Acontecimientos Históricos mas importantes en la historia de la pedagogía. Andres Muñíz

siglo Vlll AC, El Mundo de los griegos, epoca antigua

800 BCE

Siglo Vlll y siglo Vl AC: PAIDEÍA Creación de la PAIDEÍA griega, la cual es el proceso de transmisión de conocimiento a los jóvenes con el fin de formar ciudadanos excelentes con alta evolución humana que contribuyan a la evolución polis griega a futuro. para formar los ciudadanos en la excelencia se debían tener en cuenta la virtud, generosidad, valentía, magnanimidad y prudencia, los griegos sabían que dichas virtudes debían ser complementadas con conocimientos. siglos después llego platón...

siglo lll AC, El Mundo de los griegos, época antigua.

300 BCE

Platón, quien tenia claro que la ignorancia o falta de conocimiento de la sociedad, como por ejemplo las ideas sin fundamentos, eran un riesgo que se debía solucionar debido a que ciudadanos con falta de conocimiento no contribuirían al crecimiento de la polis; por ello platón creo un currículo y junto a sus discípulos crearon una academia en la cual se reunían con los niños y jóvenes para educarlos en temas como matemática, aritmética, retorica, música, gramática, filosofía, entre otras.

Siglo V, DC. Edad media

500

cuando cae el imperio romano la iglesia hace una labor evangelizadora y a partir de eso surgen los monasterios, que eran a la vez centros educativos de la iglesia en los que se recuperaba el saber antiguo, para que no se perdiera en la historia y se educaba a los clérigos.
crean los currículos trívium y quadrivium, en el trívium se estudiaba retórica, dialéctica y gramática y en el quadrivium se estudiaba matemáticas, aritmética, geometría, astronomía y música, surgen en las escuelas monásticas.

Siglo Vlll, DC. Edad media: escuelas catedralicias.

800

El trívium y el quadrivium se hicieron muy famosos y también se utilizaban en escuelas catedralicias en parte Europa, en dichas escuelas también se formaban los clérigos, sin embargo se fue expandiendo debido a que había mucha gente interesada en el conocimiento (profesores y estudiantes), hasta posteriormente siglos después convertirse en lo que hoy conocemos como universidades.

Siglo Xll, DC: Edad media: Universidades

1200

Las escuelas catedralicias se transformaron en universidades debido a la llegada de muchas personas de diferentes lugares, en dichas universidades se cultivaba en todo el conocimiento universal que se tenía hasta la época y posteriormente fueron apareciendo facultades como la de medicina y derecho, ya la teología venia de mucho tiempo antes.

Segunda mitad del siglo XX: Educación de las emociones

1950

Hay una evolución en como se comprenden las emociones, ramas como La filosofía, la biología evolutiva, las ciencias de la educación, se unen para intentar comprender el como estas influyen en las personas. Se concluye que hay emociones positivas y negativas. El Miedo es una de las emociones negativas debido en una ciudadanía democrática genera alejamiento con los demás. La compasión es una de las emociones positivas, puesto que implica entender situaciones negativas de las personas y ayudarlas.

Siglo XX y siglo XXl, Posmodernidad (1970 - 2022)

2022

Nace la posmodernidad, que son cambios en el comportamiento de las personas como: hay poca creencia en metarrelatos como el cristianismo y el marxismo-comunismo; buscan una mejor estética corporal; hay Menos racionalidad y más emoción; Les gusta vivir en el presente sin pensar en el mañana; La tecnología cambia la manera en como se relacionan las personas; Fuerte Individualismo y poco compromiso social; y Falta de ética, valores y relativismo social, se cometen matanzas, engaños, robos, etc.