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Se creía que la educación era un mero adoctrinamiento mágico y automatizado
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Se comienza la idea de que las tecnologías podían coadyuvar con el desarrollo de la educación.
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Se comienza a invertir y a desarrollar materiales audiovisuales para ayudar en el aprendizaje de los estudiantes.
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La actividad de la enseñanza, la forma en que se comunican los profesores con los estudiantes lo que determina la calidad del aprendizaje
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Aplicaciones de las TICs, se han ido desarrollando todas las habilidades y aptitudes, por medio de aplicaciones tecnológicas
