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FILOSOFIA GRIEGA
Planteamientos de Aristóteles y Platón
* Fines de la educación
* Naturaleza del aprendizaje
* Relación profesor - alumno -
FILOSOFÍA MODERNA
o Descartes
*Ideas innatas como base del conocimiento
o Locke
*Aprendizaje por medio de la experiencia -
XVI al XVIII
o Libro de educación como el de Juan Vives que resalta la importancia de los procesos de percepción y memoria en la educación
o Pestelozzi: Fundó numerosas escuelas orientadas hacia los pobres, habla de la educación orientada hacia el niño y el aprendizaje por observación y experiencial, minimizando el aprendizaje memorístico.
o Herbart: Plantea el aprendizaje por interés y que el conocimiento se debe presentar de forma que sean asimilados y lleguen a formar parte del contenido mental del niño. -
PRECURSORES ESTADOS UNIDOS.
o Hall: Primer presidente de la APA y pionero de la psicología de la educación. Ve gran importancia en trabajar y formar al profesor para que este forme al niño y cambia el rol del psicólogo en el colegio, ya que no solo debe trabajar con los estudiantes sino también con los maestros.
o Catell: Se centró en el estudio de las diferencias individuales y de los test mentales.
o James: Escribe un libro que contiene sugerencias sobre cuestiones psicopedagógicas.
o Binet: Elabora el primer test de in -
PRECURSORES EN GRAN BRETAÑA.
Galton: Primeros test psicológicos para la medida de la inteligencia, basados en La discriminación sensorial, fundó el primer laboratorio experimental de Londres Wundt: Utilizó por primera vez la medición en la experimentación psicológica. -
AÑOS 20 Y 30
La psicología educativa se perfila como nueva disciplina científica.
Las principales áreas de estudio eran el aprendizaje, diferencias individuales, test y mediciones y especialmente la inteligencia.
Aparece la evaluación para reflejar la medida del progreso del alumno.
Se diferencia la psicología educativa de la consejería -
COMIENZOS DEL SIGLO XX
o Thorndike: Fue el primero que mereció el nombre de psicólogo de la educación y abarcó tres grandes temáticas:
Papel del medio ambiente y la herencia en el comportamiento
El aprendizaje
Leyes que regulan el aprendizaje y estudio de las diferencias individuales
o Judd: Planteó cuatro áreas de trabajo:
Análisis de la lectura
Problemas psicológicos que surgen en la enseñanza
Trabajo experimental sobre el número
Psicología social como apoyo de la educación
o Terman: Trabajó sobre supe -
AÑOS 40, 50 Y 60
Manejo de problemas de aprendizaje a partir del paradigma de Skinner (Estimulo – Respuesta - Consecuencia)
Abarca los procesos de aprendizaje individual y grupal, criterios de organización de los contenidos escolares, medidas diferenciales e individuales, elaborar instrumentos de evaluación y comparación de métodos de enseñanza. -
PSICOLOGIA EDUCACIONAL 1970 a 1987
o Diseñadores instruccionales planificaban el sistema escolar (objetivos, evaluaciones, costos, entre otros).
o Uso del condicionamiento operante para cumplir los objetivos de la enseñanza.
o La psicología humanista profundiza en temas como la motivación, los efectos y la importancia de la interacción profesor – alumno para generar un ambiente optimo de aprendizaje. -
PSICOLOGIA EDUCATIVA 1880 A 1900
se marca el comienzo de la psicología de la educación -
FUTURO DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
La psicologia de la educacion fue configurado campo de estudio. *Proceso de enseñanza - apredizaje
