ACT.1.3 LÍNEA DEL TIEMPO: NIVELES DE CONCRECIÓN

  • Escritura.
    5000 BCE

    Escritura.

    El inicio de la escritura era jeroglífica, logogrífica establecida en elementos pictográficos e ideográficos.
  • El Papiro.
    2900 BCE

    El Papiro.

    Reemplazo la piedra y la arcilla, era mas practico y fácil de transportar a cualquier lugar para comunicarse o impartir conocimiento.
  • La Tinta.
    400 BCE

    La Tinta.

    Los historiadores creen que las primeras tintas fueron creadas con goma y hollín. Esta tinta fue utilizada con plumas o pinceles para escribir. Otra tinta antigua era elaborada a partir de moluscos. Ella permitió plasmar el pensamiento del ser humano y el arte del dibujo.
  • Pinturas Rupestres.
    300 BCE

    Pinturas Rupestres.

    Toda pintura o boceto plasmada en la roca en cuevas se supone una de la primera representación del hombre.
  • El Papel.
    105

    El Papel.

    Inventado por TS'AI LUN, facilitando en gran medida el intercambio de culturas y generando un gran progreso en la civilización humana.
  • El Ábaco.
    150

    El Ábaco.

    Mecanismo de conteo, a un es utilizado en el área de matemáticas en algunas escuelas para el aprendizaje de conteo y posición de números.
  • Manuscrito.
    382

    Manuscrito.

    Este documento posee información que fue escrita a mano, con tinta de una pluma o un grafito sobre el papel.
  • La Imprenta.
    1450

    La Imprenta.

    Este es un método mecánico que permite reproducir textos e imágenes sobre el papel, tela u otros materiales conllevando a más personas a leer. Para mayor información, consulte el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=P9wmqzxq5lM
  • El Proyector de Acetatos

    El Proyector de Acetatos

    Este invento lo inició Athanasius Kircher con la linterna mágica. Su uso consiste en proyectar imágenes impresas en un acetato, creando una visualización amplia por medio de luces reflejadas en la pared, pizarrón, etc.
  • El Pizarrón.

    El Pizarrón.

    Es creado para realizar escritura, dibujos y figuras hechas con tiza, la cual es borrable y fácil de reutilizar, este es colgado en la pared para que los estudiantes optimicen la explicación.
  • Educación a Distancia.

    Educación a Distancia.

    En este año inicia la educación a distancia la cual es desarrollada con material para auto-instruirse. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=NlNKuZCUT64
  • Tutorías por Correo Postal.

    Tutorías por Correo Postal.

    Caleb Philipps brinda tutorías por correspondencia para personas que aspiran aprender.
  • El Lápiz.

    El Lápiz.

    Creado y utilizado para realizar escritura borrable.
  • El Telégrafo Eléctrico.

    El Telégrafo Eléctrico.

    La invención del telégrafo eléctrico es debida al norteamericano Samuel Morse. También ideó éste célebre código que lleva su nombre, ya que la combinación de puntos y rayas representan las letras del alfabeto.
  • La Fotografía

    La Fotografía

    Proceso realizado para capturar imágenes, convirtiéndose en una herramienta para el proceso de aprendizaje. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vFALJiRMe9Q
  • El Teléfono.

    El Teléfono.

    Transmite la voz por corriente, permite la comunicación entre personas y realiza transacciones comerciales. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=mjvSCkp9Wfs
  • El Estereoscopio.

    El Estereoscopio.

    Inventado por Jules Richard. Permite realizar visualizaciones en tres dimensiones, destinadas para realizar ilustraciones de diferentes contenidos durante las clases.
  • Radio Educativa.

    Radio Educativa.

    Se introduce como una herramienta didáctica en las aulas de clase, permitiendo la transmisión de información a través de diferentes programas. Permite fortalecer el conocimiento del oyente, busca dar información enseñar y recrear donde debe existir un mínimo emisor y un receptor. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=g7XtA9Ew7z0
  • Educación Audiovisual.

    Educación Audiovisual.

    Se inició con el proyector de películas e imágenes para acceder a información en programas educativos de difícil acceso.
  • Los proyectores de video.

    Los proyectores de video.

