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El racionalismo
Defiende la autosuficiencia de la razón para explicar la realidad de modo deductivo. La ilustración: nuevas ideas en Europa.
(Cruz, 2000. pág. 17) -
Guerra civil
1876-1878 La Etapa del Radicalismo: Promoción de las libertades educativas radicales que estaban en contra del monopolio de la educación promovida desde el catolicismo.
Koscina, Yerko (1956) El radicalismo como partido político, su génesis y su doctrina. Editorial Universitaria, Santiago. p.40 -
Formación de los primeros maestros
Santander seguramente la fundación de las escuelas normales de Bogotá, Caracas y Quito, donde se aplicaría el método de enseñanza mutua creado por el ingles José Lancaster; cuya técnica consistía en la utilización de los alumnos mas aventajados como instructores. (Zuluaga, 2018) -
Universidad pública
Se crea la Universidad pública nacional
impartiendo una Educación radical y laica
con doctrina católica
(Cruz, 2000. p 17) -
Pedro González Blanco (1879-1961)
Propone la creación de la Universidad Popular Mexicana, el Ateneo de México se encaminó hacia los hombres adultos del Pueblo que no podrían ingresar a las escuelas superiores y universitarias. Si el pueblo no podía asistir a la escuela, entonces los profesores irían a buscar al pueblo en sus talleres y centros de agrupación, para darles conferencias sobre muy diversos temas. Boletín de la Universidad Popular Mexicana. Tomo I, Núm. 1, 2 (mayo, junio y diciembre). México: imprenta Victoria, 1915 -
Crisis colonial
Crisis del modelo colonial siglo XIX
Reformas de revolución liberal intento de modernización pedagógica
(Cruz, 2000.p.18) -
Enseñanza Libre
Los intereses privados, provinciales y eclesiásticos, todas las clases sociales, y los dos partidos, liberal y conservador, se unieron para impulsar la libertad de enseñanza para poner fin a las orientaciones centralistas de la educación heredadas de la colonia, consagrando la libertad de enseñar lo que cualquier persona supiera sin el requisito de un título o pénsum (Zuluaga, 2018). -
Paulo Freiré (1921-1997)
Freire planteó que la educación en cada país debe convertirse en un proceso político. El maestro debe de ser el ente que lleve a los aprendices a pensarse la sociedad en la cual están desarrollando su proceso de aprendizaje, deben de construir desde los conocimientos previos que estos llevan al aula de clase, ya que son ellos un reflejo visible y fiable de las realidades sociales.
Biografía de Paulo Freire. Wenceslao Moro. - 2003 -
Acuerdo de Cartagena
La realidad es que el Pacto Andino respondió a intereses y objetivos diferentes. (Consuelo Ahumada, "El modelo neo liberal y su impacto en la sociedad colombiana, p.97 -
Historia Andina
En 1992, la Comisión Directiva de la Universidad Andina Simón Bolívar, con base en un documento formulado por un equipo que trabajó de Quito, presentó una Historia Andina, labor que se ha coordinado en la Sede Ecuador de la institución.
Lumbrera (1999) -
Referencias Bibliográficas
1.https://www.lavanguardia.com/cultura/20190826/464257867002/exposicion-fotos-alec-wainman-mhc-guerra-civil.html
2. http://historiaenelexternado.blogspot.com/2012/10/liberalismo -radical-del-s-xix.html
3. https://www.caf.com/es/actualidad/noticias/2019/05/a-50-anos-del-acuerdo-de-cartagena -caf-reitera- su-compromiso-con-la-integración-regional-y-el-desarrollo-latinoamericano/
https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6697222