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Transmisión del conocimiento de padres a hijos de generación en generación por vía oral.
Educación diferencial por género, hombres y mujeres educadas de diferentes formas, hombres acudiendo a las escuelas, mujeres al interior de la familia. El acceso a la educación dependía del estatus social. A través de la educación formal se educaba para desempeñarse en la religión, guerra o la administración. -
Los jóvenes eran reparados en las actividades cotidianas, además de la interpretación de códices, literatura, filosofía, cantos, danza, poesía, religión. Existían diversas escuelas a las que los jóvenes tenían acceso de acuerdo con su clase social
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Con la caída de la última ciudad prehispánica Tenochtitlán se da inicio la época colonial que abarcó cerca de 300 años
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En donde únicamente se podía aspirar a ser miembro, a menos que existieran vacantes, presentando un examen y pagando su ingreso a dicho gremio; otros requisitos considerados para su ingreso eran la raza, religión, conocimientos de varios temas entre ellos (lectura, escritura, aritmética y cristianismo).
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La educación en este periodo estaba dividida tanto por la clase social como por el sexo. Con el apoyo del Virrey De Mendoza y el obispo Juan de Zumárraga, los franciscanos fundaron el Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco, considerado como la primera institución de enseñanza
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Siguiendo esa idea, en la Nueva España se funda la primera institución de educación superior en el continente americano, cuyas gestiones para su fundación entre 1537 a 1551 Virrey don Luis de Velasco.
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Con la aprobación del emperador Carlos V, se firmó la cédula para la fundación de la Real Universidad de México
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A petición de los Franciscanos, se les empezó a educar a los indígenas comenzando por el catecismo, pero la formación jesuita no solo implicaba la educación formal sino la educación para la vida, el objetivo primordial era imponer el catolicismo.
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Fueron expulsados por los representantes de la corona española, ya que con la educación el pueblo empezaba a reflexionar sobre su vida y la sociedad en que habitaba.
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Se dispararon los movimientos independentistas, en la Nueva España, participaron junto a los criollos y los mestizos, los indios y los negros.
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Operaban de manera paralela a los seminarios diocesanos. Se pretendía extender conocimientos sobre la doctrina cristiana, la lectura y escritura, el dibujo. Si bien, la educación se extendía a todo el pueblo, las mujeres no eran consideradas dentro de esa población, por lo que no tenían acceso a ella.
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Como en general, difundir la educación no era una prioridad para el estado, sólo asistían a las escuelas quienes tenían posibilidades de hacerlos. Como es de suponer esta no era la condición de la gran mayoría de la población, lo que constituía un paisaje desolador en términos educativos. Por ello se hizo un intento del estado por atender esta situación mediante la difusión de la educación.
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Era una asociación filantrópica privada, cuyo objetivo era la promoción de la educación primaria en los sectores sociales más pobres. Ésta utilizaba el método de Escuela Lancasteriana para la enseñanza en primeras letras, que le permitía la difusión masiva de la educación de amplios sectores, integrando grupos pequeños, en el que un alumno avanzado proveía la enseñanza a sus compañeros.
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Entre los pensadores Ilustrados que realizaron acciones en beneficio de la educación fueron José María Luis Mora, quien hizo reformas al Colegio de San Ildefonso y Valentín Gómez Farías, quien se encargó de la racionalización de recursos destinados a la educación superior así como de la conformación de la Dirección General de Estudios Instrucción Pública (todos los niveles educativos, bajo jurisdicción del gobierno)
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Se realizó el Acta constitutiva de la República Mexicana, que significó el comienzo formal de la reconstrucción de la estructura institucional administrativa del país, conformado entonces por el territorio de los actuales México, el Oeste de Estados Unidos de América y Centroamérica.
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Eran encargados de la administración de la educación; se consideró a la educación inicial como el instrumento básico de lucha contra la ignorancia de niños y jóvenes.
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Fue creada la primera Dirección de Instrucción Pública, quien se encargaba de la expedición de títulos y la aprobación de libros de texto
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Con la reforma de Manuel Baranda, relativa a la modernización y regularización educativa, que se generan las condiciones para la implementación de la misma a nivel nacional.
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Un parteaguas para la educación mexicana lo constituye la subida de Juárez a la presidencia, quien desde ser gobierno liberal promovió la educación pública, defiendo sus parámetros: que fuera gratuita, obligatoria y laica, tanto para hombres y para mujeres
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Realización de los Congresos Nacionales de Instrucción pública, cuyo objetivo era la definición de las acciones del Estado en la atención de la educación pública a nivel nacional
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las mujeres empezaron a asistir a las escuelas especiales y sus trabajos, lo que les daba cierta libertad laboral.
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Justo Sierra se hizo cargo de la Instrucción Pública, estableciendo como norma que se proporcionara vestido y alimento a los alumnos, además de fomentar el uso de lápices de grafito y papel de pulpa de madera.
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Uno de sus logros más importantes fue la promoción a la educación, desde la subsecretaria de instrucción pública, reformándola como Secretaría de instrucción pública.
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Constitución de 1917, que su artículo tercero estableció la educación gratuita obligatoria y laica.