A#1 AEOS Escuela de Frankfrut

  • Fundacion de la Escuela de Frankfrut

    Fundacion de la Escuela de Frankfrut
    se plantea la necesidad de desarrollar una reflexión global sobre los procesos que consolidan la sociedad
  • Period: to

    Primera Etapa

    La primera comprendida entre los años 1923-1924, fecha de su fundación, y en la que el Instituto de Investigación Social se vincula a la Universidad de Frankfurt. La publicación de la Zeitschrift für Sozialforschung, en l932, establece de una manera general la línea de investigaciones de carácter crítico-dialéctico.
  • Teoria Critica

    Teoria Critica
    En esta se crea un grupo de investigadores que toman como referencia a Weber, Marx y Freud para así crear una teoria llamada la teoria critica.
  • Period: to

    Segunda etapa ( consolidación)

    A partir de 1932 cuando se puede hablar propiamente de la génesis de la Escuela de Frankfurt con la dirección de Max Horkheimer. Esta segunda etapa coincide con el ascenso del Nazismo. El exilio y la muerte de algunos de sus miembros fundamentales imprime un sesgo que será decisivo en el análisis teórico de la Escuela.
  • ¿Quienes la conforman?

    ¿Quienes la conforman?
    Con la publicación de la "Revista de Investigación Social" se puede hablar de la Escuela de Frankfurt conformada por quienes serán sus autores fundamentales: Theodor W. Adorno, el mismo Max Horkheimer, Erich Fromm, Walter Benjamin, Leo Lowenthal, y poco después Herbert Marcuse, entre otros nombres relevantes, trabajarán y colaborarán en los proyectos de la Escuela
  • Cierre de la Escuela

    Cierre de la Escuela
    El ascenso de Hitler al poder conlleva el
    cierre del Instituto, el exilio, el encarcelamiento de algunos de sus miembros y la muerte prematura de una personalidad tan decisiva como la de Walter Benjamin .
  • Un nuevo hogar para el pensamiento

    Un nuevo hogar para el pensamiento
    La emigración de la Escuela hasta asentarse en los Estados Unidos en Universidad de Columbia, pasa antes por Ginebra y París. En Nueva York, sin embargo, será en donde se consolida la denominación de Teoría Crítica dada ya definitivamente a las investigaciones llevadas a cabo por los miembros y colaboradores de la Escuela.
  • Renovar o morir

    Renovar o morir
    El análisis del tema del prejuicio social había tenido un precedente en el libro Dialéctica de la Ilustración conjuntamente escrito por Horkheimer y Adorno Este libro marca el punto de inflexión fundamental de la evolución de la Teoría Crítica. En él se consolida el interés por el tema de la industria cultural y la cultura de Masas
  • De vuelta a casa

    De vuelta a casa
    Las circunstancias políticas de Alemania posibilitan la vuelta de los teóricos críticos a su alma mater.
  • El pensamiento siempre gana

    El pensamiento siempre gana
    Horkheimer, regresa a Frankfurt y con él vuelven Adorno y Pollock. Marcuse, Neumann, Kirchheimer y Löwenthal permanecerán en los Estados Unidos. En gran medida, la vuelta de la Escuela se ha entendido como una forma de saldar la mala conciencia alemana tras el Nazismo; es más, la pervivencia de la Teoría Crítica permitió una vez finalizada la guerra
  • Period: to

    Tercera Etapa (Aportaciones)

    Desde l950 hasta la muerte de Adorno en l969 y de Horkheimer en l973, se llevan a cabo las aportaciones teóricas y metodológicas de la Teoría Crítica. Aquí, la conjunción de las técnicas empíricas con la reflexión teórica rompe el tópico de excesiva abstracción con el que se ha tildado a los autores frankfurtianos