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El periódico
“La integración de la prensa en las aulas, resulta de interés para la
formación de los escolares para que adquieran capacidad de analizar y discernir. La influencia social y cultural de los diarios contribuye a que los estudiantes conozcan la actualidad y su entorno, su importancia radica, no sólo por la utilidad didáctica, sino por ese acercamiento que tienen los estudiantes a lo real y ésto lo convierte en una acción de carácter social”, expresó Luperón. -
Pizarra
Los primeros datos sobre el empleo de la pizarra datan del siglo XVIII. Es, en la actualidad, el recurso didáctico más empleado en los diferentes ámbitos educativos. ( Bravo Ramos , 2003) -
La computadora
La máquina analítica es el diseño de un computador moderno de uso general realizado por el profesor británico de matemáticas Charles Babbage, que representó un paso importante en la
historia de la computación. Fue inicialmente descrita en 1816. (s.d, Historia del Ordenador, s.f) -
Fotografía
La fotografía permite una representación visual con bastante realismo de objetos, personas, lugares, situaciones, etc. Su uso aislado es poco frecuente (entre otras razones, por su coste —excepto quizás para grupos pequeños.(s.d, s.f) -
El papelógrafo
En algunos de los manuales consultados sobre los medios didácticos recibe el nombre de multiplán o rotafolio. Se trata, en definitiva, de un cuaderno de 90 x 70 cm que nos sirve de apoyo para la comunicación oral. ( Bravo Ramos , 2003) -
El video beam
Recurso didáctico que conectado a un ordenador proyecta imágenes, presentación, videos entre otras herramientas tecnológicas sobre superficies lisas. Permite una mejor visualización ampliando las imágenes permitiendo a los asistentes una mejor comprensión.(Zabala Vargas, s.f) -
Radio
Las emisiones radiofónicas educativas permiten al oyente recibir formación sin necesidad de desplazarse a un aula, simplemente disponiendo de un aparato de radio. Las emisiones pueden utilizarse como único recurso formativo o como complemento de un material impreso u otros medios. (s.d, s.f) -
El franelógrafo
El franelógrafo es un tablero forrado de fieltro o franela que permite la adherencia de
figuras u objetos poco pesados a los que también se les ha colocado fieltro o lija en la parte
trasera. Profesor y alumno pueden ir presentando elementos en el franelógrafo, situándolos de
forma que estructuren un mensaje o representen ciertas relaciones. (s.d, s.f) -
La televisión
Las emisiones televisivas educativas permiten, al igual que la radio, recibir formación a distancia, y utilizarse de forma exclusiva o como complemento a otros medios. En este caso se precisa de un televisor, que, por lo menos hasta recientemente, no es portátil. A pesar de ello, tiene la ventaja sobre la radio de transmitir también información visual.(s.d, s.f) -
Servicios almacenamiento en la nube.
El uso de la computación en la nube es un recurso virtual que se utiliza para desarrollar el aprendizaje de manera didáctica, almacenando cualquier tipo de información como texto plano, presentaciones, tablas, imágenes en carpetas compartidas con los estudiantes donde cada uno de los participantes puede agregar o modificar la información permitiendo así un rápido acceso a la información algunos ejemplos de este recurso son: googleDocs, DropBox. (Zabala Vargas, s.f) -
Pizarra digitales
Dispositivo tecnológico que de manera interactiva permite conectar diferentes herramientas de vídeo, el cual proyecta sobre una superficie táctil presentaciones digitales, Ayuda a la comprensión de estudiantes con diferentes tipos de necesidades educativas especiales.(Zabala Vargas, s.f) -
Smartphone
La telefonía móvil, y en particular el uso de transmisión de datos, se ha convertido en una poderosa herramienta para el e-learning; comunicación entre los estudiantes, seguimiento de procesos, entre otros.(Zabala Vargas, s.f) -
Blogs
Estos elementos se consideran una bitácora digital, el cual se actualiza periódicamente con textos o artículos; generalmente de uno o varios autores constantes; apareciendo primero el más reciente. En este tipo de espacios existe un administrador, el cual es el gestor de la información. Este espacio generalmente cuenta con la posibilidad de redactar comentarios por los visitantes.(Zabala Vargas, s.f) -
Redes sociales
Se describen como estructuras sociales compuestas por personas que cuentan con características en común; sin embargo los vínculos pueden ser muy variados según su naturaleza. Este concepto social es consolidado enormemente los últimos años, siendo entonces una
estrategia de interés para la tecnología educativa y su difusión.
Entre las redes sociales más destacadas se cuenta con Facebook, twitter, hi5, entre muchos otros.(Zabala Vargas, s.f) -
Tablets portátiles
Recurso de tecnología avanzada táctil para el apoyo estudiantil con capacidad para procesamiento de información en tiempo real, navegación en internet, interacción con aplicaciones especiales para la educación. Se encuentran en el mercado gran variedad de
fabricantes con diferentes sistemas operativos.(Zabala Vargas, s.f)
