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Wilhelm Wundt (1832-1920)
Perteneció al estructuralismo.
Se doctoró en medicina a los 25 años y fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio formal de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879 para, a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable
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https://planetahola.jimdofree.com/psicolog%C3%ADa/escuelas-psicol%C3%B3gicas/ -
William James (1842-1910)
Perteneció al funcionalismo.
Fue un filósofo y psicólogo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard, donde fue profesor, así como fundador de la psicología funcional. Desarrolló su propio laboratorio, lo fundó en Massachusetts. Sostenía que es mucho más interesante estudiar los recursos que utiliza el humano para adaptarse y afrontar su medio que solo estructurar la mente como decían los estructuralistas.
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https://es.wikipedia.org/wiki/William_James -
Iván Petróvich Pávlov (1848-1936)
Perteneció al Conductismo.
Las bases del conductismo estarían dadas por el fisiólogo ruso Iván Pávlov que es reconocido por formular la ley del reflejo condicional.
Esta diferencia entre "condicionado" y "condicional" es importante, pues el término "condicionado" se refiere a un estado, mientras que el término "condicional" se refiere a una relación, que es precisamente el objeto de su investigación.
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Sigmund Freud (1856-1939)
Perteneció al Psicoanálisis.
Freud se dio cuenta de que la práctica médica convencional era insuficiente para tratar estos problemas, lo que le llevó a emplear la "hipnosis", pronto la abandonó sustituyéndola por, la "asociación libre", que consiste en pedir a los pacientes que hablaran en la consulta previamente relajados, de recuerdos, preocupaciones, etc. Así Freud desarrolla una concepción psicológica.
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John Dewey (1856-1952)
Perteneció al Funcionalismo.
Es llamado por muchos el “padre de la educación renovada”.
El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX.
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https://pedagogia.mx/john-dewey/ -
Edward Titchener (1867-1927)
Perteneció al estructuralismo.
Se le considera el impulsor definitivo de la aplicación del método experimental en la psicología americana y fundador del Estructuralismo. Este método lo importó de Alemania, donde fue alumno de Wilhelm Wundt. Titchener era introspeccionista; la introspección la entiende como la descripción de la experiencia consciente de elementos sensoriales RECOPILADO:
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Alfred Adler (1870-1937)
Perteneció al Psicoanálisis.
Fue un médico y psicoterapeuta austriaco, fundador de la escuela conocida como psicología individual.12 Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó de él en 1911 al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica.
Sus conceptos básicos son los de carácter, complejo de inferioridad y conflicto entre la situación real del individuo y sus aspiraciones.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Adler -
Carl Gustav Jung (1875-1961)
Perteneció al Psicoanálisis. En 1921 publicó un trabajo importante, los tipos psicológicos en el cuales se ocupó del consciente y el inconsciente, proponiendo los tipos de personalidad ahora bien conocidos, extroversión e introversión. Después llegó a una una distinción entre las sensaciones personales y los pensamientos inconscientes, o reprimidos desarrollados durante la vida de un individuo, y a lo que llamo inconsciente colectivo.
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http://www.psicomundo.org/jung/biografia2. -
John Broadus. Watson (1878-1958)
Perteneció al Conductismo.
Watson repugna rotundamente a la conciencia como campo de estudio de la psicología y condenaba a la introspección como método de obtención de información por no ser científica. Sustituyó la conciencia por la conducta y a la introspección por su método de análisis.
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SURGE EL ESTRUCTURALISMO
Como su nombre lo dice, se basa en la estructura de la mente humana. Las ideas principales de estructura surgen con Ferdinand de Saussure con su libro “Curso de Lingüística general”. Este libro fue necesario para propulsar el análisis estructuralista.
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Max Wertheimer (1880-1943)
Perteneció a la Psicología de la Gestalt.
Fue un psicólogo alemán de origen checo nacionalizado estadounidense. Fue el fundador de la psicología de la Gestalt.
Sostuvo que era preciso enseñar a los niños conceptos globales que contribuyeran a su intelecto general, antes que inculcarles los detalles, pues cuando se les enseñan primero los pormenores a menudo los alumnos se confunden y no logran comprender el significado de lo que aprenden.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Max_Wertheimer -
Kurt Koffka (1886-1941)
Perteneció a la Psicología de la Gestalt.
Fue un psicólogo alemán. Koffka creía en el "aprendizaje sensorio-motor", que ocurre después de una consecuencia. Por ejemplo, un niño que toca una estufa caliente aprenderá a no tocarla de nuevo. El mayor tipo de aprendizaje es el "aprendizaje ideacional", que hace uso del lenguaje, anotó que un momento importante en el desarrollo de un niño es cuando entienden que los objetos tienen nombres.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Kurt_Koffka -
Wolfgang Köhler (1887-1967)
Perteneció a la Psicología de la Gestalt
Psicólogo, fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt.
