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frenó de manera brusca el desarrollo, no sólo de los centros educativos indígenas, sino de todas las instituciones económicas, políticas y sociales existentes en Mesoamérica.
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Primer instituto de educación superior creado en América
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En la Nueva España surge la inquietud de establecer
de este lado de Atlántico, la máxima institución académica que existía en Europa en 1951 y fue fundada en 1953 -
Impartieron educación en distintos niveles de enseñanza pero solamente la Compañía de Jesús, se ocupó de fundar colegios para dar educación superior a los criollos laicos.
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La institución ocupó diversos inmuebles hasta que finalmente en
1584, quedó instalada en el edificio ubicado frente a la Plaza del Volador. hoy Suprema Corte de Justicia. -
Artes, Teología, Canones, Derecho y Medicina
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sufrió grandes cambios al transcurrir el siglo XVIII, como consecuencia de las reformas establecidas por los reyes borbones.
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consagrado a la educación femenina
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En la Nueva España fueron expulsados por la Corona española de todos sus territorios dominados), diversas instituciones educativas destinadas a la enseñanza para varones.
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se había otorgado el grado de bachiller a 30,000 personas y el de
doctor, a 1,162. -
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Pedagogo británico, quien logró introducir su método en todas las
escuelas primarias inglesas. -
fue una escuela destinada a enseñar la técnica de minas y mejorar la producción minera de la Nueva España que tenía su sede en México.
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las añejas instituciones coloniales comenzaron a ser insuficientes para el desarrollo del país naciente.
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se establecieran escuelas de primeras letras,
donde los niños aprendieran la escritura, la lectura, el cálculo y el catecismo. Sin embargo, estas disposiciones tuvieron en la Nueva España una breve vigencia de dos años -
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Ministro de Relaciones Interiores y Exteriores, dio un gran impulso a este sistema de enseñanza.
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Logró una gran difusión de sus métodos y para ese mismo año, ya había fundado la primera escuela primaria
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con ella se logró el triunfo del federalismo. Guadalupe Victoria, al frente del Ejecutivo, encabezó el nuevo proyecto de Nación
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El vicepresidente Valentín Gómez Farías, en ausencia del presidente Antonio López de Santa Anna, decidió organizar las tareas educativas del gobierno, apoyado por José María Luis Mora.
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Propiciaron el regreso de Santa Anna y la derogación de la leyes
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La pobreza del erario, las luchas internas, la guerra con los EUA y finalmente la eterna disputa entre liberales y conservadores, propiciaron el mal estado de la educación.
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Fundó la "Sociedad de
Beneficencia para la Educación y Amparo de la Niñez Desvalida" -
La enseñanza tampoco experimentó grandes cambios.
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cuando la idea sobre la educación se ve transformada.
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se realizó una verdadera defensa de la libertad de enseñanza, lo que podemos constatar en los debates sobre el artículo 3º en el Congreso Constituyente
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Se nombró como Ministro de Justicia e Intrucción Pública al Lic. Antonio Martínez de Castro, quien confirió a Gabino Barreda, eminente positivista, la gran tarea de reformar la educación en México.
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Instrucción con el objeto de promover la educación laica
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La obra de un grupo de positivistas, reconocidos como "los científicos". Con este movimiento las ideas progresistas, en el terreno educativo, comenzaron a dar fruto
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Alrededor de la década de 1880 se fundaron las Escuelas Normales de Guadalajara, Puebla y Jalapa, entre otras.
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El Congreso Nacional de Educación, integrado por representantes de todos los estados de la República.
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presidido por Justo Sierra, se transformó en Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes.
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Encabezados por Francisco I. Madero, obreros y campesinos tomaron las armas con la intención de conquistar no sólo mejores condiciones de vida, sino también justicia social.
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Ley Constitutiva de la Escuela de
Altos Estudios, el 22 de septiembre de 1910, se inauguró la Universidad
Nacional de México. -
Envió al Congreso de la Unión una iniciativa de Ley para el establecimiento de escuelas de instrucción rudimentaria, cuestión que fue autorizada
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Se creó la Universidad Popular, institución que sólo duró 10 años
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como una garantía social indispensable para el progreso de una nación en desarrollo
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Después de la muerte de Carranza, Adolfo de la huerta nombro a Vasconcelos como rector quien emprendió la restauración educativa en el país
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Se crea la secundaria de educación publica
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Empezaron a erigirse escuelas normales rurales
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con el fin de mejorar la preparación de maestros en servicio, en zonas aisladas de diversos estados de la República.
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durante el período presidencial del general Lázaro Cárdenas
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La puesta en marcha de la Universidad Pedagógica Nacional y el Instituto Nacional de Educación para Adultos
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