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Descubramos un mundo Llamado Educación Inicial

  • 1820

    1820
    Se Dicto el primer decreto educativo para la organización de las escuelas de las primeras letras
  • 1844 Hospicios y Asilos

    1844 Hospicios y Asilos
    La presencia de hospicios y asilos para niñas y niños abandonados o muy pobres que no podían ser atendidos en casa.
    Los hospicios a los que se hace mención eran orientados por comunidades religiosas y en ellos se les proporcionaban
    los cuidados y protección necesarios para su supervivencia y bienestar.
  • 1851 Fundacion primera Escuela Campestre Yerba buena

    1851 Fundacion primera Escuela Campestre Yerba buena
    Jose Manuel Marroquin Fundo la primera Escuela Campestre Yerba buena, realizando por primera vez actividades pedagógicas y recreativas con ellos, con la influencia del ideario de Fröebel
  • Period: to

    Siglo XVII Hospicio de Bogota

    Contaba con 328 niños
  • 1917

    1917
    Se creo el instituto pedagógico nacional para instructoras de Bogotá.
  • Agosto 2, 1914 se fundó el primer establecimiento en Bogotá

    Agosto 2, 1914 se fundó el primer establecimiento en Bogotá
    Se funda el primer establecimiento en Bogotá; la casa de los Niños del Gimnasio Moderno, se consideró como modelo para la creación de otros jardines similares y fue fundado por Agustín Nieto Caballero, tomando practicas de ideas pedagógicas de María Montessori.
  • 1933 Escuelas parvularias, kindergarten o jardines

    1933 Escuelas parvularias, kindergarten o jardines
    Escuelas parvularias, kindergarten o jardines infantiles en los que se contaba con mobiliario acorde a las características de las niñas y los niños, así como con material didáctico variado, todo esto sintonizado con las ideas de Comenio, Decroly, Fröebel, Montessori y Agazzi.
  • Period: to

    1935

    En Colombia Funcionaban 280 establecimientos de prescolar.
    315 Maestros 280 Establecimientos
    12.210 Niños
  • Period: to

    1939 Decreto 2101

    Se caracteriza la educación infantil como:
    " Entiéndase ´por enseñanza infantil aquella que recibe el niño entre 5 y 7 años"
  • 1946 Se crea el Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS)

    1946  Se crea el Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS)
    Se crea en 1946 el Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS) y el Ministerio de Higiene, y se promulga el Código del Niño o Ley Orgánica de la Defensa del Niño
  • Period: to

    1962 Resolución 1343

    Reglamenta por primera vez las inscripciones de material didáctico.
  • 1968 Se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)

    1968 Se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
    En el gobierno de Carlos Lleras Se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) con el objetivo de “proveer la protección del niño y procurar la estabilidad y bienestar familiar
  • 1972 Hogares comunitarios

    1972 Hogares comunitarios
    Creados los hogares comunitarios son una modalidad de atención orientada a niñas y a niños menores de 5 años de edad con el objetivo de brindarles atención en afecto, nutrición, salud, protección y desarrollo psicosocial.
  • 1976 Decreto 088

    1976 Decreto 088
    Se incorpora por primera vez la modalidad de Preescolar, pasan 18 años y se da el carácter obligatorio.
    En este ismo año se reconoce e estatus universitario para preescolar.
  • 1978 Se crea la carrera LEP ( Licenciatura en educación preescolar)

    1978 Se crea la carrera LEP ( Licenciatura en educación preescolar)
    se crea esta carrera en la facultad de educación de la universidad Pedagógica nacional.
  • 1984 Construcción un Plan de Estudios para todos los niveles

    1984 Construcción un Plan de Estudios para todos los niveles
    El Ministerio de Educación Nacional construye un Plan de Estudios para todos los niveles, áreas y modalidades del sistema educativo.
  • 1989 Decreto 2737 Código del menor

    1989 Decreto 2737 Código del menor
    Instrumento jurídico fundamental para la protección de los derechos del menor y su familia.
  • 1990 JOSE MANUEL MARROQUIN

