Corrientes Pedagógicas

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  • Jan 1, 1500

    Inicio del Pensamiento Pedagogico Moderno

    Inicio del Pensamiento Pedagogico Moderno
    El hombre se lanzo al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes, estudios matemáticas, astronomía, ciencias físicas, geografía, medicina, biología. Giordano Bruno (1548-1600) desarrollo la astronomía, Galileo Galilei (1564-1642) construyo un telescopio y descubrió los satélites de Jupiter y la ley de la caída de los cuerpos.
  • Jan 1, 1581

    Se crea el Método Inductivo de Investigación

    Se crea el Método Inductivo de Investigación
    Francis Bacon dio un nuevo ordenamiento a las ciencias, propuso la distinción entre la fe y la razón para no caer en los prejuicios religiosos que distorsionan la comprensión de la realidad.
  • Francis Bacon es considerado fundador del metodo cientifico moderno

    Francis Bacon es considerado fundador del metodo cientifico moderno
    Establece Francis Bacon las bases para llevar acabo el proceso de métodos científicos
  • René Descartes escribe Discurso del Metodo

    René Descartes escribe Discurso del Metodo
    En este escrito se muestran los pasos para el estudio y la investigación; critico la enseñanza humanista y propuso la matemática como modelo de ciencia perfecta
  • Ensayo sobre el entendimiento humano John Locke

    Ensayo sobre el entendimiento humano John Locke
    En este ensayo Locke combatió el innatismo anteponiendo la idea de la experiencia sensorial. De humanista, la educacion se convirtió en científica. El conocimiento solamente tenia valor cuando preparaba para la vida y para la acción.
  • Jan Amos Comenio escribe La Didáctica Magna

    Jan Amos Comenio escribe La Didáctica Magna
    Considerado como método pedagógico para enseñar con rapidez, economía de tiempo y sin fatiga; diciendo "En lugar de enseñar palabras, la escuela debe enseñar el conocimiento de las cosas
  • Inicio del Pensamiento Pedagogico Ilustrado

    Inicio del Pensamiento Pedagogico Ilustrado
    Nace esta corriente por el apego a la racionalidad y a la lucha en favor de las libertades individuales, contra el oscurantismo de la Iglesia y la prepotencia de los gobernantes.
  • El estado instituye la obligatoriedad escolar

    El estado instituye la obligatoriedad escolar
    Prusia
  • Jean Rousseau escribe las obras "Sobre la desigualdad entre los hombres" y "El contrato social y Emilio"

    Jean Rousseau escribe las obras "Sobre la desigualdad entre los hombres" y "El contrato social y Emilio"
    Donde se rescata primordialmente la relación entre la educacion y la política, por primera vez se centraliza el tema de la infancia en la educación.
  • Se predica una educación laica y gratuita para todos por el estado

    Se predica una educación laica y gratuita para todos por el estado
  • Inicio del Pensamiento Pedagogico Socialista

    Inicio del Pensamiento Pedagogico Socialista
  • Emanuel Kent cree que el hombre es de lo que la educación hace de él

    Emanuel Kent cree que el hombre es de lo que la educación hace de él
    Considera que el hombre es lo que la educacion hace de el-
  • Proyecto Condorcet

    Proyecto Condorcet
    Se propone la enseñanza universal como medio para eliminar la desigualdad.
  • Revolución Francesa

    Revolución Francesa
  • Graco Babeuf "Manifiesto de los plebeyos"

    Graco Babeuf "Manifiesto de los plebeyos"
    A la educacion dominante de oponerse a los intereses del pueblo y de imponerle la sujeción a su estado de miseria.
  • Pestalozzi La educacion de las clases populares

    Pestalozzi La educacion de las clases populares
  • Henri de Saint-Simon "Practica de las relaciones sociales"

    Henri de Saint-Simon "Practica de las relaciones sociales"
    Criticaba la educacion de su época que distanciaba la escuela del mundo real, Reivindicaba una educacion publica supranacional
  • Froebel idealiza los Jardines de Niños

    Froebel idealiza los Jardines de Niños
    Consideraba que el desarrollo del niño dependía de una actividad espontánea, una actividad constructiva y un estudio de la naturaleza
  • Inicio del Pensamiento Pedagogico Positivista

    Inicio del Pensamiento Pedagogico Positivista
  • Robert Owen "Principio Básico del Trabajo Productivo"

    Robert Owen "Principio Básico del Trabajo Productivo"
    Fue uno de los primeros pensadores en atribuir importancia pedagógica fundamental al trabajo manual
  • Etienne Cabet "La escuela debe dar alimentación igual para todos"

    Etienne Cabet "La escuela debe dar alimentación igual para todos"
  • Augusto Comte "Curso de la filosofía positiva"

    Augusto Comte "Curso de la filosofía positiva"
  • Marx y Engels "Manifiesto del Partido Comunista"

    Marx y Engels "Manifiesto del Partido Comunista"
    Defienden la educacion publica y gratuita para todos los niños
  • Victor Considerant "Gestión del Sistema Educacional"

    Victor Considerant "Gestión del Sistema Educacional"
    Defendió una educación publica con la participación del estudiante
  • Pierre Joseph Proudhon "Trabajo Manual"

    Pierre Joseph Proudhon "Trabajo Manual"
    Afirmaba que bajo el capitalismo no podrá existir una educacion verdaderamente popular y democrática y que la pobreza era el principal obstáculo para la educacion popular.
  • Karl Marx "La desigualdad en la base de la sociedad"

    Karl Marx "La desigualdad en la base de la sociedad"
  • Herbert Spencer "La Formación Científica en la Educación

    Herbert Spencer "La Formación Científica en la Educación
  • Émile Durkheim "Reglas del Metodo Sociologico"

    Émile Durkheim "Reglas del Metodo Sociologico"