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Robert Schuman, Ministro francés de Asuntos Exteriores, pronunció la Declaración que lleva su nombre el 9 de mayo de 1950. En ella proponía la creación de una Comunidad Europea del Carbón y del Acero cuyos miembros pondrían en común la producción de carbón y de acero.
(https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1945-59/schuman-declaration-may-1950_es) -
El Tratado constitutivo de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) lo firmaron Bélgica, Francia, Italia, la República Federal de Alemania, Luxemburgo y los Países Bajos en París. (https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es/in-the-past/the-parliament-and-the-treaties/treaty-of-paris)
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La conferencia de Messina se convocó para discutir este memorando que pretendía revivir el proceso de unificación. (https://www.movimientoeuropeo.org/en-messina-los-lideres-resucitaron-el-proyecto-de-union-politica/)
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Se firmó el Tratado constitutivo de la Comunidad Económica Europea (CEE) y el Tratado constitutivo de la Comunidad Europea de la Energía Atómica (CEEA o Euratom). En ambas Comunidades, el Consejo adopta las decisiones sobre la base de una propuesta presentada por la Comisión. La Asamblea Parlamentaria tiene una función consultiva y emite opiniones dirigidas al Consejo. (https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es/in-the-past/the-parliament-and-the-treaties/treaty-of-rome)
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Se crea la Asociación Europea de Libre Comercio
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El Gobierno comunista de Alemania del Este construye un muro que cruza Berlín. Se convierte en un símbolo de la separación entre Europa del Este y Europa Occidental durante la Guerra Fría. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1960-69_es)
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Los seis países miembros de la CEE eliminan los derechos de aduana sobre los productos importados entre sí, permitiendo el libre intercambio transfronterizo por primera vez.
(https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1960-69_es) -
Los disturbios de estudiantes y trabajadores en Francia sacuden los cimientos mismos del Estado. En otros países europeos tienen lugar protestas estudiantiles más leves, que reflejan la frustración ante los Gobiernos, así como protestas contra la guerra de Vietnam y la carrera armamentística nuclear. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1960-69_es)
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Entrada de Dinamarca, Irlanda y Reino Unido en las Comunidades Europeas.
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Eurydice es una red cuya tarea es explicar cómo están organizados los sistemas educativos en Europa y cómo funcionan. (https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/)
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Entra Grecia
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Para mantenerse en la vanguardia de la innovación, se lanza el programa «Esprit», primero de muchos programas de investigación e innovación a escala europea. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1980-89_es)
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Se firma el Acuerdo de Schengen, cuya finalidad es abolir los controles en las fronteras entre países miembros de las Comunidades Europeas.
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Entran España y Portugal
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El Acta Única Europea modifica los Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas y establece la cooperación política europea. Con la entrada en vigor del Acta Única Europea (AUE), pasó a ser oficial la denominación de «Parlamento Europeo» (que la Asamblea utilizaba desde 1962). (https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es/in-the-past/the-parliament-and-the-treaties/single-european-act)
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El programa Erasmus se pone en marcha para ofrecer becas a estudiantes universitarios que deseen estudiar en otro país europeo. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1980-89_es)
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PETRA es el programa de acción comunitaria para la formación profesional de los jóvenes y su preparación para la vida adulta y profesional. Su objetivo es completar, con medidas a nivel comunitario, las políticas de los Estados miembros destinadas a garantizar que todos los jóvenes que lo deseen reciban uno o, a ser posible, dos o más años de formación profesional, además de la enseñanza obligatoria a tiempo completo. (https://eur-lex.europa.eu/ES/legal-content/summary/petra-i.html)
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El muro de Berlín cae y se abre la frontera entre el Este y el Oeste por primera vez en veintiocho años. Alemania queda unificada después de más de cuarenta años de separación y su parte oriental se adhiere a las Comunidades Europeas el 3 de octubre de 1990. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/1980-89_es)
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El programa Lingua tendrá como objetivo principal promover una mejora cuantitativa y cualitativa del conocimiento de las lenguas extranjeras, a fin de desarrollar las competencias en materia de comunicación dentro de la Comunidad. A tal fin, proporcionará la posibilidad de apoyar y completar, mediante medidas a escala comunitaria, la política y las acciones de los Estados miembros orientadas a dicho objetivo. (https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=DOUE-L-1989-80919)
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El Tratado de Maastricht modificó los anteriores tratados europeos y creó una Unión Europea basada en tres pilares: las Comunidades Europeas, la política exterior y de seguridad común (PESC) y la cooperación en los ámbitos de la justicia y los asuntos de interior (JAI). (https://www.europarl.europa.eu/factsheets/es/sheet/3/los-tratados-de-maastricht-y-amsterdam#:~:text=El%20Tratado%20de%20Maastricht%20modific%C3%B3,asuntos%20de%20interior%20(JAI).)