    1990 JOSE MANUEL MARROQUIN
    Se organizó en Colombia el primer establecimiento de preescolar .
  • 1990 Convención de los Derechos del Niño

    1990 Convención de los Derechos del Niño
    Declaración Mundial sobre la Supervivencia, Protección y Desarrollo del niño con la Declaración de la Convención Sobre los Derechos del Niño
  • Period: to

    Década de los 90

    Se observaron cambios del gobierno con respecto a la atención por la población infantil en Colombia.
    Por esta razón se establecieron normas y leyes por parte de la asamblea política del 91.
  • 1994 Ley General de Educación

    1994 Ley General de Educación
    Se establece la ley 115 conocida como la ley general de educación. Esta ley señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y el aprendizaje.
  • 1996 Grados del nivel de preescolar

    1996 Grados del nivel de preescolar
    Se promulga la resolución
    2343 la que se establecen los indicadores
    de logros curriculares para los tres grados del nivel de preescolar; dimensiones
    del desarrollo humano.
  • 1998 Lineamientos pedagógicos para la educación preescolar

    1998 Lineamientos pedagógicos para la educación preescolar
    Estos fortalecen la Educación Inicial: buscan posicionar y establecer los mecanismos y procesos requeridos para que las Entidades territoriales certificadas incorporen y gestionen el desarrollo y posicionamiento de la Educación inicial, fortaleciendo la labor del sector educativo.
  • 2000 Concepto Educación Inicial

    2000 Concepto Educación Inicial
    Hace referencia a la que va dirigida a los niños desde su nacimiento hasta los 6 años y que amplia la idea de la educación preescolar sustancialmente.
  • Period: to

    2000

    La secretaria publica algunos documentos que orientan la educación inicial.
    DABS publica el proyecto pedagógico red de jardines sociales.
  • 2003

    2003
    Se publica el documento " Desarrollo infantil y Educación Inicial "
  • 2005

    2005
    El ministerio empieza hablar también de la educación inicial y durante estos años ha venido trabajando en la política educativa en forma conjunta con el ICBF.
  • 2006 Ley 1098

    Entendida al código de infancia y adolescencia, en la cual exponen, por las que la sociedad debe responder , tales como: protección integral ( art 7) interés superior de niños y niñas y adolescentes ( art 8) . ( art 29) referido al derecho al desarrollo integral en la primera infancia.
  • 2007 Politica educativa para la primera infancia

    2007 Politica educativa para la primera infancia
    primera definición de educación inicial.
  • 2009 ley 1295

    2009 ley 1295
    Se reglamento la atención integral a la primera infancia , a través de esto , el estado plantea contribuir a mejorar la calidad de madres gestantes y niños menores de 6 años . Durante el 2009 y 2013 este programa se extendió con mas de 400.00' niños y se construyeron 72 infraestructuras .
  • 2010

    2010
    Se da a conocer el nuevo sistema de evaluacion del aprendizaje y la promoción de los estudiantes en la educación básica y media.
  • 2013 Ley 1620 De Marzo

    2013 Ley 1620 De Marzo
    Promulgación del sistema escolar de convivencia y de derechos humanos, educación para la sexualidad, prevención y mitigación de la violencia escolar.
  • 2015

    2015
    Dia E para la evaluación e implementación de proyectos para el mejoramiento de la calidad de las instituciones.
  • 2016 LEY 1804 DE 2016

    2016 LEY 1804 DE 2016
    Son acciones planificadas de carácter nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y los niños en primera infancia.
  • 2018 BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR 2018

    2018 BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR 2018
    Fortalecimiento del trabajo del docente a traves del desarrollo de experiencias educativas, en las niñas y los niños menores de 6 años.
  • 2019 ACTUALIZACION DE LOS LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA EDUCACION INICIAL EN EL DISTRITO CAPITAL 2019

    2019 ACTUALIZACION DE LOS LINEAMIENTO PEDAGOGICO Y CURRICULAR PARA EDUCACION INICIAL EN EL DISTRITO CAPITAL 2019
    En la Educacion Inicial son herramientas que abarca no solo el componente pedagogico sino la proteccion y el cuidado de las niñas y los niños