-
Inglaterra.
Estableció que el conocimiento se podía adquirir basados en la razón y empíricamente. -
Alemania.
Propuso seis principios para la investigación lógica. -
Irán.
Publicó sinopsis de los tratamientos en su canon. -
Turquía.
Arjé: agua -
Grecia.
Arjé: tierra -
Grecia.
Arjé: aire -
Grecia.
Teoremas geométricos. -
Arabia Saudita.
El ángel Gabriel le reveló los textos sagrados que al final formaron el libro del Islam, el Corán. -
Italia.
Condujo a normar las prácticas eclesiásticas y fortaleció la autoridad del papado. -
Grecia.
Arjé: fuego. -
Grecia.
Padre de la medicina griega. -
Grecia.
Decía que el centro de la vida era el corazón. -
Grecia.
Escribió en el año 440 el primer libro de geometría conocido. -
Grecia.
Cuatro elementos: fuego, agua, tierra y aire. -
Grecia.
Asienta la postura extrema de que nada existe salvo lo que perciben los sentidos. -
Italia.
Diferenció con claridad la cultura y la sociedad de Oriente. -
Grecia.
Admitía valor de información de los sentidos para conocimiento. -
Grecia.
Valor a los sentidos y limitaciones del conocimiento. -
Italia.
Definió al monasterio como un grupo de hombres que vive en la pobreza, castidad y obediencia absoluta. -
Grecia.
Sostenía la convicción de que era necesario el concepto general de existencia. -
Grecia.
Arjé: átomos. -
Grecia.
Decía que solo el alma racional puede contemplar el verdadero conocimiento. -
Italia.
Junto a sus sucesores, tenía autoridad sobre todas las iglesias cristianas. -
Grecia.
Decía que el mundo está ordenado para algún propósito o gran designio. -
Italia.
Decía que la humanidad podía dividirse en dos sociedades: ciudad terrenal y de Dios. -
Italia.
Decía que el fin de la vida era la felicidad. -
Italia.
Tradujo la biblia al idioma universal, el latín. -
Alemania
Defendió la doctrina básica de la iglesia, modelo de caridad para los pobres. -
Italia.
Dos clases de materia: activa y pasiva. -
Italia.
Fundó junto a San Antonio el movimiento monástico en el Imperio de Oriente. -
Italia.
Fundó junto a San Basilio el movimiento monástico en el Imperio de Oriente. -
Italia.
Descripción sistemática de la geografía del mundo. -
Italia.
Toda forma asumida por materia es posible por la energía y dirección del alma. -
Grecia.
Junto a Clemente reconcilió las fuentes hebreas del cristianismo con el paganismo griego. -
Grecia.
Junto a Orígenes reconcilió las fuentes hebreas del cristianismo con el paganismo griego. -
Italia.
Realizó la primera versión de una enciclopedia. -
Italia.
Instauró el imperio más notable en la historia de la civilización occidental. -
Italia.
Teoría del orden natural. -
Italia.
Gozó de la pax romana. -
Grecia.
Primer teólogo cristiano. -
Grecia.
Decía que había cuatro humores: sangre, flema, bilis negra y bilis amarilla. -
Grecia.
Arjé: carácter inamovible de la materia. -
Francia.
Sostuvo dos teorías distintas y sucesivas con respecto al problema de los universales: teoría de la identidad física y de la indiferencia. -
Francia.
Se dedicó a trabajar acerca de la difícil relación entre razón y fe. -
Francia.
Fundó monasterios bajo la más estricta aplicación de la regla benedicta. -
Italia.
Aplicó el método de pregunta y respuesta en su libro influyente. -
España.
Fundó la Orden de los predicadores. -
Italia.
Sacrificó bienes en beneficio a los pobres. -
Roma.
Ordenó a los obispos que abrieran en todas las catedrales clases de gramática, filosofía y derecho canónico. -
Italia.
Defendió la fe como la única fuente de la verdad. -
Francia.
Arrestó al Papa Bonifacio VII. -
Alemania.
Acabó con una era donde los escritos estaban limitados para solo algunos. -
Italia.
Gracias a él y León X, se recuperó el arte clásico del mundo antiguo. -
Italia.
Personificó al "hombre renacentista". -
País Bajos.
Traducción comentada del Nuevo Testamento griego y e latín. -
Italia.
Aplicó el sentido común y una lógica irrebatible para analizar los principios del gobierno eficaz. -
Polonia.
Ofreció una explicación más simple del movimiento de los planetas. -
Italia.
Gracias a él y Julio II, se recuperó el arte clásico del mundo antiguo. -
Alemania.
