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Se iniciaron programas de formación profesional de directivos para los sistemas educativos y los centros escolares.
Este programa buscaba una mejor preparación de los directivos para que mejoraran al mismo tiempo su centro de trabajo donde se encontraban laborando. -
Inicio el proceso de transformación profunda, mediante tres propósitos: asegurar el acceso de todos los niños y niñas a la escuela, mejorar la calidad educativa y fortalecer la equidad en la prestación del servicio educativo.
este trataba de prevalecer desafíos de la población estudiantil en cuestión de investigación a pesar de las situaciones económicas que se presentaban. -
La federación impulsa en el marco de las políticas de reforma de la educación básica un proyecto de investigación e innovación.
Este tenia la finalidad de identificar los obstáculos o lo que favorecía para llegar a los logros de los propósitos educativos, ademas que pretendía establecer nuevas formas de organización y trabajo en los centros escolares. -
"Presenta iniciativa de normatividad, reflexión valoración y acciones para mejorar la calidad educativa."
Pone siempre en el centro de atención a todos sus alumnos, ademas se preocupa por el aprendizaje intelectual y por el gozo de sus actividades dentro de las instituciones de educación. -
"Indica seis grandes objetivos sensoriales"
Permite el reforzamiento en la educación media superior. -
"La OCDE señala que el sistema educativo mexicano refleja una baja calidad en la educación de sus alumnos basado en los bajos resultados derivados de la aplicación de pruebas nacionales e internacionales".
estas evaluaciones con las que se basa son la evaluación PISA donde ponen a prueba habilidades y cocimientos de los alumnos. -
"Emite acuerdo secretarial 480"
este programa rige los planes de estudio, el ingreso a las instituciones y normalidades. -
"Marco de respeto a la diversidad y características de cada institución".
Este pretende que las competencias de los alumnos sean al nivel en el que se encuentran. -
Medir, analizar e identificar fortalezas y debilidades tendientes a mejorar la calidad y equidad de los docentes.
Este tratando que la educación impartida por los docentes sea buena y que se enseñe de mejor manera a los alumnos. -
"Tener una educación de calidad".
Se debe de tener responsabilidad social, una mejor convivencia humana y que los resultados se vean en las evaluaciones. -
"Busca hacer crecer y desarrollar a todo el territorio nacional."
Este programa pretende tres acciones un México incluyente, un México prospero, un México de educación de calidad y un México con responsabilidad.
