-
Reflejos primitivos primeros meses de vida
Ana en sus primeras semanas y meses de vida desarrollara diferentes reflejos como el moro, palmar, succión, marcha, entre otros que le ayudan a identificar la actividad normal del cerebro y de los nervios. -
Etapa sensoriomotriz (0-2 años)
Ocurre entre el momento del nacimiento y la aparición de un lenguaje que se articula en frases simples. Se define por la interacción física con el entorno. El desarrollo cognitivo se articula a través de un juego que es experimental. Los bebés están en una etapa sensoriomotora y juegan para satisfacer sus necesidades mediante transacciones entre ellos mismos y el entorno, se relaciona un comportamiento egocéntrico, es aquel que está centrado en sí mismo y no en la perspectiva del otro. -
Etapa preoperacional (2 a 7 años)
Empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol. Emplean el lenguaje, imágenes y símbolos para representar aspectos reales de su entorno. Durante este período empiezan a entender lo que les rodea y desarrollan la capacidad de comunicarse con palabras, contar objetos y dibujar pensamientos e ideas. -
Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años)
Empiezan a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero para lograrlo necesitan situaciones concretas y no abstractas. También pueden categorizar aspectos de la realidad de una forma mucho más compleja. Otro punto esencial es que el pensamiento deja de ser tan egocéntrico. -
Etapa de operaciones formales (desde los 12 años hasta la vida adulta)
Los niños ganan la capacidad para utilizar una lógica que les permite llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos. En otras palabras, a partir de este momento, pueden “pensar sobre pensar”, y eso quiere decir que pueden analizar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento. También pueden utilizar el razonamiento hipotético deductivo.