Wolfgang Köhler obtiene en 1921 asume la dirección del Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín, hasta su abandono en 1935. El mismo año, funda en colaboración con Wertheimer, Koffka, Kurt Goldstein y Hans Gruhle la influyente revista sobre psicología perceptual, Psychologische Forschung.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_K%C3%B6hler -
SURGE EL FUNCIONALISMO
El funcionalismo fue considerado como el primer sistema de psicología realmente americano, el funcionalismo era a la vez más científico y más práctico que el estructuralismo, al cual los primeros funcionalistas, como Wiliam James y John Dewey.
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https://planetahola.jimdofree.com/psicolog%C3%ADa/escuelas-psicol%C3%B3gicas/ -
SURGE EL PSICOANÁLISIS
Se basa en la idea de que el comportamiento humano, tanto en sus movimientos, pensamientos y emociones, es el producto de una lucha de fuerzas opuestas que tratan de imponerse a la otra. Esta lucha es inconsciente, pero según los seguidores de esta corriente puede ser reconocida a través de la interpretación de sus manifestaciones simbólicas. -
Carl Rogers (1902-1987)
Perteneció a la Psicología Humanista.
La terapia de Rogers se basa en la premisa de que es el cliente quien sabe en realidad los males que lo aquejan, de dónde provienen y la manera de remediarlos. El psicólogo cumple la función de acompañarlo en el proceso de reconectarse consigo mismo, para lo cual no adopta posturas autoritarias, sino que hace todo lo humanamente posible por comprender al otro sin juzgarlo.
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https://www.psyciencia.com/quien-soy-yo-la-biografia-de-carl-rogers/ -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Perteneció al Conductismo.
B.F. Skinner (conductista más importante actual), como un “conductista radical”, creía que los eventos mentales son innecesarios para explicar el comportamiento. Su esencial aportación ha sido el condicionamiento operante. El conductismo es criticado por lograr una psicología más experimental y científica; y por ignorar la consciencia, los sentimientos y los estados de la mente.
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Abraham Maslow (1908-1970)
Perteneció a la Psicología humanista.
Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. Sus últimos trabajos lo definen además como pionero de la psicología humanista. El desarrollo teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow -
Theodore Lidz (1910-2001)
Perteneció a la Psicología Sistémica.
Destacó la incapacidad de las familias de esquizofrénicos para desarrollar una estructura adecuada y favorecer una diferenciación suficiente de roles en el seno de la familia.
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https://prezi.com/p/ah97gc4uc-_3/principales-representantes-en-la-psicologia-sistemica/ -
SURGE EL CONDUCTISMO
El conductismo apareció siendo una corriente de la psicología que se oponía a Freud y a sus seguidores, pero también a muchos otros investigadores con tendencia hacia el mentalismo. Los conductistas se caracterizaban por considerar que el objeto de estudio de la psicología debía ser la conducta, y no lo que suele entenderse por "procesos mentales" o, por supuesto, cualquier tipo de especulación sobre el alma.
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https://psicologiaymente.com/psicologia/principales-corrientes-psicologia -
SURGE LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
Los psicólogos de la Gestalt estudiaron el pensamiento, el aprendizaje y la percepción en las unidades enteras, en lugar de dividir la experiencia en partes como se había hecho en el estructuralismo. Gran parte de la labor de los psicólogos de la Gestalt se desarrolló en el campo de las percepciones visuales. RECOPILADO:
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Jerome Bruner (1915-2016)
Perteneció a la Psicología Cultural.
Fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa. Sus estudios estuvieron enfocados en generar cambios en la enseñanza que permitieran superar los modelos reduccionistas, mecanicistas del aprendizaje memorístico centrado en la figura del docente
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https://es.wikipedia.org/wiki/Jerome_Bruner -
Karl H. Pribram (1919-2015)
Pertenece a la Psicología Cognitiva.
Fue un médico doctor en Medicina por la Universidad de Chicago con certificación en la especialidad de Neurocirugía y Medicina Conductual. Sin embargo, la mayor parte de su carrera en las últimas seis décadas las ha dedicado a la investigación del cerebro y la conducta humana.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Karl_H._Pribram -
George A. Miller (1920-2012)
Pertenece a la Psicología Cognitiva.
El Dr. Miller demostró que la memoria a corto plazo de los seres humanos cuando se enfrentan a lo desconocido, sólo puede memorizar alrededor de cinco y nueve cosas nuevas, es decir siete.
Cuando le pedimos a las personas que repitan una lista aleatoria de letras, números y palabras, las personas quedan atrapadas alrededor del número siete, sostuvo Miller.
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https://www.psyciencia.com/el-legado-del-pionero-de-la-psicologia-cognitiva-george-a-miller/ -
Albert Bandura (1925)
Pertenece al conductismo.
