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R E F O R M A S E D U C A T I V A S E N M É X I C O
Identificar el avance científico-tecnológico de México, el desarrollo social y económico y los ejes de la educación desde una perspectiva de la agenda nacional en los últimos 20 años. -
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Acuerdo Nacional para la modernización de educación básica.
• Este acuerdo se orientó a la educación básica, y a la educación normal. Integró el compromiso del gobierno federal, los gobiernos estatales y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. -
Reorganización del sistema educativo,
Se consideran la reorganización del sistema educativo, la descentralización de la regulación educativa delegándola a los estados. Involucrando a las comunidades educativas: alumnos, maestros, padres de familia y comunidad municipal. -
Estimulación a maestros con Carrera Magisterial
Se formulan programas que se consideran idóneos, se mejoran los libros de textos, y se pretende tener maestros adecuadamente estimulados a través del programa “carrera magisterial" -
Avances de la ciencia y la tecnología
En un entorno mundial que da mucha importancia a las sociedades del conocimiento, en México se pretende incrementar la productividad a partir de los avances de la ciencia y la tecnología -
Obligatoriedad de la educacion secundaria
Se modifica el artículo tercero y se declara obligatoria la educación secundaria -
Incrementan los días efectivos del ciclo escolar.
Se brindan más y mejores recursos y se incrementan los días efectivos del ciclo escolar. -
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Programa de Desarrollo Educativo.
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Autoaprendizaje
Atendiendo a las demandas mundiales de interdependencia se promueve una educación que promueva el autoaprendizaje y el valor de la educación continua -
Equidad en las oportunidades educativas.
Se pretendía alcanzar equidad en las oportunidades educativas. Lograr que todos los niños cursaran al menos un año de educación preescolar, se da mucha importancia a la educación de los adultos y se modifican los planes y programas de estudio para dar un papel más activo a los estudiantes en su formación y se orienta a que aprendan a aprender. Se atiende a la equidad estimulando a los maestros que atienden alumnos migrantes, alumnos que requieren educación especial, o comunidades indígenas. -
Libros de texto
Se mantiene un programa de revisión y actualización de los libros de texto. -
Competencias
Se inicia el programa de certificación de competencias, como una forma de reconocer y valorar los conocimientos adquiridos empíricamente. Esto estrecha la relación entre la educación y el mercado laboral -
Medios Electronicos
Se impulsa el uso de medios electrónicos para lograr que la educación alcance comunidades apartadas y el rezago educativo. Se editan libros de texto en veinte lenguas indígenas -
Elevar el nivel educativo capacitando a maestros.
Se estimula a los maestros para que se preparen y logren un posgrado o participen en programas de investigación, con la finalidad de elevar el nivel educativo. -
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Programa Nacional de Educación 2001-2006
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Planeación y evaluación participativa.
Se pretendes establecer la cultura de planeación y evaluación participativa. -
Contenidos curriculares.
Revisión y actualización de los contenidos curriculares, y los materiales didácticos. -
Obligatoriedad de la educación preescolar.
Se establece la obligatoriedad de la educación preescolar. -
Grupos vulnerables de la población
Atender a los grupos vulnerables de la población, integrarlos al sistema educativo. Indígenas, migrantes, niños con capacidades especiales. -
Crean los consejos consultivos de vinculación.
Crean los consejos consultivos de vinculación de la educación media superior y superior -
Evaluación a la educación independientes de las autoridades
Se establecen instancias de evaluación a la educación independientes de las autoridades, con la finalidad de garantizar la calidad educativa. -
Desarrollo de competencias y habilidades
Propiciar el desarrollo de competencias y las habilidades necesarias para que los alumnos aprendan a aprender. Prácticas educativas centradas en el aprendizaje, respetando las diferentes formas de aprender y encausadas para desarrollar la tolerancia en las relaciones. Lograr que los docentes desarrollen las habilidades necesarias para promover el desarrollo de competencias, habilidad para aprender y las relaciones armónicas, haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación. -
Fomentar en los alumnos el conocimiento de la Conocimiento de la realidad multicultural del país.
Fomentar en los alumnos el conocimiento de la realidad multicultural del país, como una riqueza. -
Elevar la calidad de la Educación con enfoques en el aprendizaje.
Se establecen criterios para elevar la calidad de la educación, con enfoques educativos flexibles centrados en el aprendizaje. -
Lograr la articulación de los diversos niveles educativos
Lograr la articulación de los diversos niveles educativos -
Investigación e innovación educativa
Establecer criterios de fomento a la investigación y la innovación educativa -
Impulsar el desarrollo profesional de los maestros.
Impulsar el desarrollo profesional de los maestros. -
Consejo Técnico
Fortalecer las instancias estatales, profesionalizando los consejos técnicos. -
Enciclomedia
Se desarrolla el programa Enciclomedia, como un recurso para lograr que se haga uso de los recursos tecnológicos para renovar las prácticas pedagógicas. -
integración de Preescolar, Primaria y Secundaria a Educación Básica.
Actualización del artículo tercero constitucional, integrar la educación preescolar, primaria y secundaria bajo el esquema de educación básica. -
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Alianza para la calidad de la educación
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Programa oportunidades
Programa oportunidades para otorgar becas, atención a niños en situación de pobreza o con necesidades especiales. -
Evaluación de todos los procesos educativos
Evaluación de todos los procesos y participantes del proceso educativo, establecimiento de estándares de desempeño. -
Uso de las tecnologías de la información y la comunicación
Incorporar a los alumnos y maestros en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para promover el desarrollo de competencias y habilidades. -
Profesionalización docente
Se pretende lograr las profesionalización docente y de las autoridades educativas. -
Idioma inglés desde preescolar.
Se impulsa la enseñanza del idioma inglés desde preescolar. -
Sistema Nacional de Información de las Escuelas
Crear un sistema Nacional de Información de las Escuelas, para mejorar la gestión de los centros escolares y equiparlos de las tecnologías necesarias para el aprendizaje y la enseñanza -
Obligatoriedad de la educación media superior.
Se considera obligatoria la educación media superior. -
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Reforma Constitucional en Materia Educativa 2013 Reforma Educativa Pacto por México.
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Reforma del tercero costitucional
En el artículo tercero se enfatiza que toda la educación que el estado imparta será gratuita. Se establece que los puestos como docente, la promoción en éstos cargos y los de supervisión se llevarán a cabo a partir de concursos de oposición. -
Evaluar el servicio profesional
Se establecen criterios para evaluar el servicio profesional docente y garantizar la calidad de la educación. Se modifican los criterios jurídicos laborales que norman los servicios profesionales de los docentes. Con la finalidad de mejorar la calidad de la educación. -
cobertura universal en la educación
Se pretende lograr una cobertura universal en la educación media superior, y del 45% en la educación superior. -
Constitucionalidad y autonomía del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
Se establece la constitucionalidad y autonomía del Instituto Nacional de Evaluación Educativa. -
Aspiraciones
- Se pretende crear 40 mil escuelas de tiempo completo.
- Entregar laptops a los alumnos de quinto y sexto grados de las escuelas públicas.
- Y se aspira a lograr el primer lugar en la prueba PISA
