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Iván Pavlov
PRINCIPALES OBRAS:
° El Condicionamiento Clásico
° Fromula la ley del reflejo condicional
°El conductismo
DATOS PRINCIPALES:
Fue un fisiólogo ruso, gano Premio Nobel en 1904 de Fisiología y Medicina, Reflejos condicionados es su principal obra en 1926.
Sus padres: Peter Pavlov y Varvara Ivanovna Uspenskaya, su esposa Seraphina Vasilievna Karchevskaya (1881-1936) -
Sigmund Freud
PRINCIPALES OBRAS:
* Los Escritos psicopatología de la vida cotidiana
* Tótem y Tabú
* Más allá del Principio del Placer
* Psicologías de masas
* El Yo y el Ello
* El malestar en la cultura
* El porvenir de Una Ilusión
* Introducción al psicoanálisis
* Moisés y el monoteísmo DATOS PRINCIPALES * Comenzo nosotros Estudios en la Universidad de Viena en 1873. En 1881, Haber Tras Cumplido Un año de servicio militar obligatorio, termino su Licenciatura. En 1883, y bajo la pressure de Brucke, -
ALFRED ADLER
PRINCIPALES OBRAS:
* Especialista oculista
* austriaco Psicólogo
* individuo Psicología
* Asociación Psicoanalítica Internacional
* profeso en el Long Island Colegio de Medicina DATOS PRINCIPALES: * Los Primeros tiempos despues de su licenciatura ejercía Como especialista oculista. Se Pasó al campo del psicoanálisis, en El que Realizo Importantes Investigaciones Sobre e Desarrollo y la Curación de la neurosis de los Niños. En 1910 FUE fundada la Asociación Psicoanalítica Internacional -
Edward Thorndike
PRINCIPALES OBRAS:
° Ley del Efecto
°Teoría del Aprendizaje
°Psicología Experimental
DATOS PRINCIPALES:
Su padre era pastor de iglesia, nacio en Williamsburg, Massachusetts, Estados Unidos, estudio en Harvard donde tuvo como maestro a William James, se caso con Elizabeth Moulton (casados el 29 de agosto de 1900). Obtuvo titulos como: Psicológo y Pedagógo estadounidense, Antecesor de la Psicología Conductista. -
CARL GUSTAV JUNG
PRINCIPALES OBRAS:
* La Práctica de la psicoterapia
* Lo inconsciente
* Conflictos del alma infantil
* Estudios psiquiátricos
* La Interpretación de la Naturaleza y la psique
* Teoria del psicoanálisis
* Las Relaciones Entre el yo y el INCONSCIENTE DATOS PRINCIPALES: Su carrera profesional Dedicado a la psicología y psicopatología, Do Formación se dedico a campos de Como DIVERSOS bronceado: religión, filosofía, sociología, astrología y mitología. Se le CONSIDERA fundador de la escuela de -
John Watson
PRINCIPALES OBRAS:
°Educación animal 1903
°Conducta, una indtroducción a la psicología comparativa 1914
°El conducismo 1925
°El cuidado psicológico del niño pequeño 1928
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Travelers Rest, Carolina del Sur, Estados Unidos, fue un psicólogo estadounidense fundador del contuctismo, fue uno de los psícologos mas importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la escuela Psicológica conductista, sus padres fueron: Emma Watson, Pickens Butler -
Edwin Ray Guthrie
PRINCIPALES OBRAS:
°La Contiguidad
°Estímulo-Respuesta
°La teoría con el aprendizaje
°Condicionamiento Simultáneo
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Lincoln, Nebrasla, Estados Unidos, fue el mayor de cinco hermanos, sus padres: Edwin Ray Guthrie, Hrriet -
Karen Horney
PRINCIPALES OBRAS:
* La personalidad neurótica de Nuestro Tiempo
* Nuevas Perspectivas del psicoanálisis
* Autoanálisis
* Nuevos confictos interiores
* Neurosis y desarrollo humano
* Hipercompetitividad
* Ansiedad básica DATOS PRINCIPALES: Estudio en las Universidades de Friburgo y Berlín y posteriormente impartió clases en el Instituto de psicoanalisis de Berlín Hasta Que en 1932, emigro a Estados Unidos. Alli Trabajo en el Instituto de Psicoanálisis de Chicago. -
ANNA FREUD
PRINCIPALES OBRAS:
* El YO
* Los Mecanismos de defensa
* Psicología infantil
* Desarrollo del Niño
* Desarrollo del niño y su terapia de juego
* Niños jovenes En Tiempo de guerra
* La guerra y los Niños
* Infantes Familias pecado DATOS PRINCIPALES: Hija menor de Sigmund y Martha Freud, de niña aprendio: Hebreo, ingles, aleman, italiano e frnaces. A los veintidos años dejo de Trabajar por su tuberculosis, Tuvo dos cortejantes: Ernest Jones y Hans -
Jean Piaget
PRINCIPALES OBRAS:
°Pensamiento y Lenguaje del niño 1926
°Juicio y Razonamiento en el niño 1928
° El Nacimiento de la Inteligencia en el niño 1954
