Edad media 1

¡Tras los pasos de la infancia y la adolescencia!

  • Period: 1 CE to 476

    Edad Antigua

    Las Civilizaciones
  • 301

    Grecia y Roma

    Grecia y Roma
    Las clases se daban por las mañanas y era mixta hasta los doce años
  • 460

    Edad Antigua

    Edad Antigua
    Europa: No había definición clara entre INFANCIA Y VIDA PREADULTA
  • 470

    Edad Antigua

    Edad Antigua
    PEQUEÑOS TRABAJADORES
  • Period: 476 to 1492

    Edad Media

    Jóvenes en núcleos urbanos
  • 560

    Educación

    Educación
    Educación para clases altas
  • 603

    Trabajo

    Trabajo
    No existía el termino niño. desde los 4 años son enviados a trabajar para el sustento
  • Period: 1453 to

    Edad Moderna

    Perdida de independencia
  • 1485

    Edad Moderna

    Edad Moderna
    La Educación en la Edad Moderna. La nobleza se divide en números y grupos. Las Doctrinas Pedagógicas del Humanismo
  • 1540

    Trabajo

    Trabajo
    La juventud se alargaba hasta los 40 y 50 años
  • Términos, Infancia-Juventud-Vejez

    Términos, Infancia-Juventud-Vejez
    En la juventud: Acceso a casa, mercado de consumo, matrimonio.
  • Revolución Industrial

    Revolución Industrial
    víctimas de la máquina imparable del progreso, los niños trabajaban tanto como los adultos
  • Period: to

    Edad Contemporánea

    El ser Humano logra un pleno desarrollo del potencial Humano con el que nació
  • Gran Bretaña

    Gran Bretaña
    Prohíbe el trabajo a menores de 9 años
  • Suecia

    Suecia
    Primaria obligatoria
  • Period: to

    Educación en Francia

    Gratuita, Laica y obligatoria en niños y niñas entre 6 y 13 años.
    Hasta 1850, No aceptaban hijos de familias pobres
  • Naciones Unidas

    Naciones Unidas
    menores de edad 0-18 años
  • niñez

    niñez
    Niños y niñas sujetos de derecho. Control de crecimiento y desarrollo
  • Etapa formativa

    Etapa formativa
    Convención de derechos del niño
  • Etapa laboral

    Etapa laboral
    18 a 65 años
  • Adolescentes

    Adolescentes
    entre 12-17 años
    No tienen estabilidad emocional, habilidades laborales y sociales, ni la formación para asumir dichas actividades, más bien cuentan con el apoyo de la familia.
  • Actualidad

    Actualidad
    La atención a niñas y niños desde el nacimiento, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.