DESARROLLO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

  • 2019 BCE

    EDAD ANTIGUA (4.000 a. C. – 467 a. C.)

    Los egipcios: infancia según el estatus social. La clase alta (faraones y nobles) instruían a sus hijos en temas políticos por ser ellos los que les iban a suceder en el cargo. La clase baja instruían a sus hijos a sus hijos en oficios. los griegos pensaron por su parte al niño como proyecto de adulto que debía ser formado en carácter y voluntad para convertirlo en un ciudadano virtuoso.

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