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Escucha y entiende la mayoría de lo que se dice en casa o en la escuela.
Usa oraciones que contienen muchos detalles.
Relata cuentos manteniéndose en el tema.
Dice la mayoría de los sonidos correctamente, a excepción de unos pocos (“g”, “f”, “s”, “r”, “l”, “ch”).
Nombra algunas letras y números.
Usa gramática de adultos. -
Contesta cuando le preguntan, “¿quién?”, “¿qué?”, “¿dónde?” y “¿por qué?”.
Habla sobre lo que hace en la escuela o en casa de sus amistades.
Usa oraciones con cuatro o más palabras.
Habla fácilmente sin tener que repetir sílabas o palabras. -
Usa una palabra para casi todo
Usa frases de dos o tres palabras para hablar de algo o pedir algo
Habla de modo que se hace entender por los miembros de la familia y amigos
Nombra los objetos para pedirlos o para que se les preste atención -
Adquiere nuevas palabras constantemente
Hace preguntas usando una o dos palabras (“¿dónde está?” o “¿tú vas?”)
Junta dos palabras (“más pan”)
Usa diferentes sonidos de consonantes al comienzo de las palabras -
entiende las palabras de cosas comunes
Balbucea grupos de sonidos largos y cortos (“mimi”, “papapa”, “babababa”
Para el primer año, dice una o dos palabras (“mamá”, “papá”, “no” y “adiós”) -
Usa mayor numero de sonidos ("ba", "pa", "mi"...)
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Balbucea y emite sonidos