-
146
grecia antigua
en la grecia antigua el maestro fue cobrando importancia emepzando a dictar sus cursos en su propia casa. -
146
academia y liceo
aparicion de las ecuelas en la grecia antigua. -
510
evolucion educativa
en la india antigua los sacerdotes eran los encargados de transmitir el conocimiento a su sociedad. -
Dec 19, 1200
Roma antigua
conformacion en la antigua Roma de las primeras universidades -
principios educativos
son cuestionados los principios educativos tradicioanles -
conformacion de sistemas educativos
enseñanza primaria
enseñanza secundaria
enseñanza supeior -
introduccion
la aplicacion de un enfoque cientifico y sistematico al mejoramiento de la educacion. -
medios didacticos
estudio de los medios en los procesos didacticos y el analisis de todos aquelllos equipos tecnicos que sirven de soporte a los contenidos de la educacion. -
apunte historico sobre la tecnologia educativa
CAI surge en los años 50 basados en sistemas mecanicos o electromecaniscos implementando programas lineales de respuesta activa. -
programa de ramificacion
se emplea la respuesta del estudiante para controlar el material que se les muestra. -
ordenadores
los ordenadores se convierten en la base de los sistemas de enseñanza automatizada, gracias a sus posibilidades de adptacion y flexibilidad. -
pesismismo generalizado
fracaso de las primeras aplicaciones de la inteligencia artificial al desarrollo de entornos de aprendizaje. -
nuevos ordenadores
aparicion de los ordenadores personales.
aparcicion de la correspondencia, la telecomunicacion y la telematica -
Period: to
web 1.0
es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, Explorer. -
la enseñanza basada en la web
aplicación de un repertorio de estrategias
instruccionales cognitivas dentro de un ambiente de aprendizaje
constructivo y colaborativo, que utiliza los recursos y atributos de la World
Wide Web -
Period: to
web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El bet -
Period: to
web 3.0
La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la otra pero que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.
En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensián del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este m -
web 4.0
La Web 2 ya va siendo cosa del pasado con esta nueva propuesta, hasta ahora ella nos ha permitido generar una relación mucho más estrecha entre el usuario e Internet en general, además de permitir el contacto entre los mismos usarios, ha concedido que millones de cibernautas generen sus propios contenidos, sus propios negocios y ha generado la creación de mundos virtuales paralelos, todo esto en pro de un mejoramiento de las posibilidades de este medio de comunicación que no para de entregarnos
