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REVOLUCIÓN AMERICANA
En América Hispánica por influencia de la revolución educativa. -
REVOLUCIÓN FRANCESA
Revolución educativa en Colombia -
INDEPENDENCIA
Se impuso la autonomía provincial en el centralismo y se promovió la creación de estatus constitucionales de las provincias que permitían curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales. -
GRAN COLOMBIA
Se inicia la educación técnica con el modelo de enseñanza mutua de Joseph Lancaster; se hace la organzación metódica del plan de estudios. -
NUEVA GRANADA
Se promueve y se fomenta la instrucción pública. -
CONSTITUCIÓN
Se centraliza la administración pública y se distingue la escuela pública privada - En 1853 dio lugar a un enfrentamiento entre la Iglesia y el Estado y se estableció la libertad absoluta de enseñanza. -
ESTADOS UNIDOS EN COLOMBIA
En este periodo viene la primera misión de pedagogos alemanes al país para formar a los docentes y se implanta la educación técnica. -
REPÚBLICA
Se introdujo la reforma seria y estructural de nuestro sistema escolar y universitario. -
REFORMA
Tres expertos organizan la educación colombiana: Carl Glockner, Karl Decker y Antón Eitel. -
EDUCACIÓN COLOMBIANA
Aparece la educación integral y el currículo se organizó en 5 asignaturas intelectuales y 5 ejercicios prácticos. Surgen las escuelas vocacionales con programas no universitarios. -
PLANES DE DESARROLLO
Aparece el concepto de planeación para el desarrollo, planeación educativa -
INEM
Se crean los instituos de educación media diversificada -
PROGRAMAS INSTITUCIONALES
Se incorpora el concepto de educación básico, se autoriza la flexibilidad en los métodos y programas. -
COBERTURA EDUCATIVA
Se amplia no sólo de forma cuantitativo sino de forma cualitativa, se inicia la renovación curricular. -
CÓDIGO NACIONAL DE EDUCACIÓN
La educación ocupa un lugar importante dentro de la Constitución, se publican las leyes 30 de 1992 y 60 de 1993, se genera la Ley 115 de 1994 del Decreto 1860 de 1994. -
BIBLIOGRAFÍA
Amadio, Opertii & Tadesco. (2014). Un currículo para el siglo XXI: DESAFÍOS, TENSIONES Y CUESTIONES ABIERTAS. De: Organización de las Naciones Unidas Para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