Deseo sincero de corregir los abusos de la iglesia. -
Suiza.
Deseo sincero de corregir los abusos de la iglesia. -
Francia.
Deseo sincero de corregir los abusos de la iglesia. -
Reino Unido.
Publicó una obra en la que describía la brújula. -
Inglaterra.
Su objetivo principal fue reorganizar el método del estudio científico en sus obras. -
Italia.
Suponía que la actividad humana estaba en última instancia sujeta a las leyes de la mecánica. -
Francia.
Señaló la función del cerebro como agente de transición entre las energías espirituales de la mente y las fuerzas físicas de los mecanismos corporales. -
Alemania.
Propuso hipótesis críticas que fueron probadas durante el movimiento de la psicofísica en el siglo XIX, inmediato precursor de la psicología moderna. -
Reino Unido.
Explicaba la circulación de la sangre. -
Reino Unido.
Para él, el pensamiento se define como el mecanismo de asociación, que determina la secuencia de las ideas. -
Inglaterra.
Sus obras desafiaron las regulaciones de censura. -
Inglaterra.
Sus obras desafiaron las regulaciones de la censura. -
Francia.
Diseñó el primer barómetro. -
Reino Unido.
Describía la mente como una tabula rasa con la que nacíamos. -
Países Bajos.
Para él, la mente es la manifestación interna de la unidad del individuo y el cuerpo la externa. -
Inglaterra.
Formuló las tres leyes del movimiento. -
Alemania.
Aplicó la monadología a la descripción de la actividad esencial de la mente. La mónada del ser human es la mente. -
Inglaterra.
Abolió por completo la censura, hizo realidad la libertad de prensa en el imperio. -
Reino Unido.
Predijo el retorno del cometa que lleva su nombre. -
Reino Unido.
Realizó con mayor precisión los primeros trabajos experimentales sobre la conducción. -
Polonia.
Su psicología se puede describir como una psicología de las facultades, en la que las capacidades de la actividad mental son el objeto del estudio del entendimiento humano. -
Irlanda.
Sostuvo que "ser es ser percibido". -
Gran Bretaña.
Influyó en la adopción del calendario gregoriano. -
Estados Unidos.
Inspiró una cruzada fundamentalista para llevar a la gente de vuelta a la belleza, la pureza de Dios y la naturaleza. -
Reino Unido.
Creía que la vibración de las fibras cerebrales forma la base de las ideas. -
Estados Unidos.
Explicó que las chispas eléctricas y los relámpagos eran fenómenos eléctricos. -
Suiza.
Encontró las relaciones sistemáticas entre densidad y elasticidad. -
Francia.
Su materialismo sostenía que la materia tiene un elemento activo: el movimiento. -
Reino Unido.
Pensaba que percibimos los objetos directamente, y no sensaciones producidas por ellos. -
Grecia.
Para él, la mente es una reunión transitoria de impresiones. -
Suiza.
Decía que el hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado. -
Francia.
Primer editor de la enciclopedia universal. -
Francia.
Introdujo la noción de materialismo al pensamiento psicológico moderno. -
Francia.
Definió el término inteligencia como la diferencia de capacidades para enfrentar el entorno. -
Reino Unido.
Sus lecciones anatómicas mejoraron la calidad de la enseñanza médica. -
Alemania.
Para él, las categorías mentales se resumían en: cualidad, cantidad, relación y modalidad. -
Francia.
Realizó los primeros experimentos sobre oxidación. -
Reino Unido.
Sus experimentos con animales mejoraron la calidad de la enseñanza médica. -
Reino Unido
Propuso una teoría de la evolución vegetal y animal basada en las necesidades de los organismos. -
Alemania.
Su tesis revivió la especulación sobra las influencias astrológicas en la personalidad, que a él le parecían evidentes en las ondas electromagnéticas. -
Italia.
Su obra dio a la física una seria de fórmulas para las relaciones mecánicas basadas en pruebas algebraicas y en el cálculo. -
Italia.
Concluyó que los nervios conducen electricidad. -
Alemania.
Elaboró modelos del movimiento del sistema solar en el espacio. -
Alemania.
Tiene el crédito de haber comenzado la investigación que llevaría al hallazgo del oxígeno. -
Francia
Mejoró tanto la actitud como el tratamiento de los pacientes. -
Francia.
Postuló un ego central del cerebro que integra y sintetiza los datos sensoriales. -
Alemania.
Junto a Spurzheim fundaron una pseudociencia que daba la ubicación precisa de las funciones cerebrales. -
Francia.
Decía que el individuo es inteligente en la medida en que es libre. -
Alemania.
