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Judd: Análisis de los procesos mentales. Carácter social de la educación , el trabajo experimental,el análisis de la lectura
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Thorndike y Judd desarrollaron dos temáticas el aprendizaje y la lectura.
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Thorndike: Lograr una ciencia completa de la psicología, uniendo psicología y educación.
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Psicoanálisis.
Movimientos psicológicos -
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No poseía un campo propio, los programas parecían retrasados, poca investigación científica, curriculum ambiguo y difuso. Se pensó en suprimir y reorganizar la psicología educacional.
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Gage siguió insistiendo en la necesidad de seguir trabajando en psicología y logro una tercera división de sus afiliados
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Procesos mentales.
Psicología cognitiva.
Comportamiento humano -
Se restringe la ayuda en investigación y reformas educativas
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Diseños instruccionales.
Planificación del sistema escolar. -
Continuar investigando y definiendo su objeto de estudio, existiendo consenso entre enseñanza-aprendizaje. Ademas admitir relaciones entre psicología y educación.
Ampliar su campo teórico y conceptual, como aplicado.
