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DECLARACIÓN DE GINEBRA SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Establece que "la humanidad debe al niño lo mejor que esta puede darle", el texto se centra en el bienestar del niño y reconoce su desarrollo, asistencia, socorro y protección. -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Desde aquí se enmarcó la historia de los derechos humanos, se establece por primera vez los derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo entero. -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS DEL NIÑO
Este acto supuso el primer gran concejo internacional sobre los principios fundamentales de niño. -
DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS "SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE"
Con esta se busca que en todos los países de todo el mundo se asegure el derecho a la educación para todos. -
NORMAS UNIFORMES SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Estas normas sirvieron como instrumento para la formulación de políticas y también, como base para la cooperación técnica y económica. -
DECLARACIÓN DE SALAMANCA
Esta asamblea representa el compromiso de varios mandatarios de diferentes países, por dar una educación para todos esos estudiantes que se han encontrado en una situación de exclusión del sistema educativo. -
CONSSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Constituye los principios de la constitución política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público. -
DECRETO 1860
Reglamenta los aspectos pedagógicos y organizativos de la educación expuestos en la ley 115 de 1994, donde se debe favorecer la calidad, comunidad o universalidad del servicio público de la educación. -
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO
El contenido de este informe se basa en la declaración universal de los derechos humanos, se proponen orientaciones que encaminan a la humanidad al progreso hacia ideales de tolerancia y entendimiento mutuo, democracia, entre otros. -
DECRETO 2082
Se reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales. -
CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Se han establecido desde ésta fecha los parámetros para mejorar la calidad de la educación y hacer de ella una educación inclusiva. -
MARCO DE ACCIÓN DE DAKAR: EDUCACIÓN PARA TODOS: CUMPLIR NUESTROS COMPROMISOS COMUNES
Este se basa en el compromiso colectivo para actuar, es decir, que todos los gobiernos deben velar porque se alcancen y apoyen los objetivos y finalidades de la educación para todos. -
LEY 715
Se dictan las disposiciones para organizar la prestación de servicios de educación, salud, entre otros. -
DECRETO 3020
Se establecen los criterios y procedimientos para organizar las plantas de personal docente y administrativo del servicio educativo estatal, que prestan las entidades territoriales y se dictan otras disposiciones. -
LEY 1098
Constituye el código de infancia y adolescencia, establece normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes. -
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Se llevó a cabo con base en una dimensión explicita de desarrollo social, donde se reafirma que todas las personas con cualquier tipo de discapacidad, deben poder gozar de todos los derechos humanos y libertades fundamentales. -
CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Se consideró importe generar esfuerzos que posibilitaran la participación y mejoramiento de la calidad de la educación para todos. -
LEY 1348
El propósito de esta ley es promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales para todas las personas con discapacidad y promover el respeto de su integridad inherente. -
LEY 1618
Se establecen las disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. -
DECRETO 1075
Por medio de este decreto se expide le decreto único reglamentario del sector educación. -
DECRETO 1421
Establece que todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna, tienen el derecho de acceder a la oferta institucional existente. -
DECRETO 1421
Establece que todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna, tienen derecho de acceder a la oferta educativa institucional y esta recibir los apoyos y ajustes razonables que se requieran para que reciban un proceso de educación de calidad.