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Mayor número de niños matriculados.
Hay mayor acceso de niños a la educación básica y aumenta la extensión de permanencia. -
Factores influyentes en el desarrollo educativo.
Propuesta de “Transformación productiva con equidad”, enfatizando objetivos de competitividad internacional y equidad en un contexto democrático. -
Fortalecimiento de la educación popular.
Desarrollo educativo popular, donde se promovieron y se consolidaron redes y articulaciones. -
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Acontecimientos de análisis sectorial.
Análisis sectorial, regional e internacional para comprender fenómenos educacionales y diseñar estrategias apropiadas. -
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Crisis económica.
Afecta la educación con reducción de gastos públicos con un 25% y del deterioro de la calidad de vida de la población, afectando 20% de alumnos de primaria, hay deterioro de medios educativos e infraestructura. -
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Propuesta de estrategias para mantener la cobertura escolar.
Propuestas: Prioridad a las poblaciones más afectadas por la crisis, mayor participación de padres y comunidad, coordinar la atención a la salud desde la escuela, adopción de textos incluyendo situaciones de la vida cotidiana. -
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Propuesta de gestión de sistemas educativos.
En la que hay transformaciones económicas, políticas y educativas, que se centran en reforzar y renovar la enseñanza lecto-escritura y utilización de la computadora. -
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Educación obligatoria para niños de 5 años.
Se declara obligatoria la educación para niños de 5 años. -
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Aumento de la calidad educativa.
Ya que la calidad se ha convertido en un problema central de las políticas y estrategias de acción, mejora la formación docente y se pone en acción la evaluación de los aprendizajes. -
Educación especial.
La política toma en cuenta la educación especial, para atender niños discapacitados, para alcanzar el objetivo “Educación para todos”. -
Propuesta de desafíos para la nueva etapa educativa.
Formulación de acuerdos nacionales en educación e implementación de estrategias que rompan el aislamiento actual de la educación. Desafíos que responden a los retos de la transformación social. -
Alfabetización.
La educación para adultos tiene un importante desafío, que consiste en satisfacer una demanda educativa para personas adultas. -
Evento “Precursores de la educación popular”
Realizado por Graciela Bastillo, donde se estudian los planteamientos educativos y pedagógicos de la educación popular. Per el verdadero padre de la educación popular es: Paulo Freire. -
Reencuentro de la educación popular.
Dicha educación constituye una corriente y acción dentro del campo de las ciencias sociales, en especial de la pedagogía, es una propuesta teórica-practica que parte de una posición ética y humanista.
