-
Wilhelm Wundt
Psicólogo alemán, fisiólogo, filósofo idealista, profesor de filosofía en la Universidad de Leipzig. Es uno de los fundadores de la psicología experimental (fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig en 1879).
Su proceso tenía 3 fases: la percepción inmediata, el conocimiento intelectivo de las ciencias particulares y la síntesis filosófica de todo saber.
Su corriente psicológica fue el estructuralismo.
Murió el 31 de Agosto de 1920. -
William James
Fue profesor de psicología y fundador de la psicología funcional. Para James la conciencia es un producto de la evolución, cambia y fluye constantemente.
Produjo Principios de psicología (1890), una gran obra de psicología científica, y Las variedades de la experiencia religiosa (1902), por la que se le considera el fundador de la psicología de la religión.
Luchó contra la concepción materialista científica del mundo.
Pertenecía a la corriente del pragmatismo.
Murió el 26 de Agosto de 1910 -
Ivan Pavlov
Fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico.
En esta teoría, durante el estudio del aparato digestivo canino, Pavlov notó que los animales salivaban al ser expuestos a estímulos asociados con la comida sin que fuera necesaria la presencia física de esta.
Su corriente es el conductismo.
Murió el 27 de Febrero de 1936 -
Sigmund Freud
Su gran aporte es el descubrimiento de la vida psíquica inconsciente. Freud introduce este término en 1896, cuando abandona las intervenciones basadas en la hipnosis y la sugestión y recurre a la regla de la asociación libre. Este descubrimiento dio lugar al desarrollo de una nueva teoría del funcionamiento psíquico humano denominada Psicoanálisis.
Su corriente es el psicoanálisis.
Murió el 23 de Septiembre de 1939 -
John B. Watson
Sus apotaciones se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.
Su corriente psicológica era el conductismo.
Murió el 25 de Septiembre de 1958 -
Wolfgang Köhler
Contribuyó a establecer el concepto de Aprendizaje por Insight: discernimiento repentino y automático sobre una serie de estímulos.
Demostró que los simios aprenden a partir de las totalidades y no de las partes, que muestran saltos abruptos en su desempeño, y que en general exhiben lo que la mayoría de nosotros llamaría una capacidad de razonamiento.
Su corriente era la psicología de la Gestalt
Murió el 11 de Junio de 1967 -
Jean Piaget
Considerado el padre de la epistemología genética, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre el sujeto y objeto. Según él, los niños nacen con una estructura mental muy básica (genéticamente heredada y evolucionada) sobre la que se basa todo aprendizaje y conocimiento subsecuentes.
Murió 16 de Septiembre de 1980.
Su corriente era el constructivismo -
Lev Vygotski
Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida. Sostiene que aquellas actividades que se realizan de forma compartida permiten a los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de ellas.
Su corriente psicológica era el constructivismo.
Murió el 11 de junio de 1934. -
Carl Rogers
Fue el padre de la no directividad. Según él, el clima psicológico de libertad favorecía el desarrollo pleno del individuo, valoraba la empatía y la autenticidad. Propone la idea de que la personalidad de cada individuo puede analizarse según el modo en el que se acerca o se aleja a un modo de ser y vivir la vida al que él pone la etiqueta de persona altamente funcional.
Corriente: Psicología Humanista
Murió el 4 de Febrero de 1987 -
Burrhus Frederic Skinner
Añadió el principio del refuerzo, el concepto de recompensa y definió el condicionamiento operante, todo ello mediante experimentos como la famosa caja de Skinner. En su teoría del reforzamiento (o condicionamiento operante o condicionamiento instrumental), intenta explicar la conducta humana en correspondencia con el medio ambiente o los estímulos que la rodean.
Su corriente psicológica es el conductismo.
Murió el 18 de Agosto de 1990. -
Abraham Maslow
Conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista.
Formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide)
Su corriente fue la Psicología humanista.
Murió el 8 de Junio de 1970. -
Albert Bandura
Autor de la teoría del aprendizaje social (en la que defiende que las personas tenemos una capacidad de aprender observando a un modelo o recibiendo instrucciones. Esta teoría es también conocida como Teoría Cognoscitiva Social) o de conceptos como el de la autoeficacia. Bandura defiende que la conducta humana es en su mayoría aprendida, no innata y que gran parte del aprendizaje es asociativo y no simbólico.
Su corriente psicológica era el cognitivismo social
Murió el 26 de Julio de 2021 -
Martin Seligman
Se le conoce principalmente por sus experimentos sobre la indefensión aprendida y su relación con la depresión.
Él propone lo siguiente: Debemos agradecer y saber perdonar lo que pudo suceder en el pasado, es necesario saber lidiar con las emociones negativas del presente.
También se le conoce por su influencia en el campo de la psicología positiva (el estudio científico de experiencias positivas, los rasgos individuales positivos...)
Corriente: Psicología Positiva
Nació el 12 de Agosto de 1942 -
Howard Gardner
Conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, en la que rechaza el concepto tradicional de inteligencia y los métodos para medirla.
Corriente: cognitivismo -
Daniel Goleman
Ha escrito libros sobre temas como el autoengaño, la creatividad, la transparencia, la meditación, el aprendizaje social y emocional, la ecoliteración y la crisis ecológica, y la visión del Dalai Lama para el futuro. Su obra más conocida es "Inteligencia Emocional", en la que propuso la idea de que la gestión positiva de las emociones era más determinante para el éxito en la vida que el coeficiente intelectual.
Corriente: Inteligencia emocional