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Se fundan las universidades de Bolonia, Paris y oxford
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Surgio la enseñanza y surgimiento de nuevos cuerpos colectivos dentro de la sociedad
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Universidad a la que asistían estudiantes que se encontraban fuera de su propia región
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Se contó con 4 ramas clásicas del conocimiento facultades de filosofía, teología, derecho y medicina
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Europa se estabaabriendo al mundo exterior. La economía monetaria y la administración burocrática se desarrollaban en los pueblos y daban origen a conflictos politicos y sociales
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Universalidad de los estudios universitarios, en el sentido de que se cubrían todas las ramas del conocimiento
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Las universidades fueron capaces de otorgar un marco reconocido universalmente para el descubrimiento y la transmisión del conocimiento científico fundamental
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Todas las universidades fueron establecidas en pueblos o ciudades
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Una universidad formada por los alumnos, quienes escogían a los ponentes.
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universitas magistrorum, dividida en facultades. Los estudiantes únicamente eran miembros de la universidad
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El acceso libre a las universidades sólo se refería a loshombres; se aceptaba únicamente a los hombres cristianos
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Después de la Reforma, la religión se convirtió en un factor de discriminación en la mayoría de las universidades
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Se construyen los nuevos edificios universitarios
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En Roma se construyó La Sapienza (1575 a 1660),
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La academia católica en Vilnius
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Se construyen en Alemania las universidades de Tübingen (1588 a 1592)
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• La academia católica en Zamoœæ
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Los gobernantes protestantes transfirieron los edificios y los bienes a las universidades tras la disolución de los monasterios; los católicos asignaron los donativos a las fundaciones de la Iglesia para los propósitos de las universidades
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Una academia ortodoxa en Kyiv
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ciudadanos empiezan a estudiar en universidades extranjeras, no se admitió a las mujeres sino hasta el siglo XIX,
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capacitar a las personas en las profesiones –sobre todo como servidores civiles, miembros de la clerecía, maestros, jueces, notarios, abogados y médicos de la corte y urbanos– se convirtió en su tarea principal.
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existían 143 universidades
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el proceso de modernización del siglo XIX le permitió a la universidad volver a capturar y ampliar su función tradicional como la institución europea por excelencia
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para el año de 1815 existian sólo 83 universidades. En Alemania y España casi la mitad de ellas había desaparecido. Las 22 universidades francesas habían sido abolidas y reemplazadas en 12 ciudades por colegios especiales y facultades aisladas
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la libertad académica se restringió por las medidas de control y la censura después de las manifestaciones estudiantiles
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los jóvenes franceses, seguidos después por los estudiantes ingleses y americanos, acudían a capacitarse en los nuevos métodos científicos
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se habían reconstituido en Francia las universidades, y uno de los primeros actos de los nuevos estados nación de Europa
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se habían reconstituido en Francia las universidades, y
uno de los primeros actos de los nuevos estados nación de Europa del
Este fue el establecimiento de universidades; ello permitió que la
noción de la “universidad como la institución europea por excelencia” -
El número de maestros se cuadruplicó y el número de estudiantes fue siete veces mayor
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las Comunidades Europeas se embarcaron en el programa Erasmus para aumentar de 1% a 10% la movilidad estudiantil en Europa