Centro su estudio sobre los procesos de aprendizaje en la interacción entre el aprendiz y el entorno social. Bandura intentó explicar por qué los sujetos que aprenden unos de otros pueden ver cómo su nivel de conocimiento da un salto cualitativo importante de una vez, sin necesidad de muchos ensayos. La clave la encontramos en la palabra "social" que está incluida en la TAS.
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https://psicologiaymente.com/social/bandura-teoria-aprendizaje-cognitivo-social -
Erick Kandel
Pertenece a la neurociencia.
Es un científico estadounidense, determino que la elasticidad implica un cambio momentáneo con un retorno a la forma original, luego de la interrupción de la causa que lo produjo, la plasticidad implica la permanencia del cambio luego de la interrupción de la causa. De ahí que la plasticidad neuronal implica la existencia de una causa (aprendizaje) que produce un cambio.
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https://es.wikipedia.org/wiki/Eric_Kandel -
Jerry Fodor (1935-2017)
Perteneció a la Psicología cognitiva.
Fue un filósofo analítico, científico, profesor universitario y psicolingüista estadounidense.
Es uno de los padres del funcionalismo psicológico y una figura importante de las ciencias cognitivas, en relación a las posturas que hacen énfasis en la modularidad de la mente
RECOPILADO:
https://es.wikipedia.org/wiki/Jerry_Fodor#:~:text=Fodor%20ha%20realizado%20importantes%20contribuciones,teor%C3%ADa%20de%20la%20mente%20infantil. -
Alfred W. Adler (1870-1937)
Perteneció a la Psicología sistémica.
Pensaba que el sentimiento social era una cualidad fundamental de la personalidad, que se heredaba en el plano biológico, pero que se hallaba enormemente influido por el modelado imprimido por la familia.
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https://prezi.com/p/ah97gc4uc-_3/principales-representantes-en-la-psicologia-sistemica/ -
Michael Cole (1938)
Perteneció a la Psicología Cultural.
es un psicólogo estadounidense y profesor distinguido emérito de la Universidad de California, San Diego.
Su investigación se centra en el desarrollo de una teoría de la mente mediadora , así como en la promoción de asociaciones entre UCSD y la comunidad.
RECOPILADO:
https://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Cole_(psychologist) -
Richard Shweder (1945)
Perteneció a la Psicología Cultural.
es un antropólogo cultural estadounidense y una figura de la psicología cultural.
Entre otros temas, su trabajo de campo en la India ha analizado conceptos transculturales de la persona, el yo, las emociones y el razonamiento moral. Su trabajo en psicología moral incluyó proponer la tríada Comunidad / Autonomía / Divinidad de preocupaciones morales
RECOPILADO:
https://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Shweder -
SURGE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
El humanismo es un enfoque que trata de entender la experiencia subjetiva. Los psicólogos humanistas se enfocan en los problemas, el potencial y los ideales del hombre. Afirmaban la idea de que nosotros podemos tomar decisiones voluntarias y que aunque las experiencias nos afectan, podemos elegir llevar una vida más creativa, significativa y satisfactoria.
RECOPILADO:
https://planetahola.jimdofree.com/psicolog%C3%ADa/escuelas-psicol%C3%B3gicas/ -
SURGE LA PSICOLOGÍA SISTÉMICA (1950)
Desarrolla una postura sobre los problemas psicológicos, ha señalado un objeto de estudio para la psicología y ha construido mecanismos de acción que le han permitido posicionarse no sólo en la psicología familiar sino en los diferentes ámbitos profesionales de la psicología -
SURGE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA
Es el área de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos.
RECOPILACION:
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cognitiva#:~:text=Los%20principales%20exponentes%20de%20la,%C3%81ngel%20Rivi%C3%A8re%20y%20George%20Kelly. -
SURGE LA NEUROCIENCIA
Son el conjunto de disciplinas que estudian el sistema nervioso sirviéndose del método científico para crear conocimiento. La neurociencia habla sobre procesos físicos que explican, muchos fenómenos psicológicos.
RECOPILADO:
https://psicologiaymente.com/tags/neurociencia#:~:text=La%20neurociencia%20(o%2C%20mejor%20dicho,m%C3%A9todo%20cient%C3%ADfico%20para%20crear%20conocimiento.&text=La%20neurociencia%20nos%20habla%20sobre,en%20parte%2C%20muchos%20fen%C3%B3menos%20psicol%C3%B3gicos. -
SURGE LA PSICOLOGÍA CULTURAL
Se denomina al estudio de como las tendencias psicológicas y del comportamiento se encuentran enraizadas e inmersas en la cultura. El principal principio de la psicología de la cultura es que la mente y la cultura son inseparables y mutuamente constitutivas, lo que significa que las personas son modeladas por su cultura y su cultura a su vez es también modelada por ellos.
RECOPILADO:
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_cultura
