Biblio1

De la Formación de Usuarios a la Alfabetización Informacional

  • Se denominan a los bibliotecarios " Profesores de libros"

    Se denominan a los bibliotecarios " Profesores de libros"
    Los bibliotecarios se dedicaron a la selección del material bibliográfico y su análisis.
  • El bibliotecario Azariah Root desarrolló el programa de instrucción de usuarios.

    El bibliotecario Azariah Root desarrolló el programa de instrucción de usuarios.
    Prestaron una atención personalizada a los usuarios para poder habilitarlos en el uso de la biblioteca.
  • Creación del colegio de Artes Bibliotecarias.

    Creación del colegio de Artes Bibliotecarias.
    Interés por los miembros de la comunidad educativa. Centrada en el usuario.
  • Harvie Barans-Comb publicó la obra "Enseñando con libros"

    Harvie Barans-Comb publicó la obra "Enseñando con libros"
    Sirvió para apoyar la integración de la biblioteca universitaria con la misión educativa.
  • Primer Manifiesto de la UNESCO para la biblioteca pública.

    Primer Manifiesto de la UNESCO para la biblioteca pública.
    La biblioteca pública completa la labor de la escuela para despertar el gusto por la lectura.
  • Inclusión de la Formación de Usuarios en la biblioteca.

    Inclusión de la Formación de Usuarios en la biblioteca.
    Se le da a la biblioteca el carácter de centro de aprendizaje. En América Latina se impulsó en la educación Superior.
  • Curso de Bibliografía Médica.

    Curso de Bibliografía Médica.
    Comienzo del manejo de fuentes especializadas de información en medicina.
  • Segundo Manifiesto de la UNESCO.

    Segundo Manifiesto de la UNESCO.
    Se expresa que el Fondo bibliotecario al ser una prueba de la evolución del saber, ayudará a la gente a tener sus propias opiniones.
  • Se propone desde la UNISIST la creación de espacios de intercambio.

    Se propone desde la UNISIST la creación de espacios de intercambio.
    El programa de Sistema de Información en Ciencia y Tecnología, realiza dos Seminarios en Roma y BangKok
  • Publicación de la guía para docentes del programa UNISIST

    Publicación de la guía para docentes del programa UNISIST
    Educación y formación de usuarios de la información científica y tecnológica.
  • Presentación de las políticas de ALA.

    Presentación de las políticas de ALA.
    Afirma que todos los usuarios deben comprender la organización de la información.
  • Declaración de Caracas.

    Declaración de Caracas.
    Se establecen los derroteros para crear y prestar servicios en América Latina.
  • Promulgación de las Normas para Bibliotecas Universitarias(IFLA).

     Promulgación de las Normas para Bibliotecas Universitarias(IFLA).
    Destaca el deber que tienen las bibliotecas de orientar sus servicios al usuario.
  • La ALA (American Library Association) señala que la biblioteca debe orientarse hacia el futuro.

    La ALA (American Library Association) señala que la biblioteca debe orientarse hacia el futuro.
    La ALA presenta su definición sobre lo que considera es la Alfabetización Informativa.
  • Manifiesto de la UNESCO para las bibliotecas públicas.

    Manifiesto de la UNESCO para las bibliotecas públicas.
    Apoyar la Formación de Usuarios en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Directrices para bibliotecas universitarias científicas (REBIUN).

    Directrices para bibliotecas universitarias científicas (REBIUN).
    Establecer sesiones de formación de usuarios en integración con los planes de estudio de la Universidad.
  • Manifiesto de la Biblioteca Escolar.

    Manifiesto de la Biblioteca Escolar.
    Fue aprobado en la 30a conferencia de la IFLA.
  • Declaración de la IFLA sobre las bibliotecas públicas y la libertad intelectual.

    Declaración de la IFLA sobre las bibliotecas públicas y la libertad intelectual.
    Propone a estas Unidades de Información como los espacios que permiten el acceso al conocimiento, al pensamiento y la cultura.
  • Desarrollo de habilidades informativas (México)

    Desarrollo de habilidades informativas (México)
    Encuentro que presenta la declaratoria de las normas sobre Alfabetización Informacional en los estudios superiores.
  • Auge de las tecnologías de la información y la comunicación.

    Auge de las tecnologías de la información y la comunicación.
    Las TICs se hacen presente en las bibliotecas, generando programas de formación de usuarios de la información