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Relación maestro alumno
Naturaleza del aprendizaje
Aportación a la psicología cognitiva
Filosofía Madre de la ciencias -
Conceptos psicológicos
Procesos de percepción y memoria en el proceso educativo -
Ideas innatas como base del conocimiento
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El aprendizaje es en base a experiencias
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Educación como un proceso orientado al niño, el niño como ente especial e individual. Diferencia entre bien y mal. Aprendizaje por observación.
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Aprendizaje a través del interés. Auto generación del alumno, intervención del profesor. Contenidos que trasciendan
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Creación de los test psicológicos inteligencia. Individualidad
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Método de autoanálisis experimentación psicológica. Primero con laboratorio. (Europa)
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Universidad Harvard aporta a la psicología, educación, filosofía. Mente activa no receptora pasiva. No existe una verdad final
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1er Elaboratorio en EU de psicología. 1er Presidente de la Asoci. Americana de Psicología (APA). Fundó el seminario Pedagógico. Libro de la adolescencia . Estudio del niño. Orientación empírica
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Control y medidas del aprendizaje con técnicas experimentales
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Test Inteligencia individual (retraso mental objetividad)
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Aprender haciendo. Origen de la educación activa
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Introdujo la psicología experimental en EU. Aplicar la psicología a todos los campos
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1er psicólogo educativo . Psicología de animales. Castigo recompensa practica
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Medida objetiva del rendimiento escolar
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Conductismo. Aprendizaje por condicionamiento
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Plan de aprendizaje de mejora continua
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Revista de estudios escolares
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Aplicación de pruebas psicológicas a reclutas EU. Medición de inteligencia. Guestal . Psicoanálisis . Educación progresiva
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Superdotados . Retraso mental . Test de rendimiento
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La psicología de la educación. Posición privilegiada. Necesidad de seguir desarrollando
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Educación instruccional. Reducir problemas de aprendizaje con el condicionamiento.
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Psicología y educación, continúa investigación.
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11 once tópicos: cognición, aprendizaje conductual, perspectivas socioculturales, relaciones sociales y educación, desarrollo, motivación, diferencias individuales, bases psicológicas del curriculum, enseñanza e instrucción, medios educativos, y métodos de investigación
