Aproximación histórica a la Universidad Colombiana

By facebooker_10216840157020411
  • Period: to

    Crecimiento del sector privado en educación

    Pasó de un 27% a un 35%
    Además, durante este periodo hubo una ampliación de las carreras ofrecidas de 32 a 63.
  • Period: to

    Variaciones porcentuales en población

    Disminución de la población rural de 61.3% a 40%
    Aumento de la población total de 11.548.000 a 22.900.000
  • Period: to

    Protestas estudiantiles más numerosas

    1957: 11 protestas estudiantiles
    1958: 13 protestas estudiantiles
  • Period: to

    Crecimiento de la población estudiantil

    Pasó de 14.000 a 20.000

  • Creación del ICFES

    Con la creación de este se dio paso a la centralización de la política universitaria.
  • Period: to

    Centralización de la Universidad en el Estado

  • Period: to

    Intervencionismo Estatal

    • Periodo de disturbios, asesinatos a miembros universitarios, persecuciones contra estudiantes y profesores, entre otros eventos.
    • Imagen de la universidad pública como “foco de subversión”. -
    • Presencia femenina en la formación y vinculación de la misma en los cargos docentes y administrativos de la universidad.

  • Intento de reforma estudiantil de Galán

    Este intento trajo consigo el rechazo de los estudiantes por el centralismo y pérdida de la autonomía.
    Adicionalmente, tuvo en resultado la creación del “programa mínimo de los estudiantes colombianos” como respuesta estudiantil ante la inconformidad del manejo de la universidad pública.

  • Reforma educativa de Turbay Ayala

    • Durante su mandato de hace la expedición del Decreto 80, que solicita unos requisitos mínimos de los establecimientos de educación superior y define el rol del ICFES en el funcionamiento universitario (control académico y financiero).
    • Intento de evaluación periódica de universidades.
    • Investigación como actividad de educación superior.
    • Poder universitario concentrado el el rector.
    • Se consagra la auto-financiación y la universidad privada sigue creciendo.
  • Period: to

    Sistema Nacional unificado de la educación post-secundaria

    -Se establece el ICFES como entidad para evaluar y controlar los elementos académicos y financieros de las universidades.
    -Importancia de incluir temas relativos al conflicto dentro de las universidades.
    - Las instituciones del Estado carecen de autonomía financiera por ser aún percibidas como “establecimientos públicos”.

  • Crecimiento de universidades privadas frente a las públicas

    Instituciones oficiales 74 frente a 168 privadas.
  • Period: to

    Datos académicos e históricos

    -Los intelectuales de esta época, quienes fueron partícipes de las manifestaciones estudiantiles del 70, lideraron procesos de transformación del país.

    -Importancia de la política de la organización de programas doctorales.

  • Reforma constitucional de 1991

  • Balance final de la reforma de 1992

    • Reforma con la ley 30 que busca adaptar la universidad para responder a las demandas del mercado profesional y el desarrollo científico-tecnológico.
    • Se busca desarrollar la investigación como elemento básico para la calidad universitaria.
    • Al finalizar esta etapa existe la autonomía de elección del rector y la democracia interna.
    • Financiación estatal con autofinanciación.
    • Profesionalización de la actividad docente con estímulos para producción académica.