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1000 BCE
Siglo X Inicio de la Edad de Hierro
Gracias a el descubrimiento para procesar el hierro y con ello elaborar herramientas, utensilios, armas y armaduras es que la economía de Grecia dio un salto notable, dejando con ello atrás la Edad de Bronce y dando inicio a la Edad de Hierro -
950 BCE
Educación por socialización
A diferencia de la edad de bronce donde los padres estaban a cargo de la educación de sus hijos, en la edad de hierro se busca que los individuos obtengan los conocimientos a través de la socialización. -
900 BCE
Aparición de la escritura alfabética
Se crea un código fonético, con el cual se espera que se facilite el aprendizaje, de la lectura y la escritura -
790 BCE
Siglo VIII
El hierro dio a las masas en especial a los pobladores rurales una parte real e independiente de los beneficios de la civilización -
650 BCE
Siglo VII Ideal cívico y guerrero
El ejemplo de ciudadano de esta época era la de un guerrero, un hombre que siempre se encontraba disponible para defender a su país, a su mujer y a sus hijos, de cualquier enemigo -
650 BCE
Siglo V Educación nobiliaria
La educación continua orientada hacia la vida nobiliaria, la del gran terrateniente, rico y, por lo tanto ocioso; en cambio, se dirige mucho menos hacia la vida real del ateniense medio que se gana humildemente la vida como campesino, artesano y pequeño comerciante (Marrow, 1998, pág. 69) -
650 BCE
Jenófanes
Propone que el modelo pedagógico no debe ser la educación militar, sino la educación cívica y el desarrollo del conocimiento -
630 BCE
Educación musical
Esta educación funge parte importante en la educación antigua, la cual tenia como objetivo la formación de jóvenes en el autodominio, haciendo de ellos hombres mas civilizados y llenando su alma de armonía. -
600 BCE
Siglo VII Los reyes pierde el poder
Debido a que los instrumentos elaborados con hierro acaparan el mercado a precios accesibles, los reyes y poderosos pierden el dominio de la economía, ya que sus herramientas y utensilios de bronce a altos costos ya no eran comprados. -
600 BCE
Mayor uso de la moneda
Se implemento en mayor cantidad el uso de la moneda, buscando con ello que el comerciante obtuviera una mejor ganancia por su mercancía y buscando con esto que la economía aumentara. -
600 BCE
Tales de Mileto
Realizo una propuesta pedagógica basada en el conocimiento y las causas de las cosas a través de la razón -
600 BCE
Empédocles
Se enfoca tanto en la observación como en la razón, donde a las teorías se les resta importancia y se concentra en la experiencia combinada con el razonamiento. -
580 BCE
Anaximandro
Crea una pedagogía basada en la teoría del desarrollo por contraste, debido a que creía que el modelo de formación de las personas tenia gran relación con el ambiente y que ello era fundamental para la educación del hombre. -
540 BCE
Anaxímenes
La pedagogía de Anaxímenes se basa en la observación de la naturaleza, haciendo uso del pensamiento matemático y naturalista, buscando también una buena relación entre el ser humano y el ambiente. -
520 BCE
Pitágoras
Practica modelos educativos que enseñen a respetar los valores y de esta manera se mantenga el orden de la jerarquía social.
Aporto la “educación de disciplina formal, es decir, el principio por el cual el desarrollo del alumno se da mediante la asimilación intelectual de determinadas formas o conceptos generales, ligados entre sí por un orden racional” (Santoni, 1995, pág. 53). -
501 BCE
Siglo VI La educación dejo de ser esencialmente militar.
De esta manera se fueron dejando a un lado las armas y las armaduras de hierro para vivir de manera más civilizada y menos ruda. -
500 BCE
Principio del siglo V
Se extiende el gusto por la vida deportiva y a finales del siglo todos los atenienses podían frecuentar los gimnasios, haciendo del atletismo una práctica más común, optando con ello por un estilo de vida civil, alejado del militar. -
500 BCE
Educación literaria
Aunque aún no era una educación de escribas el uso de la escritura se fue introduciendo poco a poco. -
500 BCE
Heráclito
No creía en la igualdad educativa, por lo cual creía que solo los mejores tenían acceso a la educación.
Para lograr la sabiduría se necesita ser sabios en primer momento y es por eso que piensa que solo unos cuantos la alcanzan. -
490 BCE
Creación de la escuela
Se crea la escuela con la intención de democratizar la educación, por el hecho de requerir una enseñanza colectiva destinada a los hombres libres. -
490 BCE
Parménides
La formación del hombre tiene como fin el desarrollo de la razón y la educación del intelecto (Santoni, 1995, pág. 59) -
480 BCE
Anaxágoras
Se basa en “ El uso de las manos hace al hombre el más inteligente del mundo viviente: en el plano de la vida visible el hombre podría ser la mente que mueve y desarrolla” (Santoni, 1995, pág. 68) -
460 BCE
Zenón
Sus propuestas se basan en la defensa de la tesis de Parménides, donde la formación del hombre se basa en el desarrollo del intelecto. -
430 BCE
Hipócrates
Se basa en la observación natural y del pensamiento inductivo.
Tiene como base la relación del hombre con el ambiente natural y político -
420 BCE
Demócrito
Se basa en el valor de los humanos, sobre el amor y la justicia, privada y social. -
330 BCE
Finales del siglo IV Instrucción militar obligatoria
Se exigía a los jóvenes ciudadanos, el prestar al menos dos años de servicio de los 18 a los 20 años (Marrow, 1998, pág. 68)