Su racionalismo sostenía que el progreso intelectual avanza por una secuencia en la que un idea da lugar a la idea opuesta, ambas se sintetizan en una nueva unidad que a su ves se convierte en tesis y reinicia el ciclo. -
Reino Unido.
Sostenía que la utilidad de los actos del individuo determina su moralidad y legitimidad. -
Italia.
Argumentaba que los hemisferios cerebrales son los principales mediadores del sueño. -
Reino Unido.
Explicó que hay tres colores primarios: rojo, amarillo y azul, los cuales estimulan diferentes áreas de la retina. -
Reino Unido.
Junto a Francois Magnedie descubrieron que las fibras nerviosas tienen una función específica y la conducción nerviosa sigue una sola dirección. -
Alemania.
Decía que la unidades básicas de la mente son las ideas, que poseen las características de tiempo, intensidad y cualidad. -
Alemania.
Junto a Franz Joseph Gall fundaron una pseudociencia que daba la ubicación precisa de las funciones cerebrales. -
Reino Unido.
Señalaba dos sugestiones: las simples que producen ideas completas y la relativa que comprende datos que no proceden de los sentidos. -
Reino Unido.
Junto a Charles Bell descubrieron que las fibras nerviosas tienen una función específica y la conducción nerviosa sigue una sola dirección. -
República Checa.
Relacionó con la sensación los componentes físicos y fisiológicos de la experiencia subjetiva para darle cabida en su metodología. -
Polonia.
Decía que la voluntad es un impulso fundamental. -
Francia.
Perfeccionó el método de la extirpación. -
Alemania.
Distinguía tres manifestaciones del sentido del tacto: sensaciones de temperatura, presión y ubicación. -
Francia.
Omitió la psicología y colocó el estudio del individuo bajo la fisiología. Padre de la sociología. -
Alemania.
Para él, la mente es en esencia activa y los procesos psicológicos de conocer y sentir están mediados por disposiciones adquiridas e innatas. -
Alemania.
Describió las cualidades concretas de la transmisión nerviosa y las formuló en 10 leyes. -
Polonia.
Desarrolló el concepto de umbral, el cual se trata de una noción cuantitativa con dos aplicaciones: la energía física y el cambio mínimo en esa energía que detectan los sentidos. -
Estados Unidos.
Empeño una campaña para mejorar las condiciones de los enfermos mentales indigentes. -
Reino Unido.
Aceptaba que la mente generaba lo complejo a partir de lo simple. -
Reino Unido.
Decía que la selección natural es una lucha inherente de las especies para sobrevivir. -
Dinamarca.
Señalo tres niveles progresivos: estético, ético y religioso. -
Alemania.
Decía que las mismas sensaciones son experiencias mediadas por el agente central del alma. -
Reino Unido.
Pensaba que la actividad psicológica podía ser independiente de la experiencia. -
Alemania.
Terminó con la idea de los "espíritus animales" y estableció la base moderna de la transmisión nerviosa al describir las propiedades eléctricas de los impulsos nerviosos. -
Alemania.
Junto a Federico Engels, aplicó el método dialéctico a la formación de su teoría del socialismo. -
Reino Unido.
Destacaba que las relaciones entre los sentimientos están basadas en el principio asociativo de la semejanza. -
Alemania.
Junto a Karl Marx, aplicó el método dialéctico a la formación de su teoría del socialismo. -
Alemania.
Descubrió que la velocidad de transmisión de los impulsos sensoriales es de 50 a 100 metros por segundo. -
Reino Unido.
Examinó la herencia de las capacidades mentales con el objetivo de mejorar las razas. -
Francia.
Señaló el área de Broca como el sitio del lenguaje expresivo. -
Francia.
Se sirvió del hipnotismo para explorar los problemas emocionales ocultos que el paciente no era capaz de enfrentar en estado consciente. -
Rusia.
Señalaba la función mediadora, excitatoria e inhibitoria, como el centro de los actos reflejos. -
Alemania.
Creó el laboratorio en Leipzig que se considera como el primero dedicado por completo a la investigación psicológica. -
Alemania.
Propuso una teoría de la visión cromática de tres sustancias y seis colores. -
Estados Unidos.
Resaltaba las respuestas motoras, las actividades de adaptación y la motivación. -
Alemania.
Proponía niveles jerárquicos de clases de fenómenos psíquicos: nivel representacional, del juicio y de personalización. -
Austria.
Junto a Richard Avenarius, afirmaba que las sensaciones son los datos de todas las ciencias. Alejaron la psicología de la metafísica. -
Estados Unidos.
Integró los elementos de diversas corrientes filosóficas en una teoría ecléctica de la conciencia. -
República Checa.
