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La UNESCO solicitó un estudio internacional que daba una testificación de la preocupación por la problemática del medio ambiente y sus implicaciones educativas.
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Tiene lugar la primera reunión del Consejo Internacional de Coordinación del Programa sobre el Hombre y la Biosfera (Programa MAB), con la participación de 30 países,
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La primera gran reunión de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con temática ambiental fue la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, la cual se llevó a cabo en la capital sueca, Estocolmo
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Simposio sobre Modalidades de Uso de los Recursos, Medio Ambiente y estrategias de Desarrollo, celebrado en Cocoyoc México,
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En Belgrado, capital de la antigua Yugoslavia, se celebró otro congreso que finalizó con la llamada Carta de Belgrado. En ella se establecieron las metas y objetivos de la educación ambiental.
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En Tbilisi, se hizo un llamamiento a los Estados Miembros para que desarrollaran políticas ambientales en sus programas.
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En la capital rusa se llevó a cabo el Congreso Internacional de Educación y Formación sobre el Medio Ambiente de Moscú.
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Elaborado para la ONU. En este informe se utilizó por primera vez el concepto de desarrollo sostenible, definido como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones.
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Se consolidó como idea fundamental que inspira los nuevos modelos de desarrollo propuestos desde la Educación Ambiental.
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Se celebró la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible en Johannesburgo (Sudáfrica), tuvo como tema principal el desarrollo sostenible teniendo un enfoque integrador, de modo que fusionó el concepto de medio ambiente y el de desarrollo de los pueblos con tres elementos fundamentales: el social, el económico y el natural.
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NATALIE ARCHBOLD
EDUCACIÓN AMBIENTAL
PROFESOR: MARCO TULIO RODRIGUEZ SANDOVAL
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE - CECAR
MAYO 28- 2018