Desde los orígenes al presente: las neurociencias de la conducta, un viaje que no se detiene.

  • 2001 BCE

    Equipos para diagnóstico y apoyo médico en la observancia de condiciones clínicas del paciente en el siglo XXI

    Equipos para diagnóstico y apoyo médico en la observancia de condiciones clínicas del paciente en el siglo XXI
    La imagen por resonancia magnética (IRM) en vez de utilizar RX usa ondas de radio y un fuerte campo magnético para obtener unas imágenes de los órganos y tejidos de gran detalle y calidad. Esta técnica es de gran ayuda para el diagnóstico de los tumores cerebrales y de los trastornos de las órbitas y del oído interno.
  • 1900 BCE

    La neurociencia hoy

    La neurociencia hoy
    Actualmente la neurociencia se estudia a diferentes niveles: Molecular: estudio del cerebro a nivel más elemental.
    Celular: cómo interactúan las moléculas.
    De sistemas: cómo funcionan diferentes circuitos neuronales.
    Conductual: cómo funcionan sistemas neurales para producir conductas.
    Cognitiva: cómo se producen los mecanismos neurales responsables de la actividad mental superior.
  • 1883 BCE

    La neurona como unidad funcional del cerebro:

    La neurona como unidad funcional del cerebro:
    Schwan establece la “teoría celular”, la cual dicta que todos los tejidos están formados por unidades microscópicas llamadas células. Hasta que no se descubrió la fijación por formaldehidos no se pudo observar al microscopio el cerebro. El otro problema era el tamaño de la muestra ya que se necesitaban cortes muy finos de tejidos. Así pues se inventó el sistema de microtomo.
  • 1882 BCE

    Evolución de los sistemas nerviosos

    Evolución de los sistemas nerviosos
    Darwin también pensaba que la conducta era algo que se podía heredar. El planteó que si dos animales reaccionaban de igual forma ante un estímulo y esa conducta era producida por el sistema nervioso, podría significar que tenían un antepasado común y que esa parte del sistema nervioso pudiera ser muy parecida.
  • 1867 BCE

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro
    Flourens realizó estudios de ablación en animales. Observó que el cerebelo influía en la coordinación motora y el cerebro en las sensaciones. De esta forma estableció la relación entre funciones concretas y regiones del cerebro.
  • 1867 BCE

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro
    Paul Broca finalmente decantó la balanza a favor de Flourens y concluyó que cada parte del cerebro tenía una función determinaba ya que estudió a un paciente que tenía una lesión en el cerebro que le impedía hablar, y tras su muerte lo observó e identificó el centro del habla, ahora conocido como área de Broca.
  • 1809 BCE

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro

    Diferentes funciones cerebrales en distintas partes del cerebro
    Gall en 1809 se dio cuenta que distintas partes del cerebro estaban relacionadas con el comportamiento. A esto se le conoce como “frenología”. Postulaba que algunos rasgos de la personalidad se correspondía con el tamaño de determinadas partes del cerebro. Su idea se oponía directamente al concepto de Flourens
  • 1801 BCE

    S. XIX

    S. XIX
    Las bases de la neurociencia se establecen en esta época: Los nervios como cables eléctricos: se realizan experimentos de estimulación eléctrica. Galvan y Du Bas-Reymond observan que al estimular un nervio se produce una contracción muscular. Se descubre que el cerebro también produce electricidad.
    Bell y Magendie, en 1810 diferencian dos tipos de fibras o cables:
    Del cerebro y la médula espinal hasta los músculos.
    Desde la piel hasta el cerebro y la médula espinal.
  • 1601 BCE

    S. XVII-XVIII

    Se encontraron las diferencias de la sustancia blanca y la sustancia gris. Se propuso la presencia de fibras que conectaban ambas sustancias. Se establecen cuatro importantes premisas sobre el cerebro:A finales del s.XVIII se sabía que una lesión en el cerebro podía provocar alteraciones en las sensaciones, los movimientos, el pensamiento e incluso causar la muerte. Se comunica con el cuerpo por los nervios. Tiene partes diferenciables.
  • 1400 BCE

    Renacimiento

    Aún se continuaba con el concepto de los humores. Muy importante fue Descartes, que le otorgó una gran importancia a la glándula pineal. La glándula pineal se comunicaría con la “mente”, la cual almacena las sensaciones y Descartes le otorga un carácter religioso. El cerebro se diferenció en dos tipos de sustancias: sustancia gris y sustancia blanca.
  • 1300 BCE

    Imperio Romano

    Imperio Romano
    Galeno fue un médico que se dedicó a observar el cerebro de los gladiadores. Se dio cuenta que el cerebro tenía una consistencia distinta a la del cerebelo y que debido a esta diferencia el cerebro sería el encargado de las sensaciones (gracias a su consistencia blanda él creía que las sensaciones se podían plasmar o dejar huella con mayor facilidad) y el cerebelo con su consistencia más recia se encargaría del movimiento.
  • 1200 BCE

    Antigua Grecia

    Antigua Grecia
    En la Antigua Grecia, Hipócrates ya se llegó a la conclusión que el lugar donde se recogían las sensaciones era el cerebro. Sin embargo Aristóteles pensaba que era el corazón el que almacenaba nuestros sentimientos.
  • 1000 BCE

    ¡Los inicios de la neurociencia!

    ¡Los inicios de la neurociencia!
    Los inicios de la neurociencia se remontan a la prehistoria. Hace aproximadamente unos 10.000 años ya se realizaban perforaciones en el cráneo (trepanaciones). Estas perforaciones no tenían como objetivo matar al individuo sino todo lo contrario, se pretendía sanar al individuo de,por ejemplo, un fuerte dolor de cabeza. Se sabe que no eran letales porque los cráneos presentan cicatrización, lo cual indica que el individuo estaba, y siguió, vivo cuando se realizaron.
  • 1 BCE

    ¿Qué es neurociencia?

    ¿Qué  es neurociencia?
    La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta.