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Nacimiento de la Psicología de la Educación. Desarrollaron dos temáticas: el aprendizaje y la lectura. Thorndike unió a la Psicología con la Educación.
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Su aportación es el análisis de los procesos mentales para el aprendizaje de los sistemas de experiencia social acumulada.
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Psicología Educacional como nueva disciplina científica. Surgen pruebas psicológicas y test para medir la inteligencia, la clínica infantil. Se inaugura la American Council in Education.
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No logran concretar un campo específico para la P. Educacional. Los programas se atrasan, se deja de investigar y los currículum son obsoletos.
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Gage persiste y logra hacer resurgir la Psicología Educacional.
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Skinner: este investigador creía sinceramente que los procesos mentales internos no son los responsables de originar la conducta humana, sino los factores externos y medibles.
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Su desarrollo logró que los diseñadores planifiquen el Sistema Escolar.