    Usados para mostrar videos educativos en las aulas, permitiéndole a los profesores pausar las presentaciones y generando espacios para los debates en clase.
  • La Televisión.

    La Televisión.

    Se realizan las primeras transmisiones, convirtiéndose en elementos importantes dentro del aula de clase. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=VVHkLJ_nmMM
  • Vídeos Educativos.

    Vídeos Educativos.

    Se exponen diferentes imágenes y audios (material audiovisual) para el proceso de enseñanza - aprendizaje.
  • La Computadora.

    La Computadora.

    Podemos situar el origen de las computadoras en un sentido estricto en el año 1936, cuando Konrad Zuse inventó la Z1, la primera computadora programable. Aquí comienza la llamada primera generación, que abarca hasta el año 1946, teniendo propósitos básicamente militares, aunque poco a poco fue utilizado para labores empresariales y educativas. Para mayor información, consulta el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=b66g-aT137g
  • La Fotocopiadora.

    La Fotocopiadora.

    Escritura o impresión a seco que permite reproducir textos.
  • Bomba Atómica.

    Bomba Atómica.

    La primera, que era un ensayo, estalló en una base aérea de Estados Unidos el 16 de julio. Las siguientes fueron tiradas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, el 6 y 9 de agosto respectivamente.
  • La Calculadora.

    La Calculadora.

    Permitía realizar las operaciones aritméticas básicas: sumar, sustraer, multiplicar y dividir.
  • Informática Educativa.

    Informática Educativa.

    Dio lugar a la informática y laboratorios con los que se aprende a diferentes ritmos.
  • Computadora de Programa de Almacenado.

    Computadora de Programa de Almacenado.

    Fue la primera computadora con programa de almacenamiento de datos del mundo.
  • ARPANET.

    ARPANET.

    Se refiere por sus siglas en inglés Advanced Research Projects Agency Network que en español significa Red de Agencias de Proyectos de Investigación Avanzada. Fue una red de computadoras que se construyó como un medio de comunicación entre las organizaciones militares. La orden de creación se dio por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DOD) y el primer nodo se estableció en la Universidad de California en Los Ángeles, convirtiéndose en el inicio de Internet.
  • Dinabook.

    Dinabook.

    Computadora portátil con pantalla gráfica, musa para los blocs de notas de hoy en día y las computadoras portátiles.
  • El Teléfono Celular.

    El Teléfono Celular.

    Martin Cooper fue el pionero en esta tecnología, se le considera como "el padre de la telefonía celular" al introducir el primer radioteléfono en 1973. En los Estados Unidos mientras trabajaba para Motorola. Es importante reconocer que con el uso de este software se podría economizar la adquisición de una calculadora científica.
  • Disco Compacto CD ROM

    Disco Compacto CD ROM

    Disco compacto externo a la computadora, permite almacenar información, con formato digital en cualquier tipo de información texto, imágenes, audios y otros datos.
  • Multimedia Interactiva.

    Multimedia Interactiva.

    Permite la interacción entre el usuario y la computadora para aprender los contenidos de manera diferente a la tradicional.
  • Plataformas Educativas

    Plataformas Educativas

    Surgen las Plataformas Educativas (LMS), las cuales fueron creadas para facilitar la comunicación y el trabajo entre el docente y el alumno. Su función está en hacer clases interactivas ahorrando tiempo y rompiendo las barreras de la distancia. A través de los tutores este trabajo se facilita y se promueve una educación sin barreras.
  • Conexión a la red.

    Conexión a la red.

    Permite la comunicación entre varias personas por medio del computador y uso de la red. Ayuda a que el aprendizaje sea más vertido con el uso de diferentes programas o juegos educativos.
  • Internet 1.0

    Internet 1.0

    En ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acceder, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional.
  • Tablero Inteligente.

    Tablero Inteligente.

    Permite que haya un desarrollo de clase interactiva en el aula, donde todos los estudiantes pueden participar y ver y escuchar videos, paginas, películas, actividades juegos y otras actividades.
  • Blog

    Blog

    Surgen los Blogs, una de las heramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. Justin Hall crea el que se considera que es el primer blog. Se trata de Links.net.
  • Buscadores.

