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SEGOVANNI
Cinco estilos de liderazgo: El líder técnico, El líder humano, El líder educativo, El líder simbólico, El líder cultural -
BASS
Liderazgo transformacional -
PORTER
Porter señala que la estrategia ofrece a la empresa la oportunidad de cambiar las reglas de competencia -
SCHMELKES
La gestión basada en el enfoque de calidad total -
LASHWAY
La idea central de que define el liderazgo facilitador es que se ejerce el poder a través de los demás y no sobre ellos. -
MARTÍNEZ
Para Martínez (et.al) se considera a la gestión escolar como la orientación que se brinda a los procesos áulicos, a la serie de relaciones intra y extraescolares. -
La Administración en la Gestión Educativa
La adopción generalizada de los principios y prácticas de las escuelas clásicas y psicológica de la administración en la gestión educativa. -
Gestión o Administración Basada en la Escuela
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Modelos para Entender la Eficacia Educativa
Modelos para entender la eficacia educativa que incluyen como ejes de análisis: el tiempo, la oportunidad y la calidad de la enseñanza. -
Ministerio de Educación y Cultura de España
El ministerio de educación y cultura de España adoptó el modelo europeo de gestión de la calidad a las características de los centro públicos mediante el diseño del plan anual de mejora. -
SHMELKES
- La relación hacia los profesores y lo que pasa en el ala con el currículo y los alumnos, 2. La relación hacia el ambiente escolar y la estructura cooperativa maestros-alumnos, maestros-maestros-comunidad escolar y finalmente 3. La relación hacia la autoridad escolar y comunidad poblacional es decir el contexto externo o entorno estratégico.
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Liderazgo Persuasivo
Profesores Louise Stoll y Dean Fink proponen el concepto de liderazgo persuasivo. -
Reformas en Educación
Gajardo ubica las reformas en educación en cuatro categorías: gestión, equidad y calidad, perfeccionamiento docente y financiamiento. -
Ruta de Mejora
Implementación de la ruta de mejora en educación básica -
ARELLANO
Arellano afirma, que el estado se enfrenta a múltiples actores complejos, con estructuras mentales e ideológicas móviles y no absolutamente racionales ni lineales. -
Gestión Escolar
La gestión escolar es "un proceso muy complejo que involucra diversos saberes, capacidades y competencias dentro de un código ético que establezcan la conducción acertada de la organización hacia el logro de su misión" -
Enfoque de Teorias Sociologicas y Soluciones Educativas
El enfoque de teorías sociológicas y soluciones educativas para satisfacer las necesidades y aspiraciones de la sociedad latinoamericana. -
SHORT Y CREER
Se inició la llamada teoría conductual sobre el liderazgo. -
Impulsacion por el PEC de un modelo que se sustenta en los fundamentos de la gestión educativa estratégica
El PEC impulsa un modelo que se sustenta en los fundamentos de la gestión educativa estratégica, se explica mediante tres conceptos claves: reflexión, decisión y liderazgo, de acuerdo con el IIPE-UNESCO (2003), y su finalidad es integrar una nueva forma de entender y conducir la organización escolar. -
ARELLANO
El pensamiento estratégico es un decisión individual pero, en relación con el contexto. -
ANDY HARGREAVES Y DEAN FINK
Liderazgo sostenible basa en siete principios:
1) Liderazgo Sostenible
2) Asegura el éxito en el tiempo
3) Apoya el liderazgo de otros
4) Dirige su atención a la justicia social
5) Desarrolla, más que utiliza, los recursos humanos y materiales
6) Desarrolla la diversidad y la capacidad del entorno
7) Tiene un compromiso activo con el entorno -
Declaración de Diaz Osorio sobre el maestro
Díaz Osorio “El maestro, en el desempeño de su labor pedagógica, tiene unas responsabilidades en triple vía: como ser humano; como profesional de la docencia; y como sujeto en permanente interacción con sus discípulos. -
Liderazgo Distribuido
Es un nuevo marco conceptual para analizar y enfrentar el liderazgo escolar. -
Ruta de Mejora
Implementación de trabajo de la 1° ruta de mejora en los consejos técnicos escolares. -
Acuerdo 717
Fue difundido el acuerdo 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los programas de gestión escolar
