Breve Evolución Histórica Del Sistema Educativo

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  • 1872

    1872
    Se creó la primera Escuela Normal de Varones de Panamá, que funcionó durante 15 años, teniendo como su principal impulsor a Manuel José Hurtado.

  • 1874

    1874
    Se fundó la Universidad San Javier, gracias a la gestión del obispo Francisco de Luna Victoria y Castro.

  • 1877

    1877
    Se dictó la Ley Orgánica de Educación N.° 1. Esta ley, expedida por la asamblea legislativa de Panamá, estableció que en la enseñanza de las escuelas primarias admitiera las siguientes materias: Lectura, Escritura, Mural, Aritmética, Sistema legal de pesas y medidas, Uso práctico del diccionar, entre otros.

  • 1904

    1904
    Se fundó la Escuela de Música y Declamación.

  • 1904

    1904
    Se crearon y organizaron las dos escuelas normales (la Escuela Normal de Varones y la Escuela Normal de Institutores).

  • 1906

    1906
    Se creó una Escuela de Indígenas. En ese año ya se habían establecido 78 escuelas de varones, 72 de niños y 3 alternadas.

  • 1907

    1907
    Se creo el colegio Artes y Oficios y el Instituto Nacional con las secciones: Liceo y Comercio.

  • 1915

    1915
    Fueron aprobados por decreto, provisionalmente, los planes, programas y reglamentos de las escuelas primarias, secundarias y normales de Panamá

  • 1920

    1920
    Se expande la educación media, con la creación de escuelas normales en el interior del país.

  • 1930

    1930
    Se crea La Escuela Normal de Santiago de Veraguas. Desaparecen las otras escuelas normales.

  • 1920-1940

    1920-1940
    Se produce un predominio de las ideas pedagógicas de la escuela activa, la teoría aristotélica y la pedagógica herbatiana y se clama por reformas a la educación.

  • 1953

    1953
    El Ministerio de Educación puso en vigencia nuevos planes y programas, los cuales se apoyaban en los programas anteriores.

  • 1960

    1960
    El Ministerio de Educación crea, la Dirección Nacional de Planeamiento Educativo, incorporando de esta manera la planificación al desarrollo de la educación nacional.

  • 1961

    1961
    Se ponen en vigencia programas modificados por una Comisión Revisora de Programas y Planes de Estudio, creados ese mismo año.

  • 1975

    1975
    Se inició a la reforma educativa, con el propósito de reestructurar y reorientar el Sistema Educativo Nacional.

  • 1983

    1983
    Se realiza la revisión de los programas de educación en un esfuerzo por actualizarlos, en la medida de lo posible, ante la demora que significaría la realización de cambios estructurales en el sistema educativo nacional.