Antecedentes

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ED. ESPECIAL

  • Period: 4000 BCE to 476

    Antigüedad

  • Modelos Demonológicos
    100

    Modelos Demonológicos

    La anormalidad venía influenciada de espíritus malignos o demonios. La técnica terapéutica más utilizada era las trepanaciones. Con ellas no se curaba la deficiencia pero sí desaparecía el demonio porque la mayoría de las veces la persona moría.
  • 120

    Cultura Espartana

    Se usaba el infanticidio (desprender a una persona desde una montaña)
  • Época Griega y Romana
    146

    Época Griega y Romana

    Principios del naturalismo: La explicación de la anormalidad estaba en la propia naturaleza humana
  • Period: 476 to 1492

    Edad Media

  • 787

    Primer asilo para niños/as abandonados

    Fundado por el Arzobispo de Milán
  • Oscurantismo Psiquiátrico
    1184

    Oscurantismo Psiquiátrico

    Se vuelven a retomar las ideas demonológicas, aunque con una comprensión más amplia.
    La Santa Inquisición también apoya las creencias en demonios (quema en hogueras, etc.)
    El cristianismo crea unas instituciones para un trato mejor a los deficientes.
  • 1367

    Hospicio de Granada

  • 1409

    Hospital de desamparados de Valencia

  • Period: 1501 to

    Siglos XVI - XVIII

  • 1550

    Naturalismo Psiquiátrico

    La anormalidad se explica en la propia naturaleza humana. Hay muchos avances en ciencias por lo que se va abandonando la creencia en demonios.
  • Period: to

    Siglo XIX

  • Surgimiento de la Educación Especial

    Surgimiento de la Educación Especial

    Se dan los cambios más importantes.
    Pioneros: Esquirol, Itard y Seguin
  • Period: to

    Siglo XX

  • Centros Específicos

    Unos estaban destinados solo a una discapacidad y otros a todas.
  • INTEGRACIÓN

    Empieza con Mikkelsen con el principio de
    Normalización
  • Informe Warnock

    Manifiesta que todos los niños y las niñas tienen derecho a asistir a la escuela ordinaria de su localidad, sin posibilidad de exclusión. Así, surgen las necesidades educativas especiales