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El origen de la psicología se halla realmente en los albores de la vida de los seres humanos, al formularse preguntas trascendentales"sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia"
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Estos filósofos fueron algunos de los que empezaron a hacerse preguntas relacionadas con la personalidad y el proceso de aprendizaje que fueron debatidas por años.
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En el siglo XIII los artistas otra vez representaron a niños que realmente parecían niños
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La mayoría de estos, estaban escritos por médicos en el, se encontraban consejos basados en teorías predilectas eje:no amamantar a los bebes inmediatamente después de haber tenido un disgusto porque su leche podría ser fatal.(Ryerson)
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En el siglo XVII el concepto de niño sobresale tanto en el arte como en la vida, ya que comienza a ver a este pequeño individuo como un ser dulce, simple, y divertida a la hora de jugar con ellos.
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Se divide en tres campos.
*biológico =desarrollo físico del cerebro y del cuerpo.
*cognitivo=evoluciona de los procesos mentales y capacidades para aprender y solucionar problemas.
*psicosocial=relaciones e interacciones con los pares. -
Rousseau postulo que los niños deberán expresar sus energías para su desarrollo en forma libre, en ambientes no restrictivos ideas que hasta el momento siguen vigentes.
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considerados padres de la psicología, es la ciencia los cambios conductuales psicológicos de las personas , durante el periodo que se va desde su concepción hasta su muerte.
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señaló la necesidad de "contar con un diario en el que un 'observador psicológico' registraría de manera precisa e ininterrumpida todos los cambios físicos y mentales observados en el niño desde que nace".
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"El Origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida”
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La necesidad de desarrollar una psicología infantil surge cuando las formas normales de educación de los niños resultan ineficaces, o problemáticas desde el punto de vista social.
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fundo el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Alemania leipzing y es considerado en este años como el nacimiento de la psicología.
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expresó que éste sería "el siglo del niño" surgió, en parte, del hecho de que en la segunda mitad del siglo diecinueve había comenzado a desarrollarse una psicología infantil con bases científicas. Con la observación y experimentación como método, y basada en parte en la teoría de la evolución de Darwin, la psicología infantil prometía dar fundamentos racionales a la educación; también se intentó crear una ciencia del niño que fuera independiente y que se extendiera más allá de la psicología
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LA MAYORÍA DE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS ESTÁN BASADAS EN EL MOVIMIENTO DE WATSON QUE LOS OBJETOS DE ESTUDIO SOLO ERAN LA CONDUCTA Y LOS ESTÍMULOS QUE SE PERCIBEN DEL EXTERIOR.
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El psicólogo Lewis Terman introdujo el test de inteligencia que condujo a una serie de estudios acerca del desarrollo intelectual del niño.
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Primero en plantear desarrollo intelectual por etapas, desarrollo un programa de clases de apoyo para niños con discapacidades. Escribió algunos libros, como The Preschool Child from the Standpoint of Public Hygiene and Education en 1923, The Mental Growth of the Preschool Child en 1925 (también publicado como película), y An Atlas of Infant Behavior)
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*ESTUDIO LONGITUDINAL= realizar varias observaciones de una misma persona durante un largo periodo de tiempo.
*ESTUDIO TRANSVERSAL= se comparan grupos de individuos de distinta edad en un momento temporal dado.
*ESTUDIO SECUENCIAL DE GENERACIONES= es una combinación de los dos mencionados anteriormente. -
da lugar a las teorías mas avanzadas sobre el desarrollo infantil ya que utiliza métodos de observación y experimentales teniendo en cuenta las variables biológicas y ambientales.
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Piaget dio lugar a la teorías mas avanzadas sobre el desarrollo infantil, ya que utilizaba métodos de observación y experimentales, teniendo en cuenta las variables biológicas y ambientales.
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por siglos los niños parecen haber sido considerados nada mas que versiones de adultos mas pequeñas, mas débiles y menos inteligentes.(Aries)
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La innovadora serie de documentales para televisión "UP" es probablemente el ejemplo más conocido de un estudio longitudinal a largo plazo, un estudio de caso de un grupo de ciudadanos británicos desde su nacimiento.autor original Michael Apted, propuso la hipótesis de que los niños nacidos en una determinada clase social permanecerán atrincherados en esa clase durante toda su vida, eligió algunos niños de la clase alta, media y baja y comenzó a entrevistarlos y filmarlos cada siete años.
