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Boecio
sintetizó estos dos conceptos para dar origen al término de personalidad, con el que se define a la persona como una sustancia individual, racional y natural. -
Sigmund Freud
la conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la conciencia -
Santo Tomás de Aquino
Quien exalta al individuo por encima
de la realidad, pues pensaba que nada podía ser superior a la realidad que el ser posee -
Allport
Sin embargo, en el ámbito social se puede decir que la
personalidad es el resultado o reflejo de un sinnúmero de características pertenecientes a la base social en la cual se encuentra inmersa una persona -
Hans Eysenck
definió la personalidad como una organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico de la persona -
Bandura
la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente; de igual manera juegan un papel importante
las expectativas internas de los individuos -
Green & Meagher
Por otra parte, el MIPS se utiliza para evaluar adultos normales que buscan ayuda para resolver problemas laborales, familiares o sociales -
Cicerón
definió el término personalidad, enfocándose desde cuatro diferentes significados -
Cerdá
uno de estos conceptos
está adherido a la Santísima Trinidad, entendido como algo sustancial y no asumido, es decir, que no se construye sino que se encuentra en sí mismo, hace parte de su esencia. Por otra parte, en la filosofía medieval se fue perfilando el concepto y de igual manera se involucraron de manera novedosa aspectos éticos y distintivos del individuo -
Millon
El primero de ellos busca ser la herramienta elegida para evaluar adolescentes entre 13 y 19 años -
Engler
La adaptación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al individuo girar en torno a una característica en particular -
Raymond Cattel
Uno de los personajes más significativos en esta teoría, agrupó los rasgos en cuatro formas que se anteponen -
Leal, Vidales y Vidales
plantean la personalidad desde tres miradas diferentes. -
Costa & McCrae
Resulta claro que la estructura de personalidad es permanente, continua y particular a lo largo de los años en hombres y mujeres -
Pervin y John
plantean que el punto de vista estructural de Freud es una buena manera de abordar este tema. -
Davidoff
porque el niño obtiene placer a través de succionar el pecho de la madre y masticar los alimentos meses más tardes -
Brainsky
En esta parte del desarrollo el niño solo tiene dos maneras de obtener placer, las acciones reflejas y la fantasía -
Domínguez & Fernández
Todos los niños poseen ciertas funciones y
estructuras que no han alcanzado su correspondiente maduración, lo cual
permite no identificar una base sólida de la personalidad, por tal razón,
se puede hablar de personalidad a partir de los 3 años -
Lluís
Plantea el carácter controla, modifica, corrige y autorregula la actividad de los individuos, a fin de poder dar respuestas satisfactorias a las exigencias del medio -
Morris y Maisto
El concepto de conducta desde esta orientación es de vital importancia porque permite entender la personalidad