Inventó el "fenómeno phi": la experiencia subjetiva del movimiento es el resultado de la relación dinámica ente el observador y los estímulos. -
Estados Unidos.
Fundador de la psicología funcional. -
Alemania.
Propuso tres niveles inconscientes: el fisiológico, psíquico y por último, el absoluto. -
Austria.
Confiaba que la cura por el habla, la catarsis, era un medio eficaz para paliar síntomas. -
Francia.
Junto a Ernst Mach, afirmaba que las sensaciones son los datos de todas las ciencias. Alejaron la psicología de la metafísica. -
Estados Unidos.
Escogió la psicología como profesión y creo el Laboratorio de investigación psicológica. -
Italia.
Aplicó nitrato de plata a las células nerviosas para observar bajo el microscopio los detalles de su estructura. -
Estados Unidos.
Recordada sobre su teoría de la visión a color. -
Alemania.
Siguió la clasificación de los niveles de experiencia articulada por Bretano. -
Rusia.
Descubrió los principios del condicionamiento clásico basado en la asociación. -
Alemania.
Dejó un cúmulo de datos experimentales. -
Alemania.
Veía la ley de la repetición como la clave para cuantificación de la memoria. -
España.
Descubrimiento de la neurona, la unidad básica del sistema nervioso. -
República Checa.
Padre del psicoanálisis. -
Reino Unido.
Denominó sinapsis los procesos inhibitorios y excitatorios en las regiones entre las células nerviosas. -
Soralia.
Acuñó el término reflexología para referirse a sus investigaciones. -
Reino Unido.
Fundó Biometrika. -
Francia.
Hizo la primera prueba estandarizada de inteligencia de uso externo. -
Austria.
Introdujo el concepto de cualidad de la forma gestaltqualitat, como una nueva identidad que aparece cuando los elementos se reúnen. -
Francia.
Concluyó que la clave para entender la vida está en verla como un proceso de evolución creativa por medio de la conciencia subjetiva de cada individuo. -
Francia.
Utilizó el hipnotismo para resolver las fuerzas de los conflictos emocionales. -
Estados Unidos.
Principal aporte a la psicología: su artículo "El concepto de acto reflejo en la psicología. -
República Checa.
Formuló un método de observación que elaboraba todos los niveles de los modos en los que los fenómenos se muestran a la conciencia. -
Alemania.
Proponía una postura que destacaba al individuo percibido en términos de cambio y contingencia histórica. -
Estados Unidos.
Introdujo análisis estadísticos detallados de los errores de juicio hechos por los sujetos en los experimentos psicofísicos tradicionales. -
Letonia.
Señalaba que actividades como el juicio y la voluntad no son lógicas y ordenadas. -
Reino Unido.
Propuso que la inteligencia consiste en un solo actor general y varios factores o rasgos específicos. -
Polonia.
Distinguía entre psicología causal y propositiva. -
Estados Unidos.
Fue también la primera mujer en la presidencia de la Sociedad Filosófica Estadounidense. -
Inglaterra.
Su interés iba únicamente en el análisis experimental de la mente del adulto normal sin diferencias individuales. -
Estados Unidos.
Utilizaba el planteamiento biológico para determinar cómo funciona la mente al ajustarse a la personapsicofísica al entorno. -
Estados Unidos.
Dio importancia de la motivación individual y los correlatos fisiológicos básicos para la adaptación. -
Austria.
Definía una psicología personalista del individuo. -
Estados Unidos.
Fue la primera mujer que recibiera un doctorado en psicología en los Estados Unidos y pionera de la psicología animal. -
Reino Unido.
Dio idea de psicología anormal y llamaba a su psicología: "hórmica". -
Alemania.
Propuso que se dividiera la edad mental entre la cronológica para calcular el cociente de inteligencia (CFI). -
Estados Unidos.
Argumentaba que el comportamiento tenía un propósito. -
Estados Unidos.
Principios básicos de aprendizaje: ejercicio y efecto. -
Suiza.
Argumentaba que la personalidad saludable ha realizado a plenitud las potencias humanas para alcanzar la unidad y la integración completa. -
Estados Unidos.
Fundador del conductismo. -
Austria.
Añadió una dimensión social de crecimiento personal, que completó otras expresiones del desenvolvimiento del yo en el marco teórico del existencialismo. -
Alemania.
Concluyó que la psicología se entiende mejor como una interacción biosocial. -
Suiza.
Asumía que la fenomenología es la herramienta crucial para descubrir el yo esencial de cada quien. -
Estados Unidos.