    Buscadores.

    Aparecen los buscadores, aplicaciones informáticas que permiten la búsqueda de todo tipo de términos y palabras clave a partir del desarrollo de índices de archivos almacenados en servidores web. El primer buscador moderno fue Webcrawler, y se lanzó en el año 1994. Se le considera el primer rastreador de texto completo, más allá de las metaetiquetas. Incorporó las primeras arañas, capaces de rastrear el contenido de una web.
  • Wiki.

    Wiki.

    Surgen los wikis, páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador, enriqueciendo la información de forma colaborativa. El primer Wiki fue creado por Ward Cunningham, quien también inventó y dio nombre al concepto, en 1995. Se trataba de un repositorio de temas de programación conocido como Portland Pattern Repository.
  • Foros.

    Foros.

    En los años 90, los programas para crear foros de internet, como por ejemplo WebEx, posibilitaron conversaciones con hilos o mensajes que están relacionados con un tema del foro, permitiendo a los internautas compartir conocimientos de forma más específica.
  • Google.

    Google.

    Google es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda del mismo nombre. Google fue fundado por Larry Page y Sergey Brin cuando eran estudiantes de doctorado en la Universidad de Standford en Estados Unidos.
  • WIFI.

    WIFI.

    La Wireless Ethernet Compatibility Alliance (hoy Wi-Fi Alliance), que dio origen al WIFI, se conformó en septiembre de 1999, con seis empresas. En la actualidad son cerca de 800 las que forman parte del grupo.
  • Proyector.

    Proyector.

    Reproduce imágenes y videos usando un sistema de lentes permitiendo exponer a los estudiantes diferentes temas y cautivar la atención en ellos.
  • Intenet 2.0

    Intenet 2.0

    Concepto acuñado por Tim O'Reilly, propietario de la empresa editorial de libros informáticos O'Reilly Media. Surge el término de Web 2.0 y con ella las comunidades , los servicios, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis y blogs.
  • Era Interactiva.

    Era Interactiva.

    Se da inicio a la implementación de varios programas en línea, el más conocido hasta la actualidad YouTube al publicar videos educativos.
  • Web 3.0

    Web 3.0

    Apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Se centrará en el uso de una comprensión de datos basada en máquinas para proporcionar una Web semántica y datificada. El objetivo final de la Web 3.0 es crear sitios web más inteligentes, conectados y abiertos.
  • Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

    Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

    En estos ambientes hay una interacción sincrónica y asincrónica, desarrollando un proceso de enseñanza-aprendizaje, mediado por la tecnología de la educación y la información.
  • MOOC.

    MOOC.

    El término MOOC nació en Canadá de las mentes de Bryan Alexander y Dave Cormier, y se asentó posteriormente en 2008 cuando George Siemens y Stephen Downes organizaron el curso Connectivism and Connective Knowledge, conocido como CCK08.
  • Tableta.

    Tableta.

    Es una pequeña computadora portátil que permite que la escuela implemente los programas o software, donde se beneficia en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
  • Web 4.0

    Web 4.0

    Se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo, de modo que podamos, con sólo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultando aquello que pedimos, deseamos o decimos.
  • Cuarta Revolución Industrial

    Cuarta Revolución Industrial

    Mezcla vanguardistas técnicas de producción con sistemas inteligentes que se integran con las organizaciones y las personas. El concepto lo acuña Klaus Schwab, el fundador del Foro Económico Mundial, en una obra homónima. Genera un mundo en el que los sistemas de fabricación virtuales y físicos cooperan entre sí de una manera flexible a nivel global. Su alcance es más amplio y va desde la secuenciación genética hasta la nanotecnología, y de las energías renovables a la computación cuántica.
  • La Tecnología Educativa hoy.

    La Tecnología Educativa hoy.

    La Tecnología Educativa se aplica actualmente en la docencia universitaria, las instituciones escolares, la educación no formal e informal, la educación especial, los entornos colaborativos y otros escenarios, a través de los EVA o AVA, las web educativas, la incorporación de las TIC en el currículo y la masificación de los medios de comunicación y las redes sociales, con recursos como la computadora, el móvil y la tablet.