развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста

Timeline created by Лучик
In History
  • младший дошкольный возраст

    младший дошкольный возраст
    Ребенок берет на себя роль, но пока еше редко называет себя соответственно этой роли. Дети с интересом воспроизводят ролевые действия, эмоционально передают ролевое поведение. Сначала игра сопровождается отдельными ролевыми репликами, постепенно развивается ролевой диалог, в том числе и с воображаемым собеседником. Дети тяготеют к совместным играм со сверстниками. Они активно включаются в игры других детей. Сначала их объединения носят кратковременный характер, затем они постояннее
  • средний дошкольный возраст

    средний дошкольный возраст
    Закрепляются новые формы общения через роли, обозначенные словом, ролевое взаимодействие, ролевой диалог, который становится более длительным и содержательным. Дети передают характерные особенности персонажа игры с помо¬щью средств выразительности (движения, мимика, жесты, интонация). Они вступают в ролевое взаимодействие на длительное время. Большинство детей предпочитают играть вместе, так как им легко удается взаимодействие в игре (самостоятельное распределение ролей, реализация замысла
  • старший дошкольный возраст

    старший дошкольный возраст
    Ролевое взаимодействие содержательно, разнообразны используемые детьми средства выразительности.
    Речь занимает все большее место в реализации роли. Она не только обозначается словом, но через речь раскрывается сущность ролевых отношений.
    У детей насчитывается 7—10 ролей в играх, из них 2—3 любимые
  • Period: to

    дошкольный возраст