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470 BCE
SOCRATES
El método dialectico. No pretendía enseñar directamente , si no ayudar indirectamente a su discípulo a encontrar la verdad. La primera parte de este método consistía en la ironía a través de la cual se dejaba al descubierto la ignorancia sobre un asunto cualquiera. -
428 BCE
PLATON
En los aportes de platón en la didáctica destaca su recomendación de instruir a los niños jugando, ya que a través de este se dan las condiciones naturales propicias para el conocimiento. -
JAN AMOS KOMENSKY
Es considerado el padre de la didáctica. Su método pedagógico tenia como base los procesos naturales del aprendizaje. la introducción, la observación, los sentidos y la razón -
JHON LOCKE
Establece que la didáctica es una ciencia/técnica para disponer la mente del alumno de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia partiendo de la observación y la experiencia -
JUAN FEDERICO HERBART
Sistematizo y construyo una didáctica pedagógica, fundada en la psicología. Desarrollando la didáctica Herbartiana -
JHON DEWEY
Enfoque dialectico -
MARIA MONTESSORI
Fue la primera pedagoga que de manera metódica incorpora un circulo creciente de experiencias que se adquieren a través de los sentidos. El método Montessori desarrolla funciones motrices e intelectuales; Su construcción se realiza a partir de experiencias simples y concretas. -
OVIDE DECROLY
Decroly afirma que el método didáctico consta de 3 pasos:
1- Observación de las cosas y objetos
2- Asociación de lo observado
3- Expresión del pensamiento -
JOSE CONTRERAS DOMINGO
Plantea la didáctica como la disciplina que explica los procesos de enseñanza-aprendizaje para proponer su realización consecuente con las finalidades educativas. -
CELESTIN FRENET
Actividades colaborativas para la vida que tengan una utilidad y una función -
ROGER COUSINET
Método de trabajo en equipo libre y por incentivar la escuela activa. El profesor se debe convertir en un amigo para el estudiante para que así el aprendiz adquiera la suficiente confianza y se desenvuelva en su entorno -
MAKARENKO
La escuela socialista del trabajo -
DAVID PAUL AUSEBEL
Aprendizaje significativo como alternativa didáctica -
HENRY GIROUX
.La pedagogía critica centrada en la dialéctica critica como el proceso de enseñanza-aprendizaje