°Seis Estudios de Psicología 1964
°Psicología y Pedagogía 1970
° Desarrollo Intelectual del niño 1936
°La Psicología de la Inteligencia 1947
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Neuchatel, Suiza, fue hijo mauo de arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebeca Jackson, escribió y publicó su primer trabajo científico a los diez años. -
Lev Vigotsky
PRINCIPALES OBRAS:
°Proceso de conceptualización en los equizofrénicos
°Psicología Pedagógica Occidental
°Desarrollo Mental del niño
°Zona de desarrollo potencial
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Orsha, Imperio Ruso, Sus padres tenian gran interés en que estudiara medicina, aunque su vocación lo inclinaba a materias de carácter humanístico, estudio filosofía, estudio medicina, en 1924 contrajo matrimonio con Rosa Nóievna Sméjova (fallecida en 1979), tuvieron dos hijas:Guita y Asya Lovovna Vygodskaya -
Carl Rogers
PRINCIPALES OBRAS:
°El tratamiento clínico del niño problema 1939
°Orientación Psicológica y Psicoterapia 1942-1978
°El proceso de convertirse en persona 1979
°Una afirmación apasionada 1969
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Oak Park, Illinois. abandonó los estudios teológicos y emprendió otros de caracter psicopedagógico, en 1924 se casa con Helen Eliot con la que en seguida tuvo dos hijos: David y Natalie, en 1939 publicó su primer libro The Clinical Tratmen of the Problem Child. -
Erik Erikson
PRINCIPALES OBRAS:
* Primer titulo infancia y sociedad
* Desarrollo Psicológico evolutivo de la identidad
* El joven Lutero
* Identidad, juventud y crisis
* Historia y personal circunstancia historica DATOS PRINCIPALES: Psicoanalista Estadounidense de origen Alemán. enfantizo La influencia de Actores psicosociales y socioculturales en el Desarrollo del "YO", conceptualizando crisis ocho psicosociales o Etapas del Desarrollo de la identidad Hacia la Síntesis del "YO". -
Burrhus Frederic Skinner
PRINCIPALES OBRAS:
°Análisis esperimental del Comportamiento
°Condicionamiento Operante
°Conductismo radical
°Conducta Verbal
°Cámara de condicionamiento operante proyecto Orcon-ORCON
°Teoría psicológica del aprendizaje
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Pennsylvania, Susquehanna, su padre era abogado y su madre una fuerte e inteligente ama de casa, adoraba el estar al aire libre y construir coss, disfrutaba igualmente la escuela, tomo cursos de psicología, saco su maestría y doctorado en psicología. -
Viktor Frankl
PRINCIPALES OBRAS:
°Logos y Existencia 1951
°Logoterapia y análisis existencial
°El hombre en busca de setido
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Viena, Austría, es el segundo de tres hermanos (Walter y Estela), la primera guerra mundial lo hizo crecer en la escasez económica, la segunda guerra mundial mueren en diferentes campos su madre, su padre, su hermano, su cuñada y su esposa Tilly con quien se había casado apenas nueve meses. -
Abraham Maslow
PRINCIPALES OBRAS:
°Motivación y Personalidad 1954
°Hacia una Psicología del ser 1962
°La teoría de la atorrealización
°La psicología de la ciencia 1966
DATOS PRINCIPALES:
Nació Brooklyn, Nueva York, fue el mayor de siete hermanos cuyos padres eran emigrantes jdíos procendentes de Rusia, estudio Psicología, se casó con su prima mayor Bertha Goodman, obtuvo su maestría en 1931 y su docturado en 1934 todos en Psicología. -
Rollo May
PRINCIPALES OBRAS:
°La valentía de crear
°Libertad y destino en psicoterapia
°El dilema del hombre
°La necesidad del mito
°Amor y voluntad (1969)
DATOS PRINCIPALES:
May tuvo una niñez difícil pues vivía en un pueblo que se practicaba el "antiintelectualismo", sus padres se divorciaron mientras el estudiaba en el Seminario Teológico Unión en Nueva York por lo que se vio obligado a interrumpir sus estudios.Su hermana sufrió un colapso mental, que su padre interpretó como una sobrecarga de estudio. -
David Paul Ausubel
PRINCIPALES OBRAS:
°Psicología de aprendiaje significativo verbal 1963
°Psicología Edcativa 1968
°El desarrollo infantil 1983
DATOS PRINCIPALES:
Nació en Nueva York, Brooklum, Estados Unidos, hijo de una familia Judía emigrante de Galitzia, Imperio Austro-Hungaro, es nieto del historiador Nathan Ausubel, especializado en historia del pueblo Judío, es creador de la teoróa el aprendizaje significativo.