Decía que cualquier concepto no tenía valor científico si no podía ser definido por sus operaciones utilizadas para observarlo. -
Alemania.
Solía expresar su interés por la existencia humana, lo que lo llevó a proponer tres etapas: El ser ahí, ser uno mismo y ser en sí. -
Estados Unidos.
Centraba sus ideas psicológicas en la formación de hábitos, la acumulación de experiencias para adaptarse. -
Georgia.
Expresó en forma sucinta el principio rector de la reflexología. -
Alemania.
Decía que los conflictos personales no surgen de interior, sino que son resultado de los determinantes culturales de la industrialización. -
Alemania.
Fue el psicólogo más prolífico de los tres fundadores de la Gestalt. -
Estados Unidos.
Probó que las respuestas aprendidas pueden adquirirse sin manifestaciones aparentes en el desempeño observado. -
Estados Unidos.
Su teoría de las asociaciones postulaba un principio único para dar cuenta del aprendizaje. -
Estados Unidos.
Se sirvió del análisis factorial para interpretar las pruebas múltiples. -
Estonia.
Aplicó la interpretación de la Gestalt a la adquisición de relaciones entre estímulos, a diferencia de aprender el valor absoluto de sus dimensiones. -
Estados Unidos.
Propuso el término antroponomía como más adecuado que conductismo para referirse a la psicología. -
Alemania.
Escribió que la gente está enajenada de su propio ser. -
Estados Unidos.
No equiparaba psicología con fisiología, mantenía la integridad de cada nivel. -
Polonia.
Desarrolló la teoría del campo, una aplicación de la teoría de la Gestalt. -
Estados Unidos.
Argumentaba que la persona es un ser social. -
Alemania.
Sus postura destacaba que el crecimiento saludable es psicológicamente deliberado. -
Suiza.
Estudió a fondo el desarrollo del conocimiento. -
Estados Unidos.
Describía la personalidad en términos de rasgos o predisposiciones a responder, de una manera parecido a los instintos de Freud o a las necesidades de Horney. -
Alemania.
Decía que la persona es un ser más individual. Propuso otras 5 necesidades básicas aparte del hambre, sexo y la sed. -
Polonia.
Junto a Jerzy Konorski sostenían la hipótesis novedosa de que era posivle que hubiera dos paradigmas del condicionamiento. -
Estados Unidos.
Su terapia centrada en el cliente sostiene que se el terapeuta debe entrar en una relación intensamente personal y subjetiva, como una persona trata a otra. -
Rusia.
Identificó cuatro etapas distintas y progresivas en los procesos de desarrollo de las funciones del habla: iniciación de la actividad, inhibición de la actividad, regulación externa y regulación interna. -
Hungría.
Elaboró una teoría llamada funcionalismo probabilístico a partir de sus primeras investigaciones sobre la constancia de las percepciones. -
Polonia.
Junto a Stefan Miller sostenían la hipótesis novedosa de que era posivle que hubiera dos paradigmas del condicionamiento. -
Estados Unidos.
Su base de investigación fue el estudio del comportamiento operante. -
Francia.
Su punto básico en las ideas es que la existencia precede a la esencia. -
Estados Unidos.
Sostenía que se generan gradientes de potencial excitatorio e inhibitorio alrededor de estímulos que se refuerzan o no, respectivamente, durante la capacitación discriminativa. -
Francia.
Describió la psicología como el estudio de las relaciones individuales y sociales en tanto que vinculan de manera peculiar la conciencia y la naturaleza. -
Estados Unidos.
Su posición se basaba en un marco teórico motivacional que consistía en una jerarquía de necesidades, de los niveles biológicos primitivos a la experiencia verdaderamente humana. -
Estados Unidos.
Realizó descubrimientos notables en cuento a la relación entre los mecanismos de reforzamientos y el control del comportamiento autonómico. -
Estados Unidos.
Escribió un argumento detallado en apoyo de la noción de que las interpretaciones existencialistas de la actividad humana ofrecen la dirección necesario de la investigación psicológica. -
Argelia.
Tomó como su tema literario central el valor al encarar los absurdos de la vida. -
Estados Unidos.
Estudió la formación de conceptos en los niños. -
Holanda.
Abrió un instituto en Duquesne destinado a explorar el desarrollo de la espiritualidad y lo dirigió hasta 1980 -
Estados Unidos.
Argumentaba que la adquisición de la estructura sintáctica requiere de la existencia de un constructo mental que él llama dispositivo de adquisición del lenguaje. -
Estados Unidos.
Concluyó que la psicología ha de tener por objeto a la persona, a la que hay que acercarse en un marco de referencia que es también humano.