistema escolar que atendiese minimamente a su escasa población.
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creación de la primer escuela normal, obligatoria titulo de docente para el ejercicio.
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la escuela privada se desarrollo en cantidad, calidad y cubrió necesidades de la burguesía,
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reglamento interno y provisorio de escuelas publicas gratuitas
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surgimiento de la enseñanza técnica, la instituyo Latorre
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se elaboro la ley orgánica
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esta función es predominante pasa a la órbita civil.
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para niños débiles
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agronomia para hombres y economía domestica para mujeres.
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se planteo la reforma de métodos de enseñanza en base a las propuestas del Dr. Ovidio
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se pedia que los programas escolares fueran un marco de referencia para la actividad de niños y maestras.
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recuperación psíquica
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oficializado 1939
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Dr. Gabriel Terra
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mismas bases de 1925
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se elaboran
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incluía en su articulado visión coercitiva y punitiva hacia docentes y alumnos.
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28 de marzo 1985
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lo define el CEP