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Entran Austria, Finlandia y Suecia
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El Tratado de Ámsterdam resultante, por el que se modifica el Tratado de la UE, los Tratados constitutivos de las Comunidades Europeas y determinados actos conexos, se firmó en presencia del Presidente del Parlamento Europeo, José María Gil-Robles. (https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es/in-the-past/the-parliament-and-the-treaties/treaty-of-amsterdam)
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El Proceso de Bolonia pretende dar mayor coherencia a los sistemas de educación superior en Europa. Estableció el Espacio Europeo de Educación Superior para facilitar la movilidad de estudiantes y personal, hacer que la educación superior sea más inclusiva y accesible y lograr que la educación superior en Europa sea más atractiva y competitiva a escala mundial. (https://education.ec.europa.eu/es/education-levels/higher-education/inclusive-and-connected-higher-education/bologna-process)
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El Consejo Europeo reúne a los líderes de la UE para establecer la agenda política. Representa el nivel más elevado de cooperación política entre los Estados miembros de la UE. (https://european-union.europa.eu/institutions-law-budget/institutions-and-bodies/search-all-eu-institutions-and-bodies/european-council_es)
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El programa de acción comunitario en materia de educación «Sócrates» tiene como objetivo promover una Europa del conocimiento y fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida mediante el aprendizaje de lenguas extranjeras, la promoción de la movilidad, el fomento de la cooperación a nivel europeo, la apertura a los medios de acceso a la educación y una mayor utilización de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. (https://eur-lex.europa.eu/ES/legal-content/summary/socrates-phase-ii.html)
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El Tratado de Niza dota de más poderes legislativos y de control al Parlamento y amplía a un mayor número de ámbitos la votación por mayoría cualificada en el Consejo. (https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/es/in-the-past/the-parliament-and-the-treaties/treaty-of-nice#:~:text=El%20Tratado%20de%20Niza%20dota,mayor%C3%ADa%20cualificada%20en%20el%20Consejo.&text=Firmada%20en%3A%20Niza%20(Francia),2007%20en%20Estrasburgo%20(Francia).)
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25 jefes de Estado firman en Roma la Constitución Europea
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Entran 10 países del Centro y Este de Europa. Chipre, Chequia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Eslovaquia y Eslovenia
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Entran Rumania y Bulgaria
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Se concibe para que la UE sea más democrática, eficiente, transparente y capaz de hacer frente a los retos mundiales como el cambio climático, la seguridad y el desarrollo sostenible. Todos los países de la UE ratifican el Tratado antes de que entre en vigor el 1 de diciembre de 2009. (https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/history-eu/2000-09_es)
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Se une Croacia
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Erasmus+ es el programa de la UE para apoyar la educación, la formación, la juventud y el deporte en Europa. Para el período 2021-2027, el programa hace especial hincapié en la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas jóvenes en la vida democrática. (https://erasmus-plus.ec.europa.eu/es/about-erasmus/what-is-erasmus)
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Para apoyar más inversiones y crear nuevos puestos de trabajo
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La comisión Europea presenta este libro, en el que plantea posibles vías para el futuro.
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Reino Unido abandona la Unión Europea
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