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Las Civilizaciones
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Las clases se daban por las mañanas y era mixta hasta los doce años
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Europa: No había definición clara entre INFANCIA Y VIDA PREADULTA
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PEQUEÑOS TRABAJADORES
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Jóvenes en núcleos urbanos
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Educación para clases altas
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No existía el termino niño. desde los 4 años son enviados a trabajar para el sustento
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Perdida de independencia
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La Educación en la Edad Moderna. La nobleza se divide en números y grupos. Las Doctrinas Pedagógicas del Humanismo
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La juventud se alargaba hasta los 40 y 50 años
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En la juventud: Acceso a casa, mercado de consumo, matrimonio.
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víctimas de la máquina imparable del progreso, los niños trabajaban tanto como los adultos
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El ser Humano logra un pleno desarrollo del potencial Humano con el que nació
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Prohíbe el trabajo a menores de 9 años
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Primaria obligatoria
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Gratuita, Laica y obligatoria en niños y niñas entre 6 y 13 años.
Hasta 1850, No aceptaban hijos de familias pobres -
menores de edad 0-18 años
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Niños y niñas sujetos de derecho. Control de crecimiento y desarrollo
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Convención de derechos del niño
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18 a 65 años
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entre 12-17 años
No tienen estabilidad emocional, habilidades laborales y sociales, ni la formación para asumir dichas actividades, más bien cuentan con el apoyo de la familia. -
La atención a niñas y niños desde el nacimiento, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
