Desarrollo de la educación media superior en México

  • 1537

    Fundación del Colegio de Santa Cruz Tlatelolco.

  • 1574

    Fundación del Colegio de San Pedro y San Pablo.

  • Fundación del Colegio de San Ildefonso.

  • Fusión de los colegios de San Ildefonso, San Pedro y San Pablo.

    Se establece la facultad de artes, en la Real y Pontificia Universidad de México, como institución de estudios preparatorianos para las licenciaturas existentes.
  • Creación de la Dirección General de Instrucción Pública

    Creación de la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la Federación, a partir de la cual el estado establece su responsabilidad en la administración del servicio educativo.
  • Reorientación de la educación pública

    El presidente Benito Juárez le solicita a su ministro de instrucción, Antonio Martínez de Castro, que reoriente la educación pública.
  • Inauguración de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)

  • Expedición de nueva ley para la reorganización de la ENP e integración de asignaturas

    Se introdujeron nuevas asignaturas: latín, griego, física, química, así como una sobre métodos de enseñanza.
  • Se suprime la lógica positivista de la ENP

  • Se promulga la ley Reglamentaria de la Institución Obligatoria en el Distrito Federal

    Se promulga la ley Reglamentaria de la Institución Obligatoria en el Distrito Federal y Territorios de Tepic y Baja California. Se autoriza realizar en todas las instituciones y grados las reformas que considera convenientes.
  • Reorganización de la escuela preparatoria

    Se reorganiza en función de la ley aprobada en 1881 y la reorganiza de modo que sirva de base para todas las carreras profesionales
  • Segundo Congreso Nacional de Instrucción Publica

    Joaquín Baranda, secretario de justicia e instrucción pública convoca el congreso donde se discute la “instrucción preparatoria”
  • Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal

    Asigna objetivos de la preparatoria la formación intelectual y moral de los alumnos. La duración de los estudios es de ocho semestres.
  • Reestablece la Universidad de México

    Se reestablece gracias a Justo Sierra con carácter de institución nacional, formando parte de esta la ENP, concediéndosele así al bachillerato carácter universitario.
  • Creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP)

    Con la idea de establecer un sistema educativo nacional, proyecto impulsado por José Vasconcelos
  • Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República.

    Iniciativa del director de la ENP Vicente Lombardo Toledano
  • Introducción de diversas reformas a la enseñanza media

    Agrupación de las disciplinas científicas en el marco de la educación técnica.
  • La EPN realiza modificaciones a los planes de estudio

    Acorde a las exigencias sociales de la época, culminan con la aprobación del bachillerato único. Desarrollo integral de las facultades del alumno, para hacer de un hombre cultivado, formación de una disciplina intelectual con un dote científico.
  • Asamblea General Ordinaria de la ANUIES en Villahermosa.

    Definir claramente los objetivos de la enseñanza superior.
  • Descentralización del Colegio de Bachilleres.

  • Creación del Colegio Nacional de Educación Profesional y Tecnológica CONALEP.

  • Congreso Nacional del Bachillerato para la solución de conflictos.

  • Se expide el Acuerdo Secretarial No. 91 donde se autoriza el plan de estudios del Bachillerato Internacional.

  • Se expide el Acuerdo Secretarial No. 159 donde los Centros de Bachillerato Pedagógico cambian a Centros de Estudios de Bachillerato.

  • Se estructura la organización de la Dirección General de Bachillerato.

  • Se adscribe el Programa de Educación Media Superior a distancia.

  • Se crea el departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias donde la Dirección General de Bachillerato certifica.

  • Se publica en el Distrito Federal el nuevo reglamento interno de la Secretaría de Educación Pública que da atribuciones a la Dirección General de Bachilleres.

  • Reforma curricular de Bachilleratos en general.

  • Se conduce el proceso de la Reforma Integral de la Educación Media